Акушерство Анатомия Анестезиология Вакцинопрофилактика Валеология Ветеринария Гигиена Заболевания Иммунология Кардиология Неврология Нефрология Онкология Оториноларингология Офтальмология Паразитология Педиатрия Первая помощь Психиатрия Пульмонология Реанимация Ревматология Стоматология Терапия Токсикология Травматология Урология Фармакология Фармацевтика Физиотерапия Фтизиатрия Хирургия Эндокринология Эпидемиология

Для какого лейкоцитоза характерны перечисленные признаки?

Приложение 3

БАЗА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

По дисциплине - Физиология-2 - Fiz -2 3208

Курс обучения - 3

Специальность -051301 - Общая медицина

Язык обучения - русский

Модуль нормальной физиологии

Учебный год – 2015-2016

*Физиология-2. Физиология нервной системы*1*23*2*

*!Вещество, отсутствующее в цереброспинальной жидкости

*белки

*глюкоза

*липиды

*+ферменты

*мочевина

*!Вещество, определяющее питательные свойства цереброспинальной жидкости

*альбумины

*глобулины

*фибриноген

*+глюкоза

*липиды

*!Рефлекс новорождённого ребёнка, исчезающий через 4 месяца

*стойкий по жизненный

*условный приобретённый

*безусловный врождённый

*периферический аксон рефлекс

*+транзисторный рудиментарный

*!Ответная реакция новорождённого при лёгком постукивании пальцем по его губам

*закрывание рта и сведение рук к груди

*открывание рта и отведение рук в стороны

*сокращение круговой мышцы рта и сгибание головы

*сокращение круговой мышцы рта и расслабление губ

*+сокращение круговой мышцы рта и вытягивание губ

*!Раздражитель, вызывающий у новорождённого опускание губы, поворот головы в сторону раздражителя, отклонение языка.

*постукивание пальцем по губам

*+поглаживание в области угла рта

*надавливание на середину верхней губы

*надавливание на середину нижней губы

*прикосновение соской к губам

*!Животное с перерезанным головным мозгом на уровне передних бугорков четверохолмия

*+мезэнцефальное

*диэнцефальное

*кортикальное

*спинальное

*бульбарное

*!Рефлексы, обеспечивающие поддержание позы тела в пространстве при лежании, сидении и стоянии животных и человека за счёт изменения мышечного тонуса

*статокинетические

*установочные

*+статические

*двигательные

*спинальные

*!Рефлексы, обеспечивающие изменение тонуса мышц и перераспределение тонуса между разными группами мышц при движении тела в пространстве

*+статокинетические

*установочные

*двигательные

*спинальные

*статические

*!Структура ЦНС, определяющая быстрые баллистические и целенаправленные движения, бросание мяча в цель, прыжок через препятствие

*+мозжечок

*средний мозг

*спинной мозг

*продолговатый мозг

*промежуточный мозг

#10

*!Центры сосредоточения биологических мотиваций, голода, жажды, полового влечения, температурные, сна и бодрствования

*лимбическая система

*базальные ядра

*+гипоталамус

*мозжечок

*таламус

#11

*!Автор классификационного деления коры больших полушарий на цитоархитектонические поля

*Д. Линдсали

*+К. Бродман

*Р. Магнус

*Де-Клейк

*К.Пейпс

#12

*!Структура, выполняющая обработку и интеграцию афферентных сигналов, идущих к коре больших полушарий головного мозга

*мозжечок

*четверохолмия

*гипоталамус

*+таламус

*ретикулярная формация

#13

*!Ритм, регистрируемый на электроэнцефалограмме у человека в состоянии полного мышечного и эмоционального покоя, при закрытых глазах

*+альфа

*дельта

*гамма

*бета

*тета

#14

*!Ритм, регистрируемый на ЭЭГ у человека в активном состоянии, при эмоциональном возбуждении, при умственной работе, при любых формах афферентного воздействия

*альфа

*дельта

*гамма

*+бета

*тета

#15

*!Ритм, регистрируемый на электроэнцефалограмме у человека в состоянии сосредоточенного внимания, при засыпании, при гипоксии, лёгком наркозе

*альфа

*дельта

*гамма

*бета

*+тета

#16

*! Ритм, регистрируемый на электроэнцефалограмме в состоянии глубокого сна, наркоза, гипоксии, при опухолевых заболеваниях головного мозга

*альфа

*+дельта

*гамма

*бета

*тета

#17

*!Ответная реакция новорождённого ребёнка при надавливании на середину верхней губы

