| № п/п
| Выполнение работ
| Дата
| Всего манипу-ляций
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Прием и проведение санитарной обработки пациента
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Сбор анамнеза и жалоб
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение объективного обследования пациента
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оценка функционального состояния пациента
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подготовка пациентов к лечебно-диагностическим манипуляциям.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ассестирование при проведении лечебно-диагностических манипуляций
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Определение программы лечения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Транспортировка пациентов в отделения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Заполнение медицинской документации
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление контроля эффективности лечения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание психологической помощи пациенту и его окружению
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Выполнение лечебных вмешательств
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение текущей и заключительной уборки процедурного кабинета
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Выполнение правил обработки и стерилизации инструментария.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление подготовки перевязочных материалов, закладывание их в биксы; проведение стерилизации и контроль стерильности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение контроля качества предстерилизационной очистки инструментария
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение утилизации отработанных материалов; обработка и осуществление подготовки к стерилизации резиновых изделий.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение диагностики острых и хронических заболеваний
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение подготовки к использованию основного диагностического и хирургического инструментария, перевязочных средств и предметов ухода.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление диагностики травм и наиболее часто встречающихся хирургических заболеваний
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях в хирургии
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оценка состояния больного и организация наблюдения, предупреждение и выявление возможных осложнений.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подготовка пациентов к диагностическим манипуляциям:
рентгенографии желудка, 12-перстной кишки, желчного пузыря, мочевыводящей системы (методика проведения, необходимое оборудование и фармакологические средства).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление подготовки пациента к операции (экстренной или плановой).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| .Проведение оценки эмоционального состояния пациента, проведение психологической беседы, для устранения психо-эмоционального напряжения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление подготовки операционного поля, проведение премедикации.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Транспортировка пациента в операционную
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление наблюдения за состоянием пациента в ходе наркоза и операции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление помощи операционной бригаде при обработке рук перед операцией и облачении в стерильную одежду; проведении текущей и заключительной уборки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление помощи анестезиологической бригаде
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведении инфузионно-трансфузионной терапии
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Составление наборов инструментов для хирургической обработки ран.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Приготовление функциональной кровати и постели для послеоперационного больного
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подготовка предметов ухода за больными
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подключение кислорода
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подготовка мочеприемника, флаконов для дренажа.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подготовка мониторного оборудования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение транспортировки пациента и перекладывание его на функциональную кровать.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Наблюдение за послеоперационными пациентами
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление обработки рук перед манипуляцией, операцией и после ее, облачение и снятие стерильной одежды, перчаток.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление подготовки перевязочных материалов к стерилизации
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подготовка к стерилизации и стерилизация хирургического инструментария, операционного белья
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подготовка стерильного стола.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение перевязок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение обработки ран, дренажей, подключение системы постоянного орошения раны антисептиками.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание помощи врачу при смене дренажей, ревизии ран
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление приема хирургических и травматологических пациентов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление туалета различных видов ран
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление первичной хирургической обработки ран
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Овладение техникой вакцинации против столбняка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Наложение мягких и твердых фиксирующих повязок, лечебных повязок, транспортных иммобилизирующих средств (по назначению и под контролем хирурга).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение перевязок, наблюдение за динамикой раневого процесса и оценка эффективности применяемых препаратов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Забор материала для лабораторного исследования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение осмотра ребенка (осмотр кожи, слизистых оболочек, термометрия, подсчет ЧДД, измерение Ps и АД).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Определение тактики ведения больного ребенка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях согласно стандартам профессиональной деятельности.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Транспортировка детей в отделение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Отработка практических навыков по уходу за больными детьми
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оценка функционального состояния детей различного возраста.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление (помощь в осуществлении) личной гигиены тяжелобольного пациента
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Организация питания детей разного возраста
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Кормление тяжелобольных детей с ложки, из поильника, через назогастральный зонд.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Овладение навыками работы с электроотсосом, кювезом
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Заполнение и применение грелок, пузыря со льдом
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение оксигенотерапии разными способами
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение контрольного кормления
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Постановка горчичников, различных видов компрессов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение термометрии, контроль Ps, ЧДД, АД.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение промывания желудка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Постановка очистительной и лечебной клизм, газоотводной трубки.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Закапывание капель в нос, глаза, уши
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Разведение и расчет дозы антибиотиков при различных заболеваниях у детей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение медикаментозного лечения: выполнение инъекций, раздача лекарств
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подготовка пациента и сбор материала для лабораторных методов исследования: анализов мочи, кала на я/г, соскоб на я/о.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подготовка пациента к инструментальным методам исследования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях согласно стандартам профессиональной деятельности.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Участие в приеме больных детей.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Постановка диагноза и определение тактики ведения пациента.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Выписывание рецептов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение актива на дому, проведение беседы с мамой, с ребенком о лечении, профилактике ряда
