АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ

V1: Основные понятия курса

V2: Введение. Стили современного русского языка

I:

S: В книжную сферу не входят следующие тексты:

-: выступления на семинаре

-: заявление в деканат

-: информационная заметка

-: переписка в чате

I:

S: Строка, все слова которой относятся к разговорному стилю:

-: ахнуть, расческа, балагурить, вдогонку;

-: жадничать, промозглый, всплакнуть, беспорядок;

-: беспредел, зайчишка, приработок, большущий;

-: печка, заморозки, нахапать, горизонт.

I:

S: Гости на свадьбе кричат: «Горько!». Это можно расценивать как соблюдение:

-: традиции речевого этикета

-: нормы речевого этикета

-: речевой нормы

-: нормы деловой риторики

I:

S: Перед тем как начать телефонный разговор необходимо:

-: предварительно записать все возможные варианты ответов на

реплики вашего собеседника

-: подготовить к использованию «Словарь трудностей русского языка»

под редакцией Д.Э. Розенталя, М.А. Теленковой

-: продумать содержание разговора, кратко сформулировать

основную мысль, настроиться на разговор

-: придумать эффектное завершение для разговора в форме шутки или

розыгрыша

I:

S: Показателем социального статуса человека, с точки зрения особенностей

его речи, не является:

-: использование жаргона

-: интонация

-: произношение

-: наличие дефектов речи

I:

S: Язык – это:

-: набор текстов

-: умение говорить

-: знание правил

-: знаковая система

I:

S: Экспрессивность и эмоциональность речи является чертой:

-: публицистического стиля речи

-: разговорного стиля речи

-: научного стиля речи

-: художественного стиля речи

I:

S: Среди изменений, коснувшихся лексики русского языка, не отмечается

такое явление, как:

-: заимствование иностранных слов

-: возвращение в речь вышедших из употребления слов

-: уменьшение количества экспрессивной лексики

-: создание новых значений существующих слов

I:

S: «Нетелефонный» разговор – это:

-: разговор, связанный с обсуждением приказов и распоряжений

начальства

-: разговор о погоде и самочувствии

-: разговор средствами Интернет-телефонии

-: разговор, продолжительность которого превышает три минуты

I:

S: Не существует такого понятия, как:

-: публицистический стиль

-: стиль романа

-: сатирический стиль

-: письменный стиль

I:

S: Общение в реальном времени протекает:

-: в форуме

-: электронной переписке

-: чате

-: в письме

I:

S: Позиция, которую занимает человек в обществе или социальной группе,

называется:

-: социальная роль

-: коммуникативная роль

-: социальный статус

-: коммуникативный статус

I:

S: Недостатком речи не является:

-: стилевое соответствие

-: излишняя краткость

-: бедность словаря

-: моменты неблагозвучия

I:

S: Разговорно-обиходный стиль функционирует в сфере …

-: деловых отношений

-: письменной речи

-: неформального общения

-: научной речи

I:

S: Разговорному стилю свойственно следующее предложение:

-: Я хочу пить.

-: Пить хочу! Умру!

-: Мне хочется пить.

-: Я желаю выпить воды

I:

S: Устной разговорной речи свойственно:

-: лексическая точность

-: наличие речевых ошибок

-: отсутствие речевых ошибок

-: использование сложных предложений

I:

S: Слово, характерное только для разговорного стиля:

-: стол

-: очи

-: гляделки

-: коммуникация

I:

S: Разговорный характер данному высказыванию «Да куда же ты? Там же грязь!» придает …

-: использование нетипичной лексики

-: обыгрывание многозначности слова

-: использование частиц

-: использование синонимов

I:

S: Черты разговорного стиля не может включать следующий жанр:

-: лекция

-: ответ на экзамене

-: доклад на конференции

-: могут все

I:

S: Стилистически окрашенное слово:

-: мир

-: мироздание

-: космос

-: вселенная

I:

S: Компоненты, не входящие в понятие культуры речи:

-: нормативность

-: коммуникативный компонент

-: эстетический компонент

-: этический компонент

I:

S: Язык, который присущ тому или иному человеку, независимо от его происхождения называется …

-: индивидуальный язык

-: диалект

-: говор

-: литературный язык

I:

S: Неверное утверждение о речи:

-: речь конкретна, неповторима, актуальна, развертывается во времени, реализуется в пространстве

-: речь активна, линейна, стремится к объединению слов в речевом потоке

-: в отличие от языка она более консервативна, менее динамична, подвижна

-: речь, как последовательность вовлеченных в нее слов, отражает опыт говорящего человека

I:

S: Ведущей формой существования русского языка (его нормой) является …

-: устная речь

-: письменная речь

-: литературная речь

-: разговорная речь

I:

S: Характеристика, не относящаяся к письменной речи:

-: письменная речь использует книжный язык, употребление которого достаточно строго нормировано и регламентировано

-: порядок слов в предложении свободный, инверсия типична для письменной речи

-: предложения в письменной речи выражают сложные логико-смысловые связи, поэтому ей свойственны сложные синтаксические конструкции, причастные и деепричастные обороты, распространенные определения, вставные конструкции и т.п.

-: письменная речь ориентирована на восприятие органами зрения, поэтому она обладает четкой структурной и формальной организацией

I:

S: Характеристика, не относящаяся к устной речи:

-: устной речи свойственны меньшая лексическая точность, чем письменной, наличие речевых ошибок

-: небольшая длина предложений

-: нормы устной речи более свободны, чем нормы письменной

-: наличие причастных и деепричастных оборотов

I:

S: В предложенном ряду стилистических синонимов нейтральным словом:

-: супруг

-: муж

-: половина

-: спутник жизни

I:

S: Предмет изучения стилистики - …

-: различные формы слов

-: устная речь

-: язык, зафиксированный в текстах

-: синтаксические модели предложений

I:

S: Функциональный стиль современного русского языка, являющийся преимущественно стилем устной речи:

-: научный

-: официально-деловой

-: публицистический

-: разговорный

I:

S: Функциональный стиль современного русского языка более широко и активно, чем другие стили, использующий СМИ:

-: научный

-: официально-деловой

-: публицистический

-: разговорный

I:

S: Результатом и средством существования какого функционального стиля современного русского языка являются жаргон, сленг, диалект, просторечье:

-: научный

-: официально-деловой

-: публицистический

-: разговорный

I:

S: Стиль, являющийся пересечением всех функциональных стилей современного русского языка:

-: научный

-: официально-деловой

-: публицистический

-: разговорный

I:

S: Стиль, не выделяемый многими лингвистами в качестве отдельного функционального стиля современного русского языка:

-: научный

-: официально-деловой

-: публицистический

-: художественный

I:

S: В состав основных признаков стиля литературного языка не входит:

-: социальная сущность

-: этическая функция

-: коммуникативная функция

-: системный характер

I:

S: ### речь характеризуется тремя экстралингвистическими признаками: 1) спонтанностью, неподготовленностью; 2) неофициальными отношениями между говорящими; 3) непосредственным участием говорящих (в первую очередь при диалогическом общении).