*открывание рта и отведение рук в стороны

*закрывание рта и сведение рук к груди

*+открывание рта и разгибание головы

*открывание рта и вытягивание губ

*закрывание и разгибание головы

#18

*!Путь, проводящий импульсацию от болевых и температурных рецепторов

*пучок Голля

*пучок Бурдаха

*спиномозжечковый

*+дорзальный спиноталамический

*вентральный спиноталамический

#19

*!Для рефлекторного поворота туловища в сторону вспышки света необходима сохранность нисходящего тракта

*вестибулоспинального

*спиноталамического

*кортикоспинального

*+тектоспинального

*руброспинального

#20

*!В организации эмоционального поведения и в регуляции тонких движений пальцев рук участвуют дофаминовые нейроны

*таламуса

*мозжечка

*красного ядра

*гипоталамуса

*+чёрной субстанции

#21

*!Структура головного мозга, оказывающая регулирующее влияние на кору головного мозга, подкорковые структуры и эмоционально-мотивационное поведение человека

*ретикулярная формация

*стриопаллидарная система

*+лимбическая система

*оливоцеребеллярная система

*базальные ядра

#22

*!Структура мозга, названная Роджерсом Спери «мозг оптимист»

*продолговатый

*промежуточный

*мозолистое тело

*правое полушарие

*+левое полушарие

#23

*!Структура мозга, названная Роджерсом Спери «мозг пессимист»

*продолговатый

*промежуточный

*мозолистое тело

*+правое полушарие

*левое полушарие

*Физиология-2. Физиология нервной системы*2*24*2*

#24

*!Подкорковый первичный центр, обеспечивающий рефлекторный поворот головы и глаз в сторону яркой вспышки света

*продолговатый мозг

*варолиев мост

*+верхние бугры четверохолмия

*мозжечок

*нижние бугры четверохолмия

#25

*!Уровень повреждения спинного мозга при выявлении повышения рефлексов в ногах и снижения в руках.

*С₁-С₂

*С₃-С₄

*+С₅-Т₁

*Т₂-Т₅

*L₁-L₅

#26

*!Область повреждения у молодой женщины после падения с лестницы с диагностированной частичной потерей произвольных движений справа, болевой и температурной чувствительности слева ниже середины грудного отдела позвоночника

*чувствительных и двигательных нервов в области грудной клетки и поясницы

*левой половины спинного мозга в области поясничных сегментов

*+правой половины спинного мозга в области грудных сегментов

*левой половины спинного мозга области грудных сегментов

*задней половины спинного мозга в верхней грудной области

#27

*!Первичный подкорковый центр, обеспечивающий рефлекторный поворот головы собаки и настораживание ушей при постороннем звуке

*продолговатый мозг

*варолиев мост

*верхние бугры четверохолмия

*+нижние бугры четверохолмия

*мозжечок

#28

*!Схема рефлекторной дугой соматического рефлекса

1 2 3

4 5

#29

*!Доминирующая мотивация при формировании функциональной системы в стадии афферентного синтеза определяет конкретное действие

*где делать

*+что делать

*как делать

*когда делать

*зачем делать

#30

*!Память при формировании функциональной системы в стадии афферентного синтеза определяет конкретное действие

*где делать

*что делать

*+как делать

*когда делать

*зачем делать

#31

*!Обстановочная и пусковая афферентации при формировании функциональной системы в стадии афферентного синтеза определяют конкретное действие

*где делать

*что делать

*как делать

*+когда делать

*зачем делать

#32

*!Исходная стадия формирования функциональной системы

*действие

*принятие решения

*результат действия

*+афферентный синтез

*обратная афферентация

#33

*!Животное с перерезанным головным мозгом, сохранённым дыханием, поддержанием уровня артериального давления, но с отсутствием движения и нарушением поддержания постоянства температуры тела

*спинальное

*+бульбарное

*мезэнцефальное

*диэнцефальное

*кортикальное

#34

*!В экспериментах с определёнными структурами головного мозга у животного наблюдалась выраженная децеребрационная ригидность

Какой эксперимент проведён?

*раздражение красных ядер

*+разрушение красных ядер

*перерезка вестибулярных нервов

*перерезка задних корешков спинного мозга

*перерезка передних корешков спинного мозга

#35

*Испытуемого попросили встать на левую ногу, согнуть правую ногу в колене и стопу правой ноги приложить к колену левой ноги и удерживать равновесие

Рефлекс, обеспечивающий данную позу?

