АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

Прочитайте:
  1. Титульный лист

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «КРАСНОГОРСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

 

Квалификация: 16437 Парикмахер 3-4 разряда

Форма обучения – очная

Нормативный срок обучения – 2 года 5 месяцев

на базе основного общего образования

Профиль получаемого профессионального образования – социально-экономический

 

Творческая письменная работа

по ПМ.01 «Выполнение стрижек и укладок волос»

по производственной практике за 2014/2015 уч.год

по профессии среднего профессионального образования

43.01.02 (100116.01) Парикмахер за 1 курс обучения

уч-ся группы № 15ПР-14К

Тема: «Моделирование и выполнение …..»

Разработал обучающийся

Группы № 15Пр-14К

_________________________________

Ф.И.О.

Проверил мастер п/о

Толченова Е.А.

_________________________________

Проверил преподаватель

спецдисциплин Архипова.М.В

________________________________

 

 

Год

Список литературы:

1. Е.А Соколова «Основы физиологии кожи и волос», учебное пособие для нач.проф.образования, М. «Академия» 2010 г.  
2. Л.Д.Чалова, С.А.Галиева, А.В.Уколов, «Санитария и гигиена парикмахерских услуг», учебник, Москва, Академия, 2009
3. Н.И.Панина. Учебное пособие. Основы парикмахерского дела. Москва. Академия. 2008
4. Алехандро Локкоко Все волосах, большая книга парикмахера, Москва, Астрель, 2010
5. Б.И.Беспалова, А.В.Гузь «Основы художественного проектирования прически Специальный рисунок» учебник для начального профессионального образования. М. «Академия» 2011 г
6. Н. А. Морщакина. «Технология парикмахерских работ: учебное пособие для профессионально-технического образования, Минск «Высшая Профессиональное училище, 2008
7. Е.И.Безбородова «Материаловедение для парикмахеров» учебник для начального проф.образования, М. «Академия» 2011 г.
8. А.В.Кузнецова, С.А.Галиева, Н.Х.Кафидова, Л.Д.Чалова «Парикмахерское искусство Материаловедение», учебник, Москва, Академия, 2010
9. И.Ю.Плотникова, Т.А.Черниченко «Технология парикмахерских работ», учебник для начального проф.образования, М. «Академия» 2011 г.
10. Т.И.Черниченко, И.Ю.Плотникова «Моделирование причесок и декоративная косметика», Москва, Академия, 2009
11. Н.И.Панина. Учебное пособие. Парикмахер-универсал. Москва. Академия. 2008
12. Н.И.Панина. Учебное пособие. Основы парикмахерского дела. Москва. Академия. 2008
13. О.Н.Кулешова. Учебник. Технология и оборудование парикмахерских Москва, Академия, 2007
14. Лео Палладино. Женские прически: профессиональный подход. Ниола 21-й век, 2005
15. Н.Б. Шешко, Н.В. Леванова Парикмахер-стилист., 2003, 2-е изд., Минск, Современная Профессиональное училище, 2010г  
16. Мартин Гэннон и Ричард Томпсон, Новый взгляд на искусство стрижки и укладки волос, Контэнт, 2003
17. Мартин Гэннон и Ричард Томпсон, Основы стрижки, окраски м укладки волос. Контэнт. 2003
18. Гай Кремер, Джеки Уэйдсон, Мужские прически, Искусство стрижки и моделирования, Изд.группа Контент, 2003
19. Г.Хэндел Модные стрижки для всей семьи Изд. Мир книги, Москва. 2007г  
20. РС DVD-ROM Основы парикмахерского искусства
21. РС DVD-ROM Основы парикмахерского искусства Детские стрижки и прически
22. РС DVD-ROM Основы парикмахерского искусства Женские стрижки и прически
23. http://1parikmaherskaya.ru/ и др.  

 

Парикмахер Знать:

  1. Виды услуг, оказываемые в парикмахерских; услуги мужского и женского залов; дополнительные виды услуг в современных салонах.
  2. Правила бытового обслуживания населения; Современные формы и методы обслуживания в парикмахерских.
  3. Правила, приемы и способы выполнения работ по видам парикмахерских услуг.
  4. Направления моды в Росси и за рубежом;
  5. Виды и технологию традиционных, современных стрижек, причесок (женских, мужских, детских);
  6. Основы моделирования прически; способы оформления прически;
  7. Устройство и правило эксплуатации аппаратуры, инструмента, приспособлений;
  8. Виды, ассортимент материалов, используемых в парикмахерской практике; их назначение и применение;
  9. Состав и свойство препаратов, растворов специального назначения, парфюмерно-косметических средств; их воздействие на кожу и волосы;
  10. Требования к качеству материалов, препаратов;
  11. Средства для оказания первой медицинской помощи; виды, свойства и правила применения;
  12. Нормы расхода материалов, препаратов, парикмахерского белья;
  13. Основы физиологии кожи и волос;
  14. Правила санитарии и гигиены;
  15. Правила безопасности труда;
  16. Правила оказания первой медицинской помощи;
  17. Правила организации рабочего места.