I:

S: Стилистически окрашенное слово:

-: героизм

-: геройство

-: доблесть

-: мужество

I:

S: Cтилистически окрашенное слово:

-: очи

-: губы

-: руки

-: брови

I:

S: Стилистически нейтральное слово:

-: лицо

-: лик

-: рожа

-: физиономия

I:

S: В зависимости от сферы применения книжного языка выделяют официально-деловой, научный, ### функциональные стили.

I:

S: Стилистически окрашенное слово:

-: руководитель

-: начальник

-: босс

-: директор

I:

S: Литературный язык делится на две основные функциональные разновидности: письменную, ###.

I:

S: Cтилистически нейтральное слов:

-: есть

-: вкушать

-: жрать

-: кушать

I:

S: Языковое явление считается ###, если оно характеризуется следующими тремя признаками: 1) соответствием структуре языка; 2) массовой и регулярной воспроизводимостью в процессе коммуникации; 3) общественным одобрением и признанием.

I:

S: Стилистически окрашенное слово:

-: работать

-: делать

-: вкалывать

-: зарабатывать

I:

S: Современная наука рассматривает культуру речи в следующем аспекте:

-: в нормативном (ортологическом)

-: в коммуникативном и нормативном

-: в нормативном, коммуникативном и этическом

-: в коммуникативном и этическом

I:

S: Стилистически окрашенное слово:

-: вниз

-:книзу

-: дол

-: снизу

V1: Основные понятия курса

V2: Языковая норма

I:

S: «Взобравшись на крышу сарая,...»

раздельно

I:

Q: Текст станет законченным, если предложения будут расположены в следующей последовательности…

1:Мы привычно и незаметно для себя пользуемся языком, потому и ощутить его так же трудно, как почувствовать движение планеты под ногами.

2.Язык кажется нам врожденным свойством, без которого не может существовать человек, как не может он жить без дыхания.

3. Оттого мы и не замечаем той гигантской работы, которую выполняет язык в нашей жизни.

4. Между тем постоянно приходится разговаривать с кем-то, думать, читать, слушать, писать.

I:

S: Предложение с нарушением синтаксического управления:

-: Заведующий библиотекой должен быть не только образованным, но и

вежливым, приятным человеком

-: Управляющий трестом весь день в разъездах

-: Начальник отдела занят

I:

S: Соответствие значений приведенным образным

выражениям.

L1 Курить фимиам

L2 Перейти Рубикон

L3 Прокрустово ложе

L4 Дамоклов меч

R1 Восхвалять

R2 Совершить решительный поступок

R3 Мерка, под которую подгоняют

R4 Нависшая, угрожающая опасность

R5 Крупный, рослый великан

I:

S: Грамматически правильное продолжение предложения:

Храня память о прошлом,

-: …ученым понадобилось много времени на изучение старинных

летописей

-: …монастыри стали неотъемлемой частью русской истории

-: … изучение истории имеет большое значение

-: …это помогает лучше понять настоящее

I:

S: Название словаря, которым можно воспользоваться, чтобы выбрать верный вариант:

«эффективность - эффектность»:

-: Словарь иностранных слов

-: Словарь омонимов

-: Этимологический словарь

-: Словарь паронимов

I:

S: Предложение с неверным порядком слов:

-: Ведь только такой человек может видеть и понимать природу,

как Левитан

-: Он очень выразительно читает стихи

-: В последнее время появилось много новых аббревиатур

-: Наставник не всегда беседует с учеником, а это необходимо

I:

S: Соответствие обнаруженной ошибки в предложении ее типу:

L1 Путники сдвинули лежачий на дороге камень.

L2 Красноречие юноши произвело на девушку надлежащий эффект.

L3 Становите сюда свой чемодан.

L4 Артисты выступали в потрясных костюмах.

R1 Смешение паронимов

R2 Нарушение лексической сочетаемости

R3 Использование просторечия

R4 Использование жаргонизмов

R5 Ошибка в образовании падежной формы

I:

S: Предложение с пунктуационной ошибкой:

-: В избушке, распевая, дева прядет, и, зимний друг ночей, трещит

лучина перед ней.

-: Но вот во ржи и основному полю пробежала первая волна, рванул

ветер и в воздухе закружилась пыль.

-: В сентябре лес реже и светлее и птичьи голоса тише.

-: Впереди были люди и, следовательно, бояться мне было нечего.

I:

S: Строка, в которой все слова с не пишутся слитно:

-: (не) здоровится, (не) лепый, (не) мог, (не) взирая

-: (не) ряха, (не) скошено, (не) был, (не) доумевая

-: (не) навидя, (не) прибрано, (не) сделав, (не) хотя

-: (не) годуя, (не) брежно, (не) доучка, (не) скошенная трава

I:

S: Предложение, в котором вместо слова «гордыня» нужно употребить «гордость»:

-: Душа его, наполненная гордыней, устала от борьбы и

самоутверждения

-: Радость от успеха незаметно для него самого переросла в

гордыню, слава вскружила голову

-: Непомерная гордыня обуяла этого человека

-: Новый клуб – гордыня поселка

I:

S: Лексическое значение слова «заглавный»:

-: главный, основной, наиболее существенный

-: относящийся к заглавию, являющийся названием чего-либо

-: возглавляющий кого- или что-либо

-: находящийся в центре, в середине чего-либо

I:

Q: Текст станет законченным, если предложения будут расположены в следующем порядке …

1: Чем больше сгущалась темнота, тем громче кричали лягушки.