*соматический

*вегетативный

*сухожильный

*статокинетический

*+статический

#36

*!Структура мозга, обеспечивающая тонические влияния в другие отделы мозга, бодрствующее состояние субъектов и определяющая активные связи организма с внешней средой

*мозжечок

*четверохолмие

*базальные ядра

*+ретикулярная фармация

*кора головного мозга

#37

*!Структура мозга, обеспечивающая эмоциональную окраску мотиваций, поведенческие реакции, суточные ритмы голода, насыщения и мочевыделения

*гипоталамус

*средний мозг

*+лимбическая система

*ретикулярная формация

*стриарные образования

#38

*!Повреждённая структура головного мозга у пациента с нарушением образования новых навыков, утратой старых навыков, проявлением дефицита кратковременной памяти

*кора головного мозга

*лимбическая система

*гипоталамус

*+гиппокамп

*таламус

#39

*!Структура головного мозга, отвечающая за двигательные и вегетативные реакции, связанные с сосанием, жеванием, глотанием, смехом, механизмы медленной волновой фазы сна и боли

*ретикулярная формация

*лимбическая система

*гипоталамус

*+таламус

*кора

#40

*!Область повреждения спинного мозга у больного со снижением проприоцептивной чувствительности мышц ног

*передние рога

*задние рога

*боковые канатики

*+задние канатики

*передние канатики

#41

*!Движения, совершаемые больным с тотально отсутствующей функцией коры головного мозга, но сохранённой функцией ствола мозга

*членораздельно произносит отдельные слова

*+поворачивает голову в сторону источника звука

*длительно удерживает предмет в вытянутой руке

*пишет на бумаге слова

*сохраняет равновесие при движении

#42

*!Расположение рецепторов, запускающих рефлекторный механизм перераспределения мышечного тонуса пассажира при резком торможении автобуса для удержания на ногах

*сухожилия мышц ног

*+внутреннее ухо

*кожа туловища и конечностей

*гипоталамус

*мозжечок

#43

*!Тракт, необходимый для рефлекторного поворота туловища в сторону сильного звука

*вестибулоспинальный

*руброспинальный

*+тектоспинальный

*кортикоспинальный

*кортикобульбарный

#44

*!Рефлекс, позволяющий наезднику удерживаться в седле лошади при галопе

*соматический

*вегетативный

*сухожильный

*+статокинетический

*статический

#45

*!Повреждённый отдел головного мозга у больного, который не понимает речь, но может произносить слова и фразы

*префронтальной области доминирующего полушария

*+височная извилина доминирующего полушария

*лобная извилина левого полушария

*теменно-височная область

*задняя центральная и теменная области коры

#46

*!Повреждённый отдел коры головного мозга у больного, который не помнит название предмета, но глядя на предмет описывает его назначение и свойства

*премоторная зона

*лобная доля

*теменно-префронтальная область

*+теменно-височная область

*затылочная доля

#47

*!Повреждённый отдел нервной системы у больного с повышенной потливостью, увеличением частоты сердечных сокращений, резкими колебаниями артериального давления

*таламус

*+гипоталамус

*спинной мозг

*продолговатый мозг

*стриопаллидарная система

*Физиология-2. Физиология нервной системы*4*12*1*

#48

*!СТРУКТУРЫ, ЗАПОЛНЕННЫЕ ЛИКВОРОМ

*+мозговые желудочки

*лимфатические сосуды

*лимфатические цистерны

*межклеточные пространства

*+подпаутинное пространство

*внутриклеточные пространства

*+центральный канал спинного мозга

#48

*!ФУНКЦИИ ЦЕРЕБРОСПИНАЛЬНОЙ ЖИДКОСТИ

*регуляция ферментативных процессов

*регуляция гемодинамики

*+гуморальная регуляция

*+защитная и опорная

*+трофика нейронов

*нервная регуляция

*гемопоэтическая

*сократительная

*+транспортная

#50

*!ДЕЙСТВИЯ НОВОРОЖДЕННОГО ПРИ РЕФЛЕКСЕ МОРО

*сгибает пальцы рук

*сгибает пальцы ног

*+разгибает пальцы рук

*прижимает руки к груди

*+отводит руки в стороны

*разгибает пальцы ног веером

*+возвращает руки в исходное положение

#51

*!РЕФЛЕКСЫ, СОХРАНЕННЫЕ ПРИ ПОЛНОМ РАЗРЫВЕ СПИННОГО МОЗГА НА УРОВНЕ ШЕЙНОГО ОТДЕЛА (С₈)

