Информация для экзаменатора: оцените умения студента определять группы крови и Rh-фактора в соответствие с приведенними ниже критериеми, Студент проводит работу и комментирует свои действия.
№ Шагов
Критерии оценки шагов
Оценка в баллах
Превосходно*
Приемлемо**
Требует коррекции***
Неприемлемо****
Студент должен дать понятие об агглютинагенах и агглютининах, реакции изогемагглютенации (Агглютинины (a, b) – специфические склеивающие вещества, растворенные в плазме крови. Агглютиногены (A, B, Rh) – вещества, способные склеиваться, содержатся в эритроцитах. Реакция изогемагглютинации, т.е. склеивание эритроцитов в комочки, наступает лишь при смешивании одноименных агглютининов и агглютиногенов, например, a и A или b и В.)
7.5
5.0
Подготовить необходимые для работы принадлежности:
Медицинские перчатки,
Цоликлоны анти-АВ, анти-А анти-В, Анти – D супер.
Раствор хлорида натрия, планшет, пипетки, стеклянные палочки или предметные стекла.
7.5
5.0
Надеть перчатки медицинские.
В соответствующую, подписанную лунку на планшете студент наносит по одной большой капле (около 0,1мл) каждого реагента: Анти-А, Анти-В, Анти-АВ, Анти – D супер.
7.5
5.0
Рядом с каждым реагентом студент должен нанести по одной маленькой капле (около 0,03мл) исследуемой крови пациента X.
7.5
5.0
В каждую лунку добавить каплю физиологического раствора.
7.5
5.0
Смешать отдельными чистыми палочками или углами предметного стекла каждую каплю крови с соответствующим реагентом.
7.5
5.0
Мягко покачивать планшет для полного смешивания реагента и крови.
7.5
5.0
Провести интерпритацию результатов реакции.Интерпретация результатов реакции агглютинации эритроцитов моноклональными антителами
Результат реакции с реагентом
Принадлежность исследуемой
крови к группе
Анти-А
Анти-В
Анти-АВ
-
-
-
О
+
-
+
А
-
+
+
В
+
+
+
АВ
7.5
5.0
Интерпретация результата определения резус-фактора:
При наличии агглютинации исследуемая кровь маркируется как резус-положительная. Если агглютинация отсутствует, исследуемая кровь маркируется как резус-отрицательная
При выполнении работы экзаменуемый продемонстрировал культуру речи, владение профессиональной терминологией.
7.5
5.0
Всего
Максимальный балл по этапу - 100. Время, отведенное на задание – 5 мин
Примечание:
* Абсолютно правильно, поэтапно и в полном объеме продемонстрировал технику и методику определения групп крови и резус-фактора; комментировал проводимые манипуляции, демонстрируя речевую грамотность и логическую последовательность изложения; показал знания дополнительной литературы; использовал научную терминологию; демонстрировал навык работы с инструментами; правильно интерпретировал полученные результаты; уложился по времени;
** Допускал погрешности при выполнении практического навыка; комментировал проводимые манипуляции с элементами неуверенности; п ри использовании научной терминологии допускал неточности; демонстрировал навык работы с необходимыми инструментами; уложился по времени;
*** Технику и методику определения групп крови и резус-фактора продемонстрировал с ошибками, не сумел выполнить в полном объёме и последовательно манипуляцию; комментировал проводимые манипуляции с неточностями; непоследовательно; не использовал научную терминологию; допустил ошибки при интерпретации результатов; не уложился по времени;
**** Технику и методику определения групп крови и резус-фактора не смог продемонстрировать, не знал методики определения групп крови и резус-фактора; показал полное незнание и непонимание учебного материала, последовательности манипуляции; не комментировал проведение манипуляции; отказывался от ответа; пользовался шпаргалкой.
Утверждено на заседании модуля нормальной физиологии Протокол № 4 от 31 октября 2014г
Руководитель модуля нормальной физиологии Рослякова Е.М.