2: Голоса их составляли как бы один беспрерывный и продолжительный гул, так что

ухо к нему привыкало и различало сквозь него и дальний вой волков, и вопли филина.

3: Мрак становился гуще; предметы теряли свой прежний вид и облекались в новую наружность.

4: Вода, древесные ветви и туманные полосы смешивались вместе и ускользали от

человеческого понятия.

I:

S: Строка, в которой во всех словах надо писать гласную Ё:

-: безнад..жный, бесп..рый, бесхреб..тный, бл..клый

-: бл..стка, бл..ф, брев..нчатый, гар..м

-: оп..ка, ос..длый,, одноим..нный, никч..мный

-: перекр..сток; ж..лчь, ш..рстка, щ..лка

I:

S: Ударение падает на первый слог в следующих именах собственных:

-: Аничков мост, Бальмонт, Гамлет, Миссури

-: Ожегов, Ставрополь, Кижи, Стивенсон

-: Капица, Рембрандт, Мельбрун, Нюрнбергский процесс

-: Рамзес, Сергий Радонежский, Стендаль, Эльбрус

I:

S: Предложение, в котором допущена ошибка в образовании формы родительного падежа единственного числа:

-: Производство творога возросло.

-: Положи в суп головку лука.

-: На ложечку воды – капельку меду – вот и отличное лекарство для

глаз.

-: Депутат наделал шуму – я чуть не умер со смеху.

I:

S: Предложение, в котором слово «наконец» не является вводным словом (знаки препинания не проставлены):

-: Наконец добрались до ночлега.

-: Можно наконец обратиться за советом к специалисту.

-: Такое промедление с решением срочного вопроса становится наконец нетерпимым.

I:

S: Ряд, в котором во всех словах пропущена безударная гласная корня, проверяемая ударением:

-: заст..лить, к..сательная, сов..ршенно

-: ср..щение, подр..жательная, уб..ждение

-: безобл..чный, подг..реть, ур..ган

-: бл..гополучно, сомн..вающийся, разгл..шать

I:

S: Союз, не употребляющийся в сложноподчиненном предложении для выражения условия с противительным оттенком (уступки):

-: не­смотря на то, что

-: между тем как

-: столько-что

-: независимо от того, что

I:

S: Случай неверного ударения в следующих фрагментах рекламных

текстов:

-: бронИрованные двери

-: бусы из тигрОвого глаза

-: кУхонная мебель

-: новый каталОг

I:

S: Существительные женского рода:

-: ваниль, вуаль, рояль, рельс

-: тюль, туфля, толь, оладья

-: мозоль, авеню, кольраби, иваси

-: салями, голень, табель, лебедь

I:

S: Строка, в которой все слова пишутся с буквойИ:

-: слыш..мый, выслуш..в, леле..л, раска..вшись

-: ре..вший, увид..л, завис..в, наде..вшись

-: расстро..вшись, замет..в, вид..мый, закле..л

-: мысл..мый, постро..в, ненавид..л, зате..нный

I:

S: В русском языке ударение не падает на слова такой части речи, как...

-: существительное

-: союз

-: местоимение

-: наречие

I:

S: Характеристика, соответствующая русскому словесному ударению:

-: одноместность

-: разноместность

-: определенная связь с морфемами

-: закрепленность

I:

S: Ударение выполняет смыслоразличительную функцию в следующем случае:

-: твОрог – творОг

-: зАмок – замОк

-: звОнит – звонИт

-: сестрА - сЕстры

I:

S: Ударение выполняет функцию стилистической дифференциации в следующем случае:

-: твОрог – творОг

-: зАмок – замОк

-: звОнит – звонИт

-: сестрА - сЕстры

I:

S: Вариативность нормы русского ударения отражена в следующем варианте:

-: твОрог – творОг

-: зАмок – замОк

-: звОнит – звонИт

-: сестрА - сЕстры

I:

S: Большинство слов русского языка представляют собой …

-: многозначные слова

-: однозначные слова

-: слова- омонимы

-: слова-антонимы

I:

S: Раздел языка, являющийся более динамичным и быстро отражающим все явления, происходящие в обществе:

-: фонетика

-: морфология

-: лексика

-: синтаксис

I:

S: В русском языке в последнее время появилось особенно много …

-: синонимов

-: заимствованных слов

-: слов с переносным значением

-: архаизмов

I:

S: Слово, не потерявшее своей актуальности в русском языке:

-: колхозник

-: коммунизм

-: пионер

-: партия

I:

S: Приставка, имеющая значение «противоположность, отрицание»:

-: экстра-

-: анти-

-: архи-

-: суб-

I:

S: Грамматическая норма регламентирует следующий раздел русского языка:

-: лексика

-: словообразование

-: стилистика

-: синтаксис

I:

S: Существительное мужского рода:

-: ООН

-: СНГ

-: СССР

-: КНДР

I:

S: Существительное, не употребляющееся в единственном числе:

-: свечи

-: консервы

-: преподаватели

-: луковицы

I:

S: Существительное, имеющее во множественном числе форму отличную от других существительных:

-: тракторист

-: врач

-: доктор

-: строитель

I:

S: Неправильная морфологическая форма степени сравнения прилагательного:

-: сильнейший

-: более умный

-: красивее

-: более сложнейшая

I:

S: Предлог, обозначающий место в непосредственной близос­ти от кого- или чего-либо и отвечающий на вопрос «где?»

-: рядом

-: у

-: в

-: на

I:

S: Союз, привносящий в сложносочиненное предложение оттенок желательности, необходимости:

-: будто

-: чтобы

-: как;

-: поскольку

I:

S: Слово, в котором ударение падает на третий слог:

-: безудержный

-: диоптрия

-: блокировать

-: мышление

I:

S: Орфоэпическая норма вариативна в слове:

-: квартал

-: мастерски

-: приговор

-: туфля

I:

S: Нормой в разговорной речи признается:

-: то же, что и в книжной

-: то, что постоянно употребляется в речи носителями литературного языка и не воспринимается при спонтанном восприятии как ошибка

-: то, что зафиксировано в специальных грамматиках разговорной речи

-: то, что звучит как книжная речь

I:

S: В отрывке нарушен один из четырех законов логики.