*локтевой

*+коленный

*+ахиллов

*выпрямительный

*+сгибательный

*Гольца

*равновесия

#52

*!СТАДИИ АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА

*акцептор результатов действия

*+обстановочная афферентация

*+доминирующая мотивация

*+пусковая афферентация

*обратная афферентация

*программа действия

*результат действия

*действие

*+память

#53

*!ПРОГРАММЫ РЕЗУЛЬТАТА ДЕЙСТВИЯ

*формирование программы будущего действия

*формирование доминирующей мотивации

*+программирование основных черт будущего результата действия

*принятие решения по шагам поведенческого акта

*+моделирование и сопоставление параметров результатов действия

*формирование обратной афферентации

#54

*!ФУНКЦИИ ЛЕВОГО ПОЛУШАРИЯ

*+обеспечивает речь

*восприятие формы

*восприятие пространства

*+контроль над действием правой руки

*интуитивное мышление

*формирование эмоций

*+вербальное мышление

*+логическое мышление

*способность тонко чувствовать и переживать

#55

*!ФУНКЦИИ ПРАВОГО ПОЛУШАРИЯ

*контроль слуха

*обеспечивает речь

*+восприятие формы

*логическое мышление

*вербальное мышление

*+формирование эмоций

*+интуитивное мышление

*+восприятие пространства

*контроль над действием правой руки

#56

*!НАРУШЕНИЯ ПРИ ПОВРЕЖДЕНИИ МОЗЖЕЧКА

*децеребрационная ригидностью

*невозможность произвольных движений

*+тремор при выполнении движения

*резкие непроизвольные движения

*+нарушение равновесия

*+патологический нистагм

*расходящееся косоглазие

#57

*!НАРУШЕНИЯ, НАБЮДАЕМЫЕ ПРИ УДАЛЕНИИ МОЗЖЕЧКА У ЖИВОТНЫХ

*децеребрационная ригидность

*+снижение мышечного тонуса

*+пьяная походка

*резкие непроизвольные движения

*+качание из стороны в сторону

*отсутствие тремора

*снижение теплопродукции

#58

*!НАРУШЕНИЯ, НАБЛЮДАЕМЫЕ У ЧЕЛОВЕКА ПРИ МОТОРНОЙ АФАЗИИ

*не слышит речи

*+слышит речь

*+понимает речь

*не понимает речь

*может говорить

*+не может говорит

*плохо говорит

#59

*!НАРУШЕНИЯ ПРИ ПОРАЖЕНИИ СЛУХОВОГО ЦЕНТРА РЕЧИ У ЧЕЛОВЕКА

*+устно излагает свои мысли

*+не понимает чужой речи

*понимает чужую речь

*+не узнает слова

*+слух сохранен

*плохо говорит

*поражён слух

*узнает слова

*плохо пишет

*Физиология-2. Железы внутренней секреции*1*11*1*

#60

*!Связь гипоталамуса с аденогипофизом

*аксоны паравентрикулярного ядра

*аксоны супраоптического ядра

*лимфатическая система

*+воротная система

*система ликвора

#61

*!Механизм действия антидиуретического гормона

*+увеличивает реабсорбцию воды в канальцевом аппарате нефрона

*усиливает секрецию ионов Na+ в дистальных канальцах нефрона

*увеличивает клубочковую фильтрацию

*угнетает клубочковую фильтрацию и канальцевую секрецию

*угнетает секрецию ионов Na⁺ в проксимальных канальцах нефрона

#62

*!Гормон, недостаточное выделение которого в организме приводит к увеличению потребления жидкости в сутки до 11л, количеству выделяемой мочи в сутки 8-9 л и снижению её удельного веса ниже нормы

*+вазопрессин

*окситоцин

*тироксин

*глюкагон

*инсулин

#63

*!Механизм действия соматотропного гормона

*усиление реабсорбции воды в почечных канальцах

*+усиление разрастания эпифизарных хрящей

*расщепление белка в тканях

*усиление синтеза гликогена в печени

*повышение активности остеобластов

#64

*!Механизм действия гормонов пучковой зоны коркового отдела надпочечников

*снижение возбудимости центральной нервной системы

*повышение энергетики мышечного сокращения

*снижение мобилизации жира из ДПО и его расщепление

*+повышение уровня глюкозы в крови без изменения уровня гликогена в печени

*увеличение реабсорбции воды и ионов натрия в канальцевом аппарате нефрона

#65

*!Гормон, вызывающий во время сдачи экзамена у студента беспокойство, покраснение цвета лица, тахикардию, нарушение стула - «синдром студента»

*кортикостерон

*гидрокортизон

*альдостерон

*+адреналин

*тироксин

#66

*!Гормон, недостаточное выделение которого в организме вызывает у человека гипергликемию, глюкозурию, полиурию, жажду, полидипсию

*соматолиберин

*цитропенин

*глюкагон

*+инсулин

*липокаин

#67

*!У взрослого человека, проживающего в высокогорном селении тело непропорционально, конечности короткие, имеют искривления. При обследовании выявлено увеличение щитовидной железы, слизистый отёк, снижение обмена веществ.

