АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Какие препараты наиболее эффективны для гормонального гемостаза при НМЦ?

1.Эстрогены.

2.Гестагены.

3.Эстроген-гестагенные препараты.

4.Андрогены.

5.Гонадотропины.

4.Маточная форма аменореи (синдром Ашермана) характеризуется:

1.Отсутствием самостоятельных менструаций.

2.Изменением уровней ФСГ и ЛГ.

3.Двухфазной базальной температурой.

4.Сужением полей зрения на белую и цветные метки.

5.К гипергонадотропной аменорее относится:

1.Синдром истощения яичников.

2.Синдром резистентных яичников.

3.Синдром дисгинезии гонад.

4.Синдром Ашермана.

6.Синдром персистирующей аменореи-галактореи:

1.Может возникать при опухоли гипофиза.

2.Вследствие некроза тканей гипофиза.

3.Характеризуется вторичными поликистозными яичниками.

4.Характеризуется повышением секреции ЛГ и ФСГ.

5.Лечится даназолом.

7. Обследование по поводу аменореи включает все, кроме:

1.Кольпоскопии

2.Определения пролактина.

3.Исследования цветных полей зрения.

4.РГ турецкого седла.

5.Определения кортизола крови.

8. Синдром поликистозных яичников характеризуется всем, кроме:

1.Снижения продукции пролактина.

2.Повышения продукции андрогенов.

3.Развития гирсутизма.

4.Бесплодия.

5.Снижения числа примордиальных фолликулов.

III. Инструкция для самостоятельной работы студентов в гинекологическом отделении.

В процессе самостоятельной работы студент должен соблюдать следующие требования:

1. Соблюдать правила внутреннего распорядка отделения.

2. Неукоснительно следовать принципам медицинской этики и деонтологии при общении с больными и медицинским персоналам

3. Выполнять инструкцию по технике безопасности в процессе работы (контакт с биологическими материалами, работа с медицинской аппаратурой)

IV. Образец оформления отчета о самостоятельной работе студента: схема истории болезни

Вопросы по теме, выносимые на экзамен:

1. НМЦ. Классификация, Причины. Методы диагностики и лечения.;
2. Аменорея первичная и вторичная. Классификация. Этиология. Диагностика, клиника при аменорее, Принципы лечения.

Практические навыки, которыми должен овладеть студент:

1. Собрать анамнез жизни, выявить этиологические факторы, способствующие развитию НМЦ и аменореи, собрать анамнез заболевания.

2. При проведении объективного исследования выявить другие клинические симптомы, которые сочетаются с НМЦ и аменореей;

3. Сформулировать предварительный диагноз, составить план обследования.

4. Оценить данные лабораторных и инструментальных методов обследования.

5. Сформулировать окончательный диагноз НМЦ и аменореи по классификации.

6. Составить алгоритм обследования и лечения.

Литература:

Основная.

1. Акушерство и гинекология/перевод с англ., доп.//гл. ред. Савельева Г.М.-М.:ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1997-735с.-ISBN5-88816-004-0.Obstetrics and Gynecology// Ed. by Willcam W.B. Ir. // Philadelphia, Williams & Wilkins.
2. Василевская Л.Н., Грищенко В.И., Щербина Н.А.,Юровская В.П. Гинекология/Серия «Учебники, учебные пособия» - Ростов-на-Дону: Феникс, 2002-576с.
3. Гинекология: Учебник для ВУЗов/под редакцией Г.М. Савельевой, В.Г.Бреусенко-3-е изд., испр.-М.:ГЭОТАР-Медиа,2004-432.

Дополнительная.

1.Гуркин Ю.А.Гинекология подростков/Руководство для врачей.- СПб, Фолиант,1998-560с.

2..Подзолкова Н.М., Глазкова О.Л.Симптом. Синдром. Диагноз. Дифференциальная диагностика в гинекологии.-2-е изд., испр. и доп.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2005-520с.

Методическая разработка практических занятий рассмотрена на заседании кафедры от

«___» _____________ 20___ г. (протокол №___)

Заведующий кафедрой _______________________________Долгушина В.Ф

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 811 | Нарушение авторских прав