Несмотря на то, что персонал офиса не работает, никто их работы не контролирует…

-: тождества

-: недопустимости противоречия

-: исключенного третьего

-: достаточного основания

I:

S: В данном текстовом фрагменте допущена ошибка: Наши предприятия долгие годы состоят в добрых партнерских отношениях.

-: употребляется разностилевая лексика

-: нарушена лексическая сочетаемость слов

-: пропущено тире

-: тавтология

I:

S: Основное свойство нормы русского литературного языка – это…

-: способность к изменению на протяжении короткого промежутка времени

-: устойчивость и неизменяемость

-: вариативность

-: верность традиции

I:

S: В данном текстовом фрагменте допущена ошибка: Полагаем, что результаты испытаний могут составлять взаимный интерес для наших фирм.

-: употребляется разностилевая лексика

-: нарушена лексическая сочетаемость слов

-: пропущена запятая

-: непонимание лексического значения слова

I:

S: Слово с ударением на последнем слоге:

-: диспансер

-: кулинария

-: завидно

-: гравированный

I:

S: В данном текстовом фрагменте допущена ошибка: В нашем зеленом массиве много грибов и ягод.

-: употребляется разностилевая лексика

-: нарушена лексическая сочетаемость слов

-: пропущено тире

-: сужение лексического значения слова

I:

S: В отрывке нарушен один из четырех законов логики.

Я думаю, ваша деловая поездка в Венецию будет незабываемой, потому что это город влюбленных.

-: тождества

-: недопустимости противоречия

-: исключенного третьего

-: достаточного основания

I:

S: В отрывке нарушен один из четырех законов логики.

А.А. Кологривов читал стихи Пушкина. Он не добавил ничего нового в исполнительское творчество, но публике понравился.

-: тождества

-: недопустимости противоречия

-: исключенного третьего

-: достаточного основания

I:

S: В данном текстовом фрагменте допущена ошибка:

Контроль за исполнением приказа возлагается на зам. Дир-а за-да «Комета».

-: пропущена запятая

-: неверно сокращено слово (слова)

-: употребляется разностилевая лексика

-: неверное понимание значения слова

I:

S: В данном текстовом фрагменте допущена ошибка:

Граж. Иванову оплатить ком-у в трехнедельный срок.

-: пропущено тире

-: неверно сокращено слово (слова)

-: употребляется разностилевая лексика

-: незнание значения слова

I:

S: В отрывке нарушен один из четырех законов логики.

Мы выбрали универсальность и пришли к ней, идя за своим клиентом: ему всегда нужен весь возможный спектр услуг. Мы идем за клиентом, — и более того, мы идем к нему.

-: тождества

-: недопустимости противоречия

-: исключенного третьего

-: достаточного основания

I:

S: В данном текстовом фрагменте допущена ошибка:

Ростовская обл., г. Каменск-Шахтинский, ул. Садовая, общежитие девчат.

-: пропущено тире

-: неверно сокращено слово

-: употребляется разностилевая лексика

-: неправильный порядок слов

I:

S: Ряд слов, в котором ударение падает на первый слог:

-: форзац, оптовый, шарфы
-: договор, трюфель, харизма
-: банты, генезис, ирис (цветок)

I:

S: Ряд слов, в котором ударение падает на второй слог:

-: анатом, уведомить, дремота
-: танцовщик, таможня, деревце
-: тигровый, апостроф, туфля

-: перистый, простыня, селянин.

I:

S: Ряд слов, в которых пропущены только безударные гласные, проверяемые ударением:

-: пор..дниться, ф..нарь, те..тральный, к..снуться

-: к..мментарий, об..ятельный, заг..рать, упр..влять

-: к..вычки, пок..зался, отд..ленный, выр..стает

-: изд..лека, оч...ровательный, ст..рпеть, прогл..тить

I:

S: Слово с ударением на третьем слоге:

-: намерение

-: переключить

-: кашлянуть

-: костюмировать

I:

S: Слово, в котором ударение падает на второй слог:

-: красивее

-: торты

-: углубиться

-: шабаш

I:

S: В отрывке нарушен один из четырех законов логики.

В Бразилии любители быстрой езды часто, вопреки собственному желанию, становятся донорами. Их внутренности разбирают на органы.

-: тождества

-: недопустимости противоречия

-: исключенного третьего

-: достаточного основания

I:

S: В данном текстовом фрагменте допущена ошибка:

На наше семейное мероприятие прибыло много гостей.

-: пропущено тире

-: встречается тавтология

-: употребляется разностилевая лексика

-: расширение значения слова

I:

S: Слово, в котором ударение падает на последний слог:

-: мусоропровод

-: обеспечение

-: августовский

-: единовременный

I:

S: В отрывке нарушен один из четырех законов логики.

Н.М. Карамзин родился год спустя после смерти М.В. Ломоносова, следовательно, принадлежал к тому поколению русских людей, которое развивалось под непосредственным влиянием великого ученого.

-: тождества

-: недопустимости противоречия

-: исключенного третьего

-: достаточного основания

I:

S: В данном текстовом фрагменте допущена ошибка:

«Надо заострить внимание детей на этом вопросе».

-: пропущено тире

-: встречается тавтология

-: употребляется разностилевая лексика

-: неправильно понимается значение слова

I:

S: Слово с ударением на первом слоге:

-: премировать

-: хвоя

-: звонит

-: заиндеветь

I:

S: В отрывке нарушен один из четырех законов логики.

Около ста тысяч человек оказались в зоне стихийного бедствия. Ураган не стал неожиданностью для жителей Дальнего Востока — накануне Агентство по мониторингу и прогнозированию МЧС России выдало упреждающую метеосводку относительно надвигающегося циклона…

-: тождества

- недопустимости противоречия

-: исключенного третьего

-: достаточного основания

I:

S: В данном текстовом фрагменте допущена ошибка:

Необходимо выделить сорок человек для погрузки морковки и картошки.