заболеваний.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление обработки рук перед манипуляцией, операцией и после ее.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление облачения и снятие стерильной одежды, перчаток.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Прием беременных, рожениц
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Сбор анамнеза
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осмотр наружных половых органов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Пельвиометрия.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Измерение роста, веса беременной
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Измерение окружности живота, высоты стояния дна матки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Определение предполагаемого веса плода
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение приемов Леопольда и определение положения плода в матке.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Определение размеров выхода таза
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Определение срока беременности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Определение предполагаемого срока родов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Выслушивание сердцебиения плода, подсчет схваток
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Измерение температуры, пульса, АД на обеих руках
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение психопрофилактической беседы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение внутримышечных, внутривенных и подкожных инъекций.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Снятие и обработка швов промежности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Участие в акушерском пособии
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Прием последа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Первичный туалет новорожденного
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Определение группы крови новорожденного.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Транспортировка беременной на УЗИ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Взятие мазков на ГН, на степень чистоты, на КПИ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Умение ассистировать при проведении внутриматочного лаважа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Массаж молочных желез родильницы при лактостазе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Обучение наблюдению и уходу за гинекологическими больными в стационаре
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Обучение особенностям работы в женской консультации, подготовка кабинета к приему
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Обучение особенностям деонтологии при работе с гинекологическими больными и их родственниками.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Умение произвести забор материала на ГН, флору и чувствительность к антибиотикам, скрытые инфекции, гормональный фон, онкоцитологическое исследование.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Умение подготовить набор инструментов для биопсии
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Умение ассистировать врачу при биопсии
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Умение оформить материал на гистологическое исследование
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Умение ассистировать врачу при кольпоскопии
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Умение ассистировать врачу при диатермокоагуляции и диатермоэксцизии, лазеротерапии и криодеструкции.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Умение ассистировать при операции диагностического выскабливания полости матки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подготовка больного к гинекологической операции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление послеоперационного ухода
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях (альгодисменореи и ДМК).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание доврачебной помощи при внутреннем и наружном кровотечении (рациональное положение при транспортировке
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Наложение тугой повязки и тугой тампонады влагалища при наружном кровотечении
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Умение ассистировать врачу при ушивании травм наружных половых органов и влагалища
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление ухода за больными с травмами наружных половых органов и влагалища (смена повязки, смена тампона, обработка швов во влагалище
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подготовка к операции диагностического выскабливания
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подготовка набора инструментов для выскабливания полости матки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Умение ассистировать врачу при пункции через задний свод
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Выявление проблемы пациентки и нахождение способа их решения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение влагалищной ванночки с лекарственным средством
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Введение тампона с лекарственным средством во влагалище
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение внутримышечной, внутривенной, подкожной инъекции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение пробы на чувствительность к антибиотикам.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение обработки наружных половых органов после влагалищной операции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Катетеризация мочевого пузыря
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Прохождение инструктажа по технике безопасности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Анализ территории обслуживания, перечня МО, с которыми взаимодействует СМП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Знакомство с принципами организации функционирования станций/подстанций СМП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Анализ функциональных обязанностей фельдшера, работающего в составе различных бригад
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Изучение деятельности диспетчерской службы, форм и методов взаимодействия с ними
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подготовка рабочего места под руководством фельдшера СМП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Сбор информации о пациенте, физикальное обследование под руководством врача
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Систематизация и анализ собранных данных
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Постановка и обоснование предварительного диагноза
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Определение ведущего синдрома при неотложных состояниях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Выбор тактикии обсуждение с врачом видов помощи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Выполнение манипуляций под руководством врача, помощь врачу, фельдшеру при выполнении манипуляций
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Мониторинг состояния пациента
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оформление медицинской документации
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление дезинфекции (текущей, заключительной, утилизации отработанного материала)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение диагностики неотложных состояний.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Определение тактики ведения пациента
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Выполнение лечебных вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение контроля эффективности проводимых мероприятий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление контроля состояния пациента
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Определение показания к госпитализации и проведение транспортировки пациента в стационар
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Прохождение инструктажа по технике безопасности при работе с медицинской и кислородной аппаратурой.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Участие во врачебных обходах
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Курация больных в ОАРИТ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление работы фельдшера по уходу за реанимированными и тяжелобольными, пациентами в раннем послеоперационном периоде
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Измеряют больным САД, ДАД, ПАД, ЦВД, интерпретация полученных данных
