АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Головной и спинной мозг, спинальный ганглий. Рефлекторные дуги

Прочитайте:
  1. Lo.ioHiioii мозг, encephalon,
  2. А. Головной мозг
  3. Болевые синдромы (рефлекторные).
  4. Влияние курения на головной мозг и нервную систему в целом
  5. Головной дренаж
  6. Головной мозг
  7. Головной мозг
  8. ГОЛОВНОЙ МОЗГ
  9. Головной мозг

Дата проведения занятий:_________________

Работу выполнил: Ф.И. О. студента, № группа______________________________________

Работу проверил:______________ доцент Л. П. Туровинина, Смышляева Р. К.

Тема занятия:

Центральная нервная система.

Головной и спинной мозг, спинальный ганглий. Рефлекторные дуги.

Продолжительность изучения темы 5,5 часов

Из них на занятии 3 часа.

Самостоятельная внеаудиторная работа 2,5 часа.

Цель занятия: Изучить гистологическое строение головного и спинного мозга, спинального ганглия. Выявить морфофункциональные связи органов нервной системы и их роль в нервной регуляции органов.

Задачи:

Знать:

1. Органогенез и принцип строения отделов головного мозга.

2. Представление о белом и сером веществе головного мозга, знать их топографию в разных отделах головного мозга.

3. Получить представление о рефлекторной деятельности коры больших полушарий головного мозга на основе знаний ее цито- и миелоархитектоники.

4. Создать представление о рефлекторной деятельности коры мозжечка с участием моторных и возбуждающих нейронов.

5. Иметь представление о строении и роли гемато-энцефалического барьера.

Уметь:

1. Дифференцировать гистопрепараты органов центральной системы.

2. Определять характерные клетки, цитоархитектонику и миелоарихитектонику экранных центров.

3. Дифференцировать структуры серого и белого вещества, виды глии.

Значение изучения темы:

Знание гистофизиологии периферической нервной системы (нервы, нервные узлы) и центральной нервной системы (спинной и головной мозг) необходимо для понимания интегрирующей координирующей функций нервной системы, а также для правильной диагностики заболеваний, связанных с нарушением работы этих органов.

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 589 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)