-: пропущена запятая

-: употребляется разностилевая лексика

-: нарушено управление между числительным и существительным

-: неправильно понимается значение слова

I:

S: Слово, в котором ударение падает не на последний слог:

-: жалюзи

-: каталог

-: избалованный

-: позвонишь

I:

S: Cпособ доказательства, используемый в отрывке:

«Все, кто воспользовался услугами агентства «N», остались довольны, поэтому могу с полной уверенностью рекомендовать его вам».

-: индукция

-: дедукция

-: аналогия

-: опровержение

I:

S: «Хищения производились путем непосредственного изъятия из кладовки продуктов питания». В данном текстовом фрагменте допущена следующая ошибка:

-: пропущена запятая

-: употребляется разностилевая лексика

-: употребляется речевой штамп

-: употребляются слова в несвойственных им значениях

I:

S: Соответствие ударения номеру слога:

L1: рассредоточение

L2: ассиметрия

L3: договор

L4: феномен

R1: пятый слог

R2: четвертый слог

R3: третий слог

R4: второй слог

R5: первый слог

I:

S: Соответствие разновидности языка определению

L1: диалект

L2: социальный жаргон

L3: просторечие

L4: профессиональный жаргон

R1: носители объединены территориально

R2: речь обособленной группы людей

R3: речь городского малообразованного населения

R4: используется людьми одной профессии

R5: образцовая речь

V1: Основные понятия курса

V2: Невербальные средства коммуникации

I:

S: Руки собеседника повернуты вверх и широко раскинуты в стороны. Посадка головы прямая, плечи расправлены – это…

-: закрытость

-: открытость

-: сосредоточенность

-: критичность

I:

S: Прикрытый ладонью рот – это…

-: сосредоточенность

-: недоверие

-: закрытость

-: симпатия

I:

S: Позиция собеседников «лицом к лицу» свидетельствует:

-: о готовности собеседника к контакту

-: о желании уйти от контакта

-: о желании собеседника психологически превосходить партнера

-: о психологической неготовности собеседника к разговору

I:

S: Величина межличностного расстояния во время беседы:

-: от 15 до 50 см

-: от 50 до 1,2м

-: от 1,2 до 3,7м

-: более 3,6 м

I:

S: Передачей информации посредством мимики, жестов, взглядов, положения тела в пространстве занимается ### знаковая коммуникация.

I:

S: Руки, скрещенные на груди, перекрещенные ноги в положениях стоя и сидя – классический жест ###

I:

S: Система коммуникации, которая не относится к невербальной

знаковой системе…

-: жесты

-: мимика

-: телодвижения

-: слова

I:

S: Выбор вербальных и невербальных средств общения осуществляется в зависимости от:

-: желания говорящего

-: речевой ситуации

-: потребностей и реакции адресата

-: речевого этикета

I:

S: Выбор вербальных и невербальных средств общения осуществляется в

зависимости от:

-: желания говорящего

-: речевой ситуации

-: потребностей и реакции адресата

-: национальных особенностей

I:

S: Область, которой человек интересуется и в которой он является (считает

себя, хочет являться) специалистом, называется:

-: личная зона

-: социальная зона

-: специальная зона

-: экспертная зона

I:

S: Жест, являющийся жестом обмана, сомнения:

-: скрещивание рук на груди

-: скрещивание ног

-: почесывание кончика носа

-: рукопожатие

V1: Стилистика и культура речи

V2: Официально-деловой стиль

I:

S: Речевой этикет менее всего регламентирует:

-: общение деловых партнеров

-: общение начальника и подчиненного

-: общение равных по статусу коллег

-: общение близких людей, родственников

I:

S: Характерными чертами официально-делового стиля являются:

-: объективность, экспрессивность, стандартизованность, точность

-: объективность, точность, ясность, синтаксическая осложненность

-: точность, ясность, выразительность, полнота изложения

-: ясность, точность, объективность, стандартизованность, полнота

изложения

I:

S: Деловой этикет – это:

-: порядок поведения в системе делового общения

-: следование стандартным схемам построения высказывания в сфере

делового общения

-: строгий учет разницы в статусе при общении начальника и

подчиненного

-: выполнение требований должностной инструкции

I:

S: Стилевая черта, не являющаяся основным признаком официально-делового стиля:

-: точность

-: неличный характер

-: стандартизованность

-: призывность

I:

Q: Порядок проведения деловых переговоров:

1: введение в проблематику

2: изложение позиции

3: ведение диалога

4: решение проблемы

5: завершение

I:

S: Формула этикета, употребляющаяся в официально-деловой сфере общения:

-: Ради бога, простите…

-: Извиняюсь…

-: Приношу вам свои извинения…

-: Простите меня, пожалуйста…

I:

S: Формула этикета, не употребляющаяся в официально-деловой сфере общения:

-: Очень вам сочувствую…

-: Какое несчастье!

-: Примите мои соболезнования…

-: Очень жаль, что так случилось…

I:

S: Деловая беседа, юридические документы, заявление, объяснительная записка, переговоры, совещание принадлежат ### функциональному стилю.

I:

S: Формула этикета, являющаяся предпочтительной для официально-деловой сферы общения:

-: Вы не могли бы уделить мне несколько минут?

-: Можно вас спросить?

-: Вы не заняты?

-: Можно вас?

I:

S: Черта, объединяющая научный стиль с официально-деловым стилем:

-: использование абстрактной лексики

-: активизация научного мышления

-: логичность

-: объективность изложения

I:

S: Черта, не относящаяся к официально-деловому стилю:

-: детальность изложения

-: абстрактность

-: стандартизованность изложения

-: долженствующе-предписывающий харак­тер

I:

S: Словосочетание, характерное для официально-делового стиля:

-: молодежный бунт

-: в связи с вышеизложенным

-: мечтали о свободе

-: в едином антитоталитарном порыве

I:

S: Официально-деловой стиль выражает опыт …

-: индивидуальный

-: языковой

-: социальный

-: культурный

I:

S: Синтаксические конструкции, не характерные для официально-делового стиля:

-: сложноподчиненные предложения

-: сложносочиненные предложения

-: простые предложения

-: простые предложения, осложненные причастными и деепричастными оборотами

I:

S: Формула этикета, не употребляющаяся в официально-деловой сфере общения:

-: Большое спасибо!