Какой функциональный сдвиг можно предположить?

*гипофункция щитовидной железы во взрослом периоде

*гиперфункция щитовидной железы в детском возрасте

*гипофункция щитовидной железы в детском возрасте

*гиперфункция щитовидной железы в детском и взрослом периодах

*+гипофункция щитовидной железы в детском и взрослом периодах

#68

*!Гормон, недостаточное выделение которого в организме вызывает у человека напряжение мышц лица и «руки акушера»

*тиреокальцитонин

*+паратгормон

*мелатонин

*глюкагон

*тимозин

#69

*!Железа, нарушение функционирования которой в период начала полового созревания угнетает появление вторичных половых признаков у девочки

*надпочечники

*+вилочковая

*гипофиз

*половые

*эпифиз

#70

*!Железа, функциональные изменения которой после длительного перелета у человека, приводят к нарушению сна и бодрствования

*околощитовидная

*щитовидная

*гипофиз

*+эпифиз

*тимус

*Физиология-2. Железы внутренней секреции*2*12*1*

#71

*!Гормон, выделяющийся в избытке у человека с общей слабостью, быстрой утомляемостью, ростом 193 см, массой тела 88,7 кг, увеличением кистей и стоп, укрупнёнными чертами лица

*пролактолиберин

*кортиколиберин

*+соматолиберин

*меланолиберин

*люлиберин

#72

*!Эффект, наблюдаемый при действии пролактина

*действие на клетки-мишени органов и тканей

*изменение синтеза эффекторных гормонов

*регулирование пластических процессов

*+повышение количества глюкозы в крови

*снижение количества глюкозы в крови

#73

*!У подростка рост 87 см., масса тела 12 кг, тупое выражение лица, большой язык, седловидный нос, короткие конечности, психологическое развитие отстаёт от нормы.

Недостаток каких гормонов может вызывать данное состояние?

*адренокортикотропного, тиреотропного

*+соматотропного, тиреотропного

*гонадотропного, фоллитропного

*мелатонина, лютропина

*лютропина, пролактина

#74

*!Человек жалуется на вялость, отсутствие аппетита, одышку, быстро нарастает гипотония, адинамия, появляется бронзовая окраска кожи или пигментация, иногда наблюдается судроги.

Недостаток какого гормона наблюдается?

*+минеролокортикоидов

*глюкокортикоидов

*тиреотропного

*соматотропного

*половых

#75

*!Гормон, сниженный у экспериментального животного с повышенным количеством натрия в крови, перфузирующей изолированный надпочечник

*тиреокальцитонин

*+альдостерон

*кортизон

*инсулин

*тироксин

#76

*!Во время операции у мужчины произошла остановка сердца, ему был введён адреналин.

Механизм действия адреналина в данной ситуации?

*+усиление и учащение сердечных сокращений

*изменение просвета сосудов малого круга кровообращения

*повышение систолического и диастолического давления

*сужение сосудов внутренних органов и мышц

*сокращение гладкой мышцы матки

#77

*!У экспериментального животного с удалённой частью железы наблюдается нарушение углеводного обмена печёночных клеток, снижение синтеза гликогена в печени и накопление его в мышцах, усиление синтеза углеводов из жиров и белков, увеличение уровня сахара в крови

Какая железа удалена у собаки?

*паращитовидные

*+поджелудочная

*надпочечники

*щитовидная

*тимус

#78

*!У экспериментального животного с удалённой частью железы наблюдается снижение расщепления гликогена в печени (но не в мышцах), снижение уровня сахара в крови, снижение расщепления жиров

Какая железа удалена?

*паращитовидные

*+поджелудочная

*надпочечники

*щитовидная

*тимус

#79

*!У экспериментального животного с удалённой частью железы наблюдается увеличение содержания кальция и фосфора в крови, активизация функции остеокластов и угнетение функции остеобластов

Какая железа удалена?

*паращитовидные

*поджелудочная

*+щитовидная

*вилочковая

*надпочечники

#80

*!У собаки после операции по удалению желёз наблюдается жажда, снижение аппетита, снижение концентрации кальция в крови, повышение функции остеобластов и снижение остеокластов, что вызывает напряжение мышц спины, шеи и приводит к запрокидыванию головы

Какая железа удалена у собаки?