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление ухода за больными с патологией сердца и сосудов в критических состояниях.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подготовка к применению и использование воздуховодов, роторасширителей, языкодержателя, ручных и автоматических респираторов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Разбор клинических и лабораторных признаков дыхательной недостаточности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Освоение приемов освобождения полости рта от содержимого с соблюдением правил асептики, отсасывание содержимого из трахеобронхиального дерева у больных, находящихся на аппаратном дыхании через трахеостому и через интубационную трубку; осуществление ухода за больными с ОДН.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение больным оксигенотерапию, ингаляции, постуральный дренаж
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление ухода за венозными катетерами
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Участие во врачебных обходах
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Освоение приемов освобождения полости рта от содержимого с соблюдением правил асептики, отсасывание содержимого из трахеобронхиального дерева у больных, находящихся на аппаратном дыхании через трахеостому и через интубационную трубку; осуществление ухода за больными с ОДН.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение больным оксигенотерапию, ингаляции, постуральный дренаж.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление ухода за венозными катетерами
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение катетеризации мочевого пузыря, подсчет почасового и суточного диуреза, водного баланса.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Измерение ЦВД аппаратом Вальдмана
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оценка тяжести состояния больных по клиническим и лабораторным данным
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление работы фельдшера по уходу за тяжелобольными и пациентами в раннем послеоперационном периоде.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение парентерального питания, расчет компонентов парентерального питания
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление ухода за магистральными сосудистыми катетерами, трахеостомой, дренажами
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение форсированного удаления яда, введение зондов через рот и нос, промывание желудка, проведение сифонных и очистительных клизм, подсчет водного баланса.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Организация и осуществление мероприятий по охране и укреплению здоровья населения на закрепленном участке;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Организация здоровьесберегающей среды в социуме;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Реализация программ индивидуального оздоровления взрослого и детского населения различных возрастных групп;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Обучение различных категорий населения приоритетным нормам здорового образа жизни и нормам гигиенического поведения;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Закрепление на практике норм и правил профессиональной этики;
оформление медицинской документации.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Организация и проведение занятий в различных школах здоровья для пациентов и их окружения;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Выполнение технологий первичной и вторичной профилактики конкретных болезней при работе с пациентами в реальных условиях;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение неспецифической профилактики различных неинфекционных заболеваний в реальных условиях;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Составление и реализация индивидуальных программ профилактики для пациентов с различной патологией;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение профилактических осмотров населения разных возрастных групп и профессий для раннего выявления симптомов заболеваний различных органов и систем;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Организация и проведение диспансеризации населения на закрепленном участке;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Формирование диспансерных групп на закрепленном участке;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Динамическое наблюдение диспансерных больных с заболеваниями различных органов и систем на закрепленном участке;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Контроль за использованием различных средств профилактики пациентами с конкретной патологией;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение скрининговой диагностики у пациентов для выявления различных заболеваний органов и систем;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Консультирование пациентов и их окружения по вопросам профилактики заболеваний различных органов и систем;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение санитарно-гигиенического просвещения населения различных возрастов по профилактике заболеваний;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Применение на практике норм и принципов профессиональной этики при осуществлении профилактической деятельности;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Определение групп риска развития различных заболеваний;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение диагностики групп здоровья детского и взрослого населения;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение психотерапевтических бесед
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Обучение пациентов методикам аутогенной тренировки и релаксации;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подготовка пациентов к проведению реабилитационных мероприятий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение ЛФК и медицинского массажа, физиотерапевтических процедур пациентам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Контроль за состоянием пациента при проведении процедур;
Обучение пациентов использованию природных физических факторов;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Составление меню-раскладки в соответствии с картотекой блюд и сводным меню по лечебному питанию;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Составление технологических карт приготовления блюд при разных заболеваниях для детей и взрослых;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Объяснение больному порядка и правил работы МСЭ;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Организация предварительной записи и вызов больных на освидетельствование;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оповещение о переосвидетельствовании
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Обследование инвалидов на дому и в производственных условиях по поручению руководителя;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Составление трудовых рекомендаций инвалидам;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Составление программ индивидуальной медицинской и психосоциальной реабилитации пациентов с различной патологией, инвалидов, участников военных действий, лиц, получивших профессиональные заболевания, пожилых и престарелых людей;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Составление программ индивидуальной социальной и психологической реабилитации одиноких лиц, лиц из групп социального риска
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Осуществление ухода за пациентами с различной патологией;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание консультативной помощи пациенту и его окружению;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Составление плана-схемы работы по выявлению социально уязвимых категорий населения на обслуживаемом участке;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Поиск тематической информации в сети Интернет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Работа в системах «КонсультантПлюс», «Гарант»;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Анализ документации ФАПа, здравпункта промышленного предприятия, детского дошкольного учреждения;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Решение ситуационных задач по демографии, заболеваемости, анализу деятельности лечебно-профилактических учреждений;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Выполнение учебно-практических работ по анализу деятельности медицинской организации в соответствии с требованиями медицинской статистики по материалам конкретного учреждения;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Составление отчета «Анализ качества и эффективности медицинской помощи в структурном подразделении учреждения здравоохранения (на ФАПе, здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центре общей врачебной (семейной) практики)»;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Анализ содержания основных нормативно-правовых актов в здравоохранении
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оценка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подпись руководителя
учебной практики
|
|
|
|
|
|
|
|
