Фронтальне опитування
Структура, основний зміст уроку
І методи роботи
І. Організаційний етап.
Привітання, перевірка готовності до уроку.
ІІ. Повторення вивченого матеріалу.
Бесіда.
1. Чим відрізняється плазма крові від сироватки?
2. Чому в крові, розведеній дистильованою водою, еритроцити „розчиняються”?
Фронтальне опитування.
1. Поясніть чому гіпертонічний 10% розчин NaCl використовують для лікування гнійних ран.
1. (Розчин солі завжди рухається в бік з більшою концентрацією, тому рідина почне виділятися з рани разом з мікроорганізмами і гноєм.)
2. Чому під час лікування деяких недуг хворому переливають плазму крові?
3. Яку кров можна переливати людям, які мають ІІІ групу крові? Чому?
3. Диктант „Так – ні”.
1.Червоні кров'яні клітини —...(Еритроцити)
2.Еритроцити утворюються в...(червоний кістковий мозок)
3.Основний білок еритроцитів —...(Гемоглобін)
4.Сполука гемоглобіну с киснем —...(Оксигемоглобін)
5.Сполука гемоглобіну з чадним газом —...(Карбоксигемоглобін)
6.Кров, насичена киснем,—...(Артеріальна)
7.Кров, насичена вуглекислим газом,—...(Венозна)
8.Людина, в якої беруть кров,—...(Донор)
9.Людина, якій переливають кров,—...(Реципієнт)
10.Білки α і β – плазми —...(Аглютиніни)
11.Резус-фактор — це...(Білок)
12.Він міститься в...(Еритроцитах
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Для успішного переливання крові важливими факторами є сумісність груп крові, Rh-фактора. Але не менш важливою умовою є герметичність системи переливання крові. Фактори зовнішнього середовища зумовлюють утворення тромба.
Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 330 | Нарушение авторских прав
1 | 2 |
|