*+околощитовидные

*поджелудочная

*надпочечники

*вилочковая

*гипофиз

#81

*!У экспериментального животного, не достигшего полового созревания, с удалённой железой наблюдается раннее половое созревание, потеря веса, прекращается рост организма, снижается иммунитет

Какая железа удалена у животного?

*околощитовидные

*поджелудочная

*+вилочковая

*щитовидная

*эпифиз

#82

*!После удаления железы экспериментальному животному наблюдаются изменения со стороны кожных покровов, нарушение психики, терморегуляции, биологических ритмов.

Синтез, какого гормона нарушен?

*тиреокальцитонин

*паратгормон

*+мелатонин

*глюкагон

*тимозин

*Физиология-2. Железы внутренней секреции*4*6*1*

#83

*!ЖЕЛЕЗЫ, ВЗАИМОДЕЙСТВЮЩИЕ С ГИПОТАЛАМО-ГИПОФИЗАРНОЙ СИСТЕМОЙ

*+щитовидная

*подъязычные

*+эпифиз

*потовая

*слюнные

*плацента

#84

*!ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ СОМАТОТРОПНОГО ГОРМОНА

*+усиливает биосинтез РНК и транспорт аминокислот из крови в клетки

*вызывает развитие вторичных половых признаков

*приводит к отрицательному азотистому балансу

*+стимулирует синтез белка в органах и тканях

*обладает противовоспалительным действием

*способствует расщеплению белка в тканях

*+стимулирует рост молодого организма

*+обладает видовой специфичностью

*усиливает сердечную деятельность

#85

*!ГОРМОНЫ ЗАДНЕЙ ДОЛИ ГИПОФИЗА

*меланоцитостимулирующий

*адренокортикотропный

*+вазопрессин

*соматотропин

*тиреотропный

*+окситоцин

#86

*!ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ ГЛЮКОКОРТИКОИДОВ

*усиливает образования и выделения молока

*обладают антиаллергическими свойствами

*+активирует глюконеогенез в печени

*+повышает уровень сахара в крови

*снижает уровень сахара в крови

*уменьшает катаболизм белков

*+активируют липолиз

#87

*!ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ ГЛЮКАГОНА

*усиливает способность жировой ткани и клеток печени к захвату эфирных кислот

*+ускоряет окисление жирных кислот в печени и превращает их в кетоновые тела

*+усиливает расщепление гликогена в печени,повышая уровень сахара в крови

*+повышает сократительную функцию миокарда, не влияя на его возбудимость

*понижает сократительную функцию миокарда, не влияет на его возбудимость

*+стимулирует синтез гликогена в печени из аминокислот

*нарушает регуляцию минерального обмена организма

*снижает возбудимость центральной нервной системы

*способствует синтезу белков, повышает синтез РНК

#88

*!ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ ЙОДОСОДЕРЖАЩИХ ГОРМОНОВ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ

*угнетают функция остеобластов, способствующих образованию костной ткани.

*+регулируют деятельность сердечной, дыхательной систем и потоотделение

*активизируют функцию остеокластов, разрушающих костную ткань

*+влияют на центральную нервную систему

*активируют систему свёртывания крови

*+регулируют рост и развитие организма

*регулируют аллергические реакции

*уменьшают катаболизм белков

*+регулируют обмен веществ

*Физиология-2. Физиология кроветворной системы*1*29*2*

#89

*!Цельная кровь, лишённая определённого элемента и состоящая из форменных элементов и сыворотки

*фибринолизированная

*дефибрилированная

*+дефибринированная

*гемолизированная

*коагулированная

#90

*!Показатель гематокрита, находящийся в средних пределах (л/л)

*+0,36–0,48

*0,40–0,45

*0,42–0,52

*0,35–0,50

*0,25–0,35

#91

*!Крайние пределы изменений рН, совместимые с жизнью

*+7,0-7,8

*7,01-8,2

*7,2-7,4

*7,35-7,4

*7,35-7,8

#92

*!Концентрация вещества, сильнее всего влияющая на коллоидно-осмотическое давление

*фибриноген

*глобулины

*+альбумины

*натрий

*калий

#93

*!Особенность строения эритроцитов, повышающая площадь поверхности, облегчая газообмен

*размер

*+форма

*эластичность

*отсутствие ядра

*отсутствие большинства органелл

#94

*!Количество эритроцитов у мужчин, женщин и новорождённых в норме (n*10¹²/л)

