Занятие 5 (II). КАТАБОЛИЗМ СЛОЖНЫХ БЕЛКОВ
Самостоятельная работа
Студента _____ группы медицинского факультета
_______________________________________________
(ФИО)
Занятие 5 (II). КАТАБОЛИЗМ СЛОЖНЫХ БЕЛКОВ.
1. Перечислите классы сложных белков. Приведите примеры.
1) ________________________, например, ___________________
2) ________________________, например, ___________________
3) ________________________, например, ___________________
4) ________________________, например, ___________________
5) ________________________, например, ___________________
6) ________________________, например, ___________________
2. Какие различия в структуре гемоглобина и миоглобина обеспечивают различные функции этих белков? ______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Назовите соединение. Простетической группой каких веществ оно является?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
4. Напишите схему катаболизма гемоглобина в тканях. Укажите, какие ферменты принимают в этом участие?
Гемоглобин →
5. Напишите формулу билирубинглюкуронида. Где он образуется? ____________________
6. Заполните таблицу «Сравнение свойств прямого и непрямого билирубина».
Свойства
| Прямой билирубин
| Непрямой билирубин
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7. Каково содержание прямого и непрямого билирубина в сыворотке крови в норме?
_____________________________________________________________________________
8. Назовите конечные продукты обмена пуриновых и пиримидиновых нуклеотидов.
9. Напишите формулы β-аланина и мочевой кислоты.
10. Перечислите основные проявления подагры.
1. _______________________________________________
2. _______________________________________________
3. _______________________________________________
4. _______________________________________________
5. _______________________________________________
11. Напишите формулу аллопуринола. Каков механизм его терапевтического действия при подагре? __________________________________________________________________
12. Что такое «синдром Леша-Нихана»? _________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Дата добавления: 2015-08-26 | Просмотры: 614 | Нарушение авторских прав
|