Парикмахер уметь:

  1. Оказывать парикмахерские услуги в специализированных (мужских, женских залах) парикмахерских:
    • мытье головы;
    • стрижку волос (простую, модельную);
    • завивку волос разными способами;
    • укладку волос в соответствии с направлением современной модой и индивидуальными особенностями лица клиента;
    • окраску волос различными способами;
    • обесцвечивание волос; блондирование, мелирование волос;
    • бритье с учетом свойств кожи;
    • выполнение работ и причесок с накладками и париками.
  2. Оформлять прически в соответствии с направлением моды и индивидуальными особенностями клиента с применением современных парфюмерно-косметических средств для моделирования, фиксации и др.; использовать декоративные элементы (предметы) при оформлении прически: цветы, банты, заколки и др.
  3. Подготавливать к работе аппаратуру, инструменты, приспособления; соблюдать правила пользования ими;
  4. Применять специальные препараты, растворы, другие материалы в соответствии с их назначением и правилами использования;
  5. Определять качество специальных препаратов, материалов;
  6. Рационально использовать материалы, препараты, белье;
  7. Определять по внешним признакам вида, структуры, состояния волос и кожи;
  8. Правильно организовывать рабочее место;
  9. Соблюдать правила санитарии и гигиены; безопасность труда;
  10. Оказывать первую медицинскую помощь.

Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7. Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

Профессиональные компетенции:

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.

ПК 1.2. Выполнять мытье волос и профилактический уход за ними.

ПК 1.3. Выполнять классические и салонные стрижки (женские, мужские).

ПК 1.4. Выполнять укладки волос.

ПК 1.5. Выполнять бритье и стрижку усов, бороды, бакенбард.

ПК 1.6. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

Порядок оценивания работы:

Критерии оценивания Параметры оценки
   
1. Обосновывает актуальность темы в соответствии с требованиями работодателя; Выбор темы обоснован направлением моды и отвечает требованиям работодателя; Тема не актуальна т.к. не отвечает требованиям моды и работодателя;
2. Проектирует образ с учетом модных тенденций и особенностей потребительской группы; При проектировании образа учтены направление моды и особенности потребительской группы; Образ спроектирован без учета направления моды и особенностей потребительской группы;
3. Использует стилевые направления в прическах различного назначения. Стилевое направление прически выбрано с учетом ее назначения. Стилевое направление прически и ее назначение не взаимосвязаны.
4. Подбирает элементы прически с учетом особенностей внешности; Выбор элементов прически учитывает особенности внешности; Элементы прически выбраны без учета особенностей внешности;
5. Обосновывает выбор инструментов и материалов с учетом технологии выполняемых работ; Выбор инструментов и материалов обоснован технологическими особенностями процедур; При выборе инструмента и материалов не учтены технологические особенности процедур;
6. Технология выполнения основных видов услуг соответствует теме квалификационной работы; Выбор технологий выполнения основных видов услуг соответствует теме квалификационной работы; При выборе технологий для основных видов услуг не учтены особенности темы квалификационной работы;
7. Выполняет моделирующие элементы с учетом законов композиции; Все моделирующие элементы взаимосвязаны между собой и подчеркивают силуэт и форму; Моделирующие элементы не связаны между собой и нарушают целостность восприятия силуэтной формы;
8.Разрабатывает инструкционно - технологические карты услуг;   Инструкционно-технологические карты услуг содержат: последовательность операций и приемов, их содержание; используемые материалы и инструментарий. Инструкционно-технологические карты услуг выполнены без учета требований к составлению;
9. Показывает на схеме последовательность выполнения услуги Графическое изображение последовательно воспроизводит этапы выполнения услуги;   Этапы выполнения услуги воспроизведены не последовательно;
10.Обосновывает представленные результаты и возможность их применения в практической деятельности; Использование представленных результатов в практической деятельности обоснованно; Практическая значимость представленных результатов не указана;
11. Оформляет работу в соответствии с установленными требованиями; Оформление работы соответствует установленным требованиям; Оформление работы не соответствует установленным требованиям;
12. Осуществляет поиск и получение информации для выполнения работы из разных источников; Представленные информационные источники разнообразны и современны; Информационные источники не представлены или представлено не достаточное количество и имеются устаревшие издания;
13. Ориентируется в новинках сезона, анализирует информацию и использует ее в работе; Предлагаемая информация содержит анализ и обобщение направления моды на текущий сезон в соответствии с темой работы; Предлагаемая информация устарела или не связана с темой работы;
14. Систематизирует полученную для выполнения работы информацию, выделяет главное согласно теме работы, обобщает материал; Предлагаемый материал последовательно изложен в соответствии с темой работы; Изложение материала бессистемное и не раскрывает тему работы;
15. Защита работы логически выстроена; Изложение материала логически выстроено, последовательно и системно; Выступление не выстроено, бессистемно;

 

Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 800 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)