-: Я вам очень благодарен…

-: Разрешите выразить благодарность за…

-: Спасибо вам!

I:

S: Формула этикета, употребляющаяся исключительно в официально-деловой сфере общения.

-: Я не против…

-: Да, хорошо!

-: Я с вами солидарен!

-: Значит, решено…

I:

S: Формула этикета, не употребляющаяся в официально-деловой сфере общения:

-: Здравствуйте, коллеги…

-: Добрый день!

-: Рад вас приветствовать…

-: Привет!

I:

S: Формула этикета, не употребляющаяся в официально-деловой сфере общения:

-: Что-то не верится…

-: Не уверен в вашей правоте…

-: Простите, вы не совсем правы…

-: Не знаю, верно ли это…

I:

S: В официально-деловой сфере общения не употребляется следующая формула этикета:

-: не стоит благодарности…

-: вы очень любезны…

-: на здоровье…

-: не стоит…

I:

S: В официально-деловой сфере общения употребляется следующая формула этикета:

-: Кто это звонит?

-: Вы не туда попали…

-: Куда вы звоните?

-: Вы ошиблись номером…

V1: Стилистика и культура речи

V2: Оформление документации

I:

S: Текст письма не может быть написан:

-: от третьего лица множественного числа: «Просят Вас выслать…»

-: от третьего лица единственного числа: «Аптека «Ромашка» просит

предоставить…»

-: от первого лица единственного числа: «Прошу выслать…»

-: от первого лица множественного числа: «Просим выслать…»

I:

S: К виду деловых писем из перечисленных жанров не относится …

-: предложение

-: заявление

-: жалоба

-: монография

I:

S: «…обычно подчеркивают основную мысль речи или кратко повторяют все существенные мысли, соображения…»

Речь идет о …:

-: заголовке

-: вступлении

-: основной части

-: заключении

V1: Стилистика и культура речи

V2: Научный стиль

I:

S: Стремление к логичности изложения материала в научной речи приводит к преобладанию ### предложений над ###.

I:

S: Данный текст относится к следующей разновидности научного стиля:

Необходимым признаком грамотной устной речи является не только правильное произношение звуков и сочетаний звуков в слове, но и правильное выделение голосом ударного слога. И хотя ударение называют «душой речи», организующим ее звеном, ошибки в ударении встречаются очень часто. Кто из нас не слышал искаженные, режущие слух слова «кил О- метр», «к А учук», «маг А зин»! Ошибки в ударении возникают не случайно. Главной причиной этих ошибок является само ударение, его особенности в русском языке. Во-первых, оно разноместное. Это означает, что оно может падать и на начало слова – в О рот, и на середину – пех О та, и на последний слог – стади О н. Во-вторых, в русском языке ударение подвижное, т.е. может в одном и том же слове переходить с одного слога на другой.

-: собственно-научный

-: научно-популярный

-: научно-учебный

I:

S: Способ изложения информации в научном тексте, если в нем присутствуют следующие слова-сигналы: «пусть, предположим, если, допустим, значит, следовательно, итак»:

-: описание

-: рассуждение

-: повествование

-: доказательство

I:

S: В текстах ### стиля приводятся строгие определения рассматриваемых понятий и явлений.

I:

S: Употребление терминов, абстрактных существительных, стилистически нейтральных слов характерно для ### стиля.

I:

S: Жанр, не входящий в состав научного стиля

-: инструкция

-: аннотация

-: реферат

-: лекция

I:

S: Несуществующая разновидность научного стиля:

-: научно-учебный

-: научно-деловой

-: собственно научный

-: научно-популярный

I:

S: Слово, характерное для научного стиля речи:

-: изложение

-: стол

-: бежать

-: прекрасный

I:

S: В научном стиле отсутствует…

-: абстрактная лексика

-: термины

-: вводные слова

-: разговорная и просторечная лексика

I:

S: Устная научная речь может использоваться в следующей ситуации:

-: в бытовом общении

-: на конференциях

-: при ведении деловых переговоров

-: при ведении развлекательных программ

I:

S: Лексика, активно используемая в научном стиле:

-: абстрактная лексика

-: конкретная лексика

-: синонимичная лексика

-: многозначная лексика

I:

S: Информационная насыщенность предложения — характерная черта ### стиля.

I:

S: Одной из черт ### стиля является присутствие в тексах не только собственно языковой информации, но и графиков, таблиц, формул символов и т. п.

I:

S: Слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности — это ###.

I:

S: Такие языковые жанры как лекция, доклад, диссертация, научная статья, рецензия принадлежат ### функциональному стилю.

I:

S: В научной речи отсутствует лексика с ### окраской.

I:

S: Точность, абстрактность, логичность и объективность изложения являются отличительными чертами ### функционального стиля.

I:

S: Сфера общественной деятельности, в которой функционирует научный стиль — это ###

V1: Стилистика и культура речи

V2: Публицистический стиль

I:

S: Стиль и тип речи текста.

Сегодня наш русский язык болен. Он мучительно переживает нашествие «сленгов», с экранов телевизоров постоянно звучат американизмы: «о‘кей», «вау», «йес», магазинные вывески пестрят словом «шоп». Речь молодых людей щедро насыщена нецензурными словами. Вседозволенность и свобода (может быть, распущенность?) во всем: в книгах, песнях, кинофильмах. Где же великий русский язык?

Хочется процитировать Михаила Ломоносова: «Язык, которым Российская держава великой частью света повелевает, по его могуществу имеет природное изобилие, красоту и силу, чем ни единому европейскому языку не уступает».

