Центрированная на ребенке».
Октября 2015 г.«Недирективная игровая терапия,
  
В программе для психологов
ОПЫТ.
- О чем и как говорить с детьми?
- О чем и как говорить с родителями?
- Параметры изменений.
- Как работать в образовательном учреждении?
- Использование недирективной терапии с детьми с особыми возможностями здоровья (аутизм, ЗПР, заикание, умственная отсталость) и многое другое.
ТЕОРИЯ.
- Основная цель и задачи терапии.
- Как создавать терапевтические отношения? С чего начинать?
- Кабинет, необходимые игрушки.
- Компетенции специалиста недирективной терапии.
- Контакт специалиста с ребенком как инструмент работы.
ПРАКТИКА.
- Первичный контакт.
- Установление и структурирование отношений.
- Введение ограничений.
- Типичные проблемы.
- Процедура завершения терапии.
- Демонстрационные сессии и проигрывание сложных ситуаций.
В течение 2 дней у вас будет возможность побыть как в роли специалиста игровой терапии, так и в роли ребенка. На своем собственном опыте прочувствуете, в чем основная суть терапии. Вы сможете потренироваться, как быть принимающим и поддерживающим, а не оценивающим и поучающим!!! Полученный опыт вы сможете применить как в работе, так и в своей собственной ЖИЗНИ!
Приходите и соприкоснитесь с новым ценным опытом!
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 376 | Нарушение авторских прав
|