*+4,0-5,5; 3,7-4,7; 4,4-7,7

*3,9-5,5; 3,7-4,7; 4,4-7,0

*4,0-5,5; 3,5-4,7; 4,4-7,7

*4,0-5,5; 3,7-4,7; 4,0-8,0

*4,0-5,5; 3,7-4,7; 2,7-7,7

#95

*!Отличительное свойство фетального гемоглобина

*высокая устойчивость к изменениям температуры

*+наиболее высокое сродство к кислороду

*трёхвалентное железо в составе гема

*устойчивость к изменениям рН

*особая структура гема

#96

*!Цветовой показатель крови при количестве эритроцитов - 3,9х10¹²/л и концентрации гемоглобина - 126 г/л

*0,85 - гипохромия

*0,97- гипохромия

*+0,97- гиперхромия

*1,05- нормохромия

*1,05- гиперхромия

#97

*!Причина гемотрансфузионных осложнений у пациента при переливании крови

*повышение онкотического давления крови

*снижение осмотического давления крови

*+биологический гемолиз

*осмотический гемолиз

*изменения рН крови

#98

*!Помещённая в гипотонический раствор NaCL кровь стала «лаковой». Исследование данной крови на фотоэлектроколориметре показало, что гемолизирована большая часть эритроцитов.

Концентрация NaCL при исследовании?

*+0,32-0,34 %

*0,38-0,40 %

*0,40-0,42%

*0,44-0,46%

*0,42-0,48%

#99

*!Вещества, являющиеся причиной увеличения скорости оседания эритроцитов у пациента в начале острого воспалительного процесса

*минеральные компоненты

*общие белки плазмы

*фибриноген

*+глобулины

*альбумины

#100

*!Лейкоциты, первыми мигрирующие в очаг воспаления, продуцирующие интерферон, тесно взаимодействующие с макрофагами, Т- и В-лимфоцитами, способствующие регенерации тканей

*+нейтрофилы

*эозинофилы

*лимфоциты

*базофилы

*моноциты

#101

*!Лейкоциты, поддерживающие кровоток в мелких сосудах, трофику тканей и рост новых капилляров, защиту при инфицировании гельминтами и клещами

*нейтрофилы

*эозинофилы

*лимфоциты

*+базофилы

*моноциты

#102

*!Лейкоциты, обладающие противопаразитарной и бактерицидной активностью, участвующие в аллергических реакциях и в развитии молочной железы после родов

*нейтрофилы

*+эозинофилы

*лимфоциты

*базофилы

*моноциты

#103

*!Лейкоциты, продуцирующие факторы свёртывания крови, осуществляющие презентацию антигенов лимфоцитам и процессинг антигенов

*нейтрофилы

*эозинофилы

*лимфоциты

*базофилы

*+моноциты

#104

*!Лейкоциты, обеспечивающие реализацию клеточного звена иммунитета и регулирующие активность B-лимфоцитов

*нейтрофилы

*эозинофилы

*Т-лимфоциты

*базофилы

*+моноциты

#105

*!Лейкоциты, участвующие в реализации гуморального звена иммунитета и являющиеся предшественниками клеток-антителопродуцентов

*нейтрофилы

*эозинофилы

*+В-лимфоциты

*базофилы

*моноциты

#106

*!Изменение количества лейкоцитов при беременности, родах, у новорождённых, эмоциях, при быстром переходе из вертикального положения в горизонтальное, после приёма еды

*+физиологический лейкоцитоз.

*патологический лейкоцитоз.

*физиологическая лейкопения.

*патологическая лейкопения

*физиологический нормоцитоз

#107

*!Количество тромбоцитов в периферической крови, приводящеек частым спонтанным кровотечениям

*120–150*10⁹/л

*100–120*10⁹/л

*50–100*10⁹/л

*20–50*10⁹/л

*+<20*10⁹/л

#108

*!Изменения первичного гемостаз при количестве тромбоцитов в крови 150·10⁹/л

*увеличится время свёртывания крови

*уменьшится время свёртывания крови

*уменьшится время капиллярного кровотечения

*+увеличится время капиллярного кровотечения

*время свёртывания и время кровотечения уменьшаются

#109

*!Факторы, ускоряющие первую фазу сосудисто-тромбоцитарного гемостаза

*+серотонин, катехоламины, тромбоксан А₂

*окись азота (NO), арахидоновая кислота

*прекалликреин, простациклины, аденозин

*аденозинмонофосфат, катехоламины

*простагландины, брадикинин, аденозиндифосфат

#110

*!При повреждении эндотелия, обнажении коллагена субэндотелиального слоя и выделение фактора Вилебранда активизируется стадия сосудисто-тромбоцитарного гемостаза

