АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Профессор Ф.А. Миндубаева

КАРАГАНДИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

Кафедра физиологии

Методические рекомендации для (практических, семинарских, лабораторных) занятий

Тема: «Нервная и гуморальная регуляция работы сердца и сосудистого тонуса. Особенности у детей»

Специальность: 051301 «Общая медицина»

Дисциплина: Физиология-2

Курс: 3

Составитель: проф. Миндубаева Ф.А.

Караганда 2009

Обсуждены и утверждены на заседании кафедры физиологии

Протокол N 12 от 23.04.2009 г

Зав. кафедрой,

профессор Ф.А. Миндубаева

· Тема: «Нервная и гуморальная регуляция работы сердца и сосудистого тонуса. Особенности у детей»

· Цель занятия: Получить представление об эффектах влияния на сердце блуждающих и симпатических нервов, гуморальную регуляцию сердца. Разобрать основные механизмы регуляции кровообращения (миогенные, метаболические, гуморальные, рефлекторные).

· Задачи обучения:

Знать:

- иннервацию сердца и эффекты влияния на сердце блуждающих и симпатических нервов;

- сосудисуживающие и сосудорасширяющие нервы и локализацию гемодинамического центра;

- основные рефлексогенные зоны (прессорные, депрессорные) и их роль в регуляции кровообращения;

- классический опыт Клод-Бернара (перерезка симпатического нерва на шее кролика).

Уметь:

- проделать рефлекс Гольца;

- объяснить нервно-рефлекторную и гуморальную регуляцию сердечной деятельности;

- уметь анализировать кривую артериального давления при различных воздействиях;

- проводить ортостатическую пробу.

· Основные вопросы темы

1. Регуляция сердечной деятельности. Понятие о внутри- и внесердечных регуляторных механизмах регуляции сердечной деятельности.

2. Миогенная регуляция.

3. Внутрисердечные периферические рефлексы.

4. Иннервация сердца. Влияние блуждающего и симпатического нервов на сердечную деятельность.

5. Тонус центров, регулирующих деятельность сердца.

6. Рефлекторные изменения деятельности сердца.

7. Роль высших отделов ЦНС в регуляции деятельности сердца.

8. Гуморальная регуляция сердца (опыт О.Леви).

9. Регуляция кровообращения. Функциональная система, обеспечивающая постоянство кровяного давления.

10. Гуморальная регуляция кровообращения.

11. Особенности у детей.

· Методы обучения и преподавания: малые группы, дискусия, ситуационные задачи, выполнение работ, устный опрос, тестирование.

Перечень выполняемых работ:

Работа 1. Ортостатическая проба.

Для работы необходимо: тонометр, фонендоскоп.

Объект исследования: человек.

Ход работы: Многократно подсчитывается пульс и измеряется АД до получения стабильных результатов. Затем встают и в течение 10 мин в положении стоя производят те же измерения: сразу после изменения положения тела и через 1-3-5 и 10 мин. Измерение через 1-10 мин необходимо для суждения о быстроте восстановления частоты пульса. Обычно в указанное время пульс достигает первоначального значение, то есть той частоты которая была у испытуемого в положении стоя до проведения работ.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 474 | Нарушение авторских прав