-: художественный стиль, повествование

-: публицистический стиль, рассуждение

-: публицистический стиль, повествование

-: художественный стиль, рассуждение

I:

S: Жанр, не относящийся к публицистическому стилю:

-: очерк

-: доклад

-: отчет

-: дискуссия

I:

S: Самыми сильными позициями рекламного текста являются:

-: основная часть, заголовок, конец текста

-: статистические данные, зачин, рифма

-: зачин, конец текста, заголовок

-: название рекламируемой фирмы, номера телефонов фирмы,

информация о скидках

I:

S: Слово, не входящее в число стандартных (речевых штампов) средств газетно-публицистического стиля:

-: ряд проблем

-: социальное функционирование женщин

-: пред­почтение частного общественному

-: сподручно

I:

S: Язык рекламы можно условно отнести к следующему стилю:

-: художественный

-: разговорный

-: научный

-: публицистический

I:

S: Для синтаксиса публицистической речи не характерно:

-: использование восклицательных предложений различного значения

-: использование вопросительных предложений

-: использование сложносочиненных предложений

-: использование предложений с обращением

I:

S: Стиль, активно использующий лексические и синтаксические средства разговорного стиля:

-: публицистический

-: официально-деловой

-: научный

-: нет такого стиля

I:

S: Статья, выступление на собрании, репортаж, очерк принадлежат ### функциональному стилю:

V1: Ораторское мастерство

V2: Ораторское мастерство

I:

S: Троп, в основе которого лежит перенесение на неживой предмет функции живого лица называется ###.

I:

S: Перенос имени с одной реалии на другую на основании замеченного между ними сходства называется ###.

I:

S: Тавтология, закрепленная в речи:

-: моя автобиография

-: демобилизоваться из армии

-: приснилось во сне

-: постелить постель

I:

S: В рекламе: «.. Если нужен ГАЗ!» (реклама автомобилей марки ГАЗ) использовано следующее языковое средство:

-: рифма

-: повтор

-: сочетание прописных и строчных букв

-: каламбур

I:

S: К риторическим фигурам относятся следующие средства выразительности:

-: метафора, литота, антитеза

-: гипербола, ассонанс, инверсия

-: оксюморон, градация, риторическое обращение

-: синекдоха, риторический вопрос, сравнение

I:

S: Таинственно шумит лесная тишина,

Незримо по лесам поет и бродит Осень…

В тексте встречаются следующие средства выразительности:

-: антитеза, олицетворение

-: сравнение, гипербола

-: эпитет, метафора

-: олицетворение, оксюморон

I:

S: Прилагательные, употребленные в прямом значении:

-: холодный ветер, ледяной взгляд

-: ледяная вежливость, громкий выстрел

-: холодный чай, ледяной простор

-: громкое дело, ледяная улыбка

I:

S: Название стилистического приема, который использовал В. Маяковский в

Стихотворении, для создания эффекта выразительности:

Не думай бежать!

Это я

Вызвал.

Найду.

Загоню.

Доконаю.

Замучу!

-: анафора

-: риторический вопрос

-: градация

-: эллипсис

I:

S: Риторическая фигура, состоящая в уподоблении определяемого предмета

определяющему по образу действия, признаку или свойству.

-: анафора

-: градация

-: сравнение

-: аллюзия

I:

S: Мнение, суждение, резко расходящееся с общепринятым, однако при наиболее

внимательном рассмотрении – верное в определенных условиях:

-: гипербола

-: сравнение

-: парадокс

-: литота

I:

S: Соединение несоединимого, противоположного называется …

-: анафора

-: метафора

-: парадокс

-: оксюморон

I:

S: «Золотое сердце, горячая голова, рука свободы» – это..

-: парадокс

-: аллегория

-: метафора

-: гипербола

I:

S: Расположение слов в порядке нарастания или ослабления их смыслового и эмоционального значения – это ###

I:

S: Незаконченные предложения, пропуски слов и целых словосочетаний, которые обычно легко восстановить на основе контекста являются признаком ###.

I:

S: Риторическая фигура, состоящая в уподоблении определяемого предмета

определяющему по образу действия, признаку или свойству.

-: анафора

-: градация

-: сравнение

-: аллюзия

I:

S: Мнение, суждение, резко расходящееся с общепринятым, однако при наиболее

внимательном рассмотрении – верное в определенных условиях:

-: гипербола

-: сравнение

-: парадокс

-: литота

I:

S: Соединение несоединимого, противоположного называется …

-: анафора

-: метафора

-: парадокс

-: оксюморон

I:

S: «Золотое сердце, горячая голова, рука свободы» – это..

-: парадокс

-: аллегория

-: метафора

-: гипербола

I:

S: Расположение слов в порядке нарастания или ослабления их смыслового и эмоционального значения – это ###

I:

S: Незаконченные предложения, пропуски слов и целых словосочетаний, которые обычно легко восстановить на основе контекста являются признаком ###.

I:

S: Открытые вопросы – это:

-: вопросы, предполагающие однозначный ответ

-: вопросы, предполагающие развернутый ответ

-: вопросы, в формулировке которых содержатся варианты ответов

-: вопросы, не предполагающие ответа, так как он заранее известен

I:

S: Дедуктивное рассуждение – это рассуждение:

-: от общего к частному

-: от частного к общему

-: рассуждение по аналогии

-: рассуждение с дефиницией

I:

S: К запрещающим стратегиям ведения полемики относится:

-: стратегия дискредитации точки зрения собеседника

-: стратегия дискредитации личности собеседника

-: стратегия нападения на доказательства собеседника

-: стратегия самозащиты от нападений собеседника

I:

S: Малый разговор – это:

-: разговор, в котором участвует небольшое количество беседующих

-: очень короткий разговор, суть которого сводится к обмену двумя –

тремя репликами

-: непринужденная беседа о семейных делах, хобби, смешных

событиях

-: преимущественно деловой разговор на какую-либо конкретную,

узкоспециальную тему

I:

S: Речевая агрессия – это:

-: употребление бранных слов

-: случайное причинение вреда человеку

-: намеренное оскорбление человека словом

-: критика в адрес собеседника

I:

S: Хороший лектор:

-: контролирует процесс слушания в аудитории

-: обращается только к тем, кто его слушает

-: не интересуется, внимательно ли его слушают

-: следит за звуком своего голоса

I:

S: Лучше всего воспринимается высказывание, состоящее из …

-: 5-9 слов

-: 7-10 слов

-: 3-5 слов

-: 10-15 слов

V1: Ораторское мастерство

V2: Публичные выступления

I:

S: Публичное выступление обязательно предполагает:

-: зачитывание письменного текста

-: импровизацию

-: подготовленность текста

-: жестикуляцию

I:

