АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ТРЕБОВАНИЯ К ПОЛУЧЕНИЮ ЗАЧЁТА

Прочитайте:
  1. II. Гигиенические требования к размещению и территории лечебного учреждения
  2. III. Гигиенические требования к зданиям, сооружениям и помещениям лечебных учреждений
  3. IV. Требования к внутренней отделке помещений
  4. V. Требования к водоснабжению и канализации
  5. V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА
  6. VI. Требования к отоплению, вентиляции, микроклимату и воздушной среде помещений
  7. VII. Гигиенические требования к естественному и искусственному освещению
  8. VIII. Требования к инвентарю и технологическому оборудованию
  9. XI. Гигиенические требования к условиям труда медицинского персонала
  10. XI. Требования к правилам личной гигиены больных, медицинского и обслуживающего персонала лечебного учреждения

1. Выполнение контрольной работы:

1.1. Ответ на вопрос по мембранологии.

1.2. Ответ на вопрос по вкладу органов в процессы фармакокинетики.

1.3. Ответ на вопрос по обмену витаминов и элементов.

1.4. Решение ситуационной задачи.

1.5. Написание рецензии к статье.

1.6. Анализ аннотации любого лекарственного средства (выделение физиологических процессов)

2. Написание итогового теста по дисциплине (см. вопросы теста на сайте кафедры).

 

Решение ситуационной задачи

Алгоритм решения ситуационных задач

Ситуационные задачи по физиологическим основам фармакокинетики представляют собой описание физиологического факта или клинической ситуации с постановкой вопроса. В задачах на основе физиологических закономерностей требуется или объяснить описываемых факт, или спрогнозировать возможные последствия события.

Ответ на задачу обычно состоит из двух частей. В первой части необходимо показать сои знания по данному вопросу, а во второй требуется представить последовательное рассуждение о причинах или последствиях описанной ситуации. Самое главное в решении задач – это умение рассуждать, умение использовать свои знания для обоснования возможности (или невозможности) формирования физиологических ответов организма в данной ситуации.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 358 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)