S: Вспомогательные материалы предназначены для:

-: облегчения запоминания слушателями

-: привлечения богатого иллюстративного материала

-: демонстрации технической компетенции докладчика

-: развития интереса

I:

S: Формулировка «Нужно делать так, потому что так делает

большинство» описывает:

-: протокол

-: предписывающую норму

-: регистрирующую норму

-: успешную коммуникацию

I:

S: Успешность коммуникации менее всего зависит от:

-: уровня культуры речи собеседников

-: содержания передаваемого сообщения

-: соблюдения протокола общения

-: количества собеседников

I:

S: Речевая формула: «Вы, вероятно, знаете, что случилось вчера

вечером» относится к следующей композиционной части выступления:

-: вступление

-: основная часть

-: заключение

I:

S: Использование языковых моделей «Напоминаем, что…; вторично ставим Вас в известность» решает следующую коммуникативную задачу:

-: инициирование, поддержание отношений

-: выражение предупреждения, требования, отказа

-: придание юридического статуса чему-либо

-: поддержание делового отношения

I:

S: Использование языковых моделей «Ваше предложение отклонено по следующим причинам…; к сожалению, мы не можем положительно откликнуться на Ваше предложение…» решает следующую коммуникативную задачу:

-: инициирование, поддержание отношений

-: выражение предупреждения, требования, отказа

-: придание юридического статуса чему-либо

-: убеждение

I:

S: Использование языковых моделей «Нам хотелось бы привлечь Вас…; сообщите нам, пожалуйста…» решает следующую коммуникативную задачу:

-: придание юридического статуса чему-либо

-: информирование

-: инициирование, поддержание отношений

-: убеждение

I:

S: Использование языковых моделей «Настоящий договор составлен в том, что…; организация в лице администрации обязуется…» решает следующую коммуникативную задачу:

-:придание юридического статуса чему-либо

-: информирование

-:побуждении

-: убеждение

I:

S: Использование языковых моделей «Ввести в эксплуатацию…; изыскать дополнительные возможности…»решает следующую коммуникативную задачу

-: придание юридического статуса чему-либо

-: информирование

-: побуждение

-: налаживание делового контакта

I:

S: Использование языковых моделей «Примите наше приглашение…; позвольте пригласить Вас…» решает следующую коммуникативную задачу:

-: инициирование, поддержание отношений

-: информирование

-: придание юридического статуса чему-либо

-: побуждение

I:

S: Использование языковых моделей «Довожу до вашего сведения…; информируем Вас о том, что…» ведет к решению следующей коммуникативной задачи:

-: придание юридического статуса чему-либо

-: побуждение

-: информирование

-: налаживание делового контакта

I:

S: Использование языковых моделей «Высылаем запрошенные Вами…; уведомляем, что…» решает следующую коммуникативную задачу:

-: придание юридического статуса чему-либо

-: побуждение

-: информирование

-: налаживание делового контакт

I:

S: Какой важнейший аспект культуры речи затрагивается в словах известного филолога Г.О. Винокура: «Для каждой цели свои средства, таков должен быть лозунг культурного общества»?

-: нормативный

-:коммуникативный
-: этический

-: эстетический

I:

S: Штормовой ветер и дождь стали помехой при уборке урожая. Да, погода не балует работников полей в этом году. Данное высказывание следует отнести к

-: разговорной речи

-: языку художественной литературы

-: официально-деловой

-: публицистическому

I:

S: Какой важнейший аспект культуры речи затрагивается в словах известного филолога СИ.Ожегова: «...культура речи заключается не только в следовании нормам языка. Она заключается еще и в умении найти не только точное средство для выражения своей мысли, но и наиболее доходчивое (т. е. наиболее выразительное) и наиболее уместное (т. е. самое подходящее для данного случая) и, следовательно, стилистически оправданное»?

-: нормативный

-:коммуникативный
-: эстетический

-: прагматический

I:

S: Ветер - это движение воздуха в атмосфере. Ветер характеризуется скоростью и направлением. Данное высказывание следует отнести к

-: языку художественной литературы

-:официально-деловому стилю

-: научному стилю

-:публицистическому стилю

I:

S: Фиксация в разного рода словарях и грамматике норм и правил…

-:Кодификация

-: Нормирование

-: Централизация

-: Систематизация

I:

S: Закон, указ, гражданский акт- это жанры…

-:Законодательного стиля

-: Научного стиля

-: Официально-делового стиля

-: Публицистического стиля

I:

S: Ряд вопросов к воображаемому собеседнику…

-:Дубитация

-: Обсуждение

-: Интервью

-: Коммуникация

I:

S: Перенос наименования с одной реалии на другую на основании сходства…

-:метафора

-: метонимия

-: синекдоха

-: литота

I:

S: В фонетическом плане монотонность речи присуща

-: Научному стилю

-: Публицистическому стилю

-:Художественному стилю

-:Разговорному стилю

I:

S: Автобиография, резюме, рекомендация являются жанрами

-:Официально-делового стиля

-:Научного стиля

-:Публицистического

-:Художественного

I:

S: Статья, доклад, монография являются жанрами

-: Официально-делового стиля

-: Научного стиля

-: Публицистического

-: разговорного

I:

S: В данном случае выпить бокал, перо кормит, читать Пушкина используется

-:Метонимия

-: Метафора

-: Синекдоха

-: Катахреза

I:

S: Различают аспекты культуры речи

-: Нормативный, коммуникативный, этический

-: Нормативный, коммуникативный

-: Нормативный, коммуникативный, эстетический

-: Нормативный, коммуникативный, информативный

I:

S: Лингвистическая дисциплина, которая изучает средства языковой выразительности и закономерности их употребление в речи

-: Стилистика

-: Лексикология

-: Этимология

-: Риторика

I:

S: Разговорный стиль характерен

-: для бытового общения

-: для официального общения

-: для публичного общения

-: для научного общения

I:

S: Русский литературный язык - это:

-: язык художественной литературы;

-: вариант языка, используемый на телевидении, радио, в периодической печати, в науке, государственных и учебных учреждениях;

-: высшая форма национального языка;

-: язык русской нации;

I:

S: Определи

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 1510 | Нарушение авторских прав