*+адгезия

*ретракция

*спазм сосудов

*агрегация обратимая

*агрегация необратимая

#111

*!Важнейший плазменный фактор адгезии тромбоцитов, синтезируемый эндотелием сосудов

*Стуарт-Проуэра

*+Виллебранда

*Кристмаса,

*Хагемана

*Флетчера

#112

*!Плазменные факторы, участвующие в активации протромбина

*X-V

*VII-Са²⁺

*+X-V-Са²⁺

*IX-VIII

*IX-VIII-Са²⁺

#113

*!Препарат, который следует применить больному с высокой активностью протромбина в крови, что является угрозой тромбоза сосудов

*+гепарин

*цитрат натрия

*оксалат калия

*оксалат натрия

*этилендиаминтетраацетат

#114

*!Групповая принадлежность крови, если при определении группы крови с помощью моноклональных тест-реагентов агглютинация произошла с реагентом анти-А и отсутствовала с реагентами анти-В и анти-Д.

*О(I) Rh⁺

*A (II) Rh+

*+А (II) Rh ^–

*В (III) Rh –

*АB (IV)Rh –

#115

*!Группа крови пострадавшего в автокатастрофе человека - В (III) Rh+

Донора, с какой группой крови необходимо выбрать для переливания?

*0 (I), Rh +

*0 (I), Rh –

*А (II), Rh +

*+В III, Rh +

*AB(IV),Rh +

#116

*!Состояние, приводящее к повышению удельного веса крови

*голодание

*переедание

*кровопотеря

*+потеря жидкости

*умственные нагрузки

#117

*!Сдвиг лейкоцитарной формулы вправо

*+уменьшение или исчезновение палочкоядерных нейтрофилов

*увеличение базофилов и палочкоядерных нейтрофилов

*уменьшение или исчезновение юных нейтрофилов

*увеличение эозинофилов и юных нейтрофилов

*уменьшение сегментоядерных нейтрофилов

*Физиология-2. Физиология кроветворной системы*2*30*3*

#118

*!Вещество плазмы крови, понижение которого у длительно голодающего человека приводит к развитию тканевых отёков

*остаточный азот

*+альбумины

*глобулины

*фибриноген

*мочевина

#119

*!Вещество плазмы крови, повышающееся при усиленной физической работе

*фосфорная кислота

*+молочная кислота

*остаточный азот

*мочевина

*глюкоза

#120

*!Уровень общего белка плазмы крови, соответствующий критическому уровню коллоидно-осмотического давления

*+50г/л

*55г/л

*60г/л

*65г/л

*70г/л

#121

*!Параметр крови, который будет изменяться у пожилого человека при увеличении содержания эритроцитов в крови

*+вязкость

*величина рН

*удельный вес

*онкотическое давление

*осмотическое давление

#122

*!Общий анализ крови: гемоглобин-101 г/л, эритроциты-3,2х10¹²/л, ЦПК-0,94, тромбоциты - 12х10⁹/л, лейкоциты - 6,4х10⁹/л, палочкоядерные-2%, сегментоядерные-59%, эозинофилы-3%, лимфоциты-28%, моноциты - 8%, СОЭ - 5 мм/час

Какие изменения наблюдаются?

*гемолобинемия, эритроцитемия, сдвиг лейкоцитарной формулы вправо

*гипохромия, тромбоцитопения, сдвиг лейкоцитарной формулы влево

*+гемолобинемия, эритроцитемия, гипохромия, тромбоцитопения

*гемолобинемия, гипохромия, лимфоцитоз

*эритроцитемия, гипохромия, моноцитоз

#123

*!Вещество, приводящее к повышенному содержанию эритроцитов в крови у людей, проживающих в горной местности

*ренин

*урокиназа

*витамина D3

*+эритропоэтин

*простагландины

#124

*!Изменение количества эритроцитов при подъёме в горы

*ложный эритроцитоз

*первичный эритроцитоз

*абсолютная эритропения

*+абсолютный эритроцитоз

*относительный эритроцитоз

#125

*!Пищевое отравление у ребёнка лечили путём употребления большого количества перманганата калия, что привело к тяжёлой гипоксии.

Какие изменения «красной» крови стали причиной гипоксии?

*химический гемолиз

*подавление эритропоэза

*+образование метгемоглобина

*нарушение синтеза гемоглобина

*образование карбоксигемоглобина

#126

*!Цветовой показатель крови обследуемого при количестве эритроцитов - 4,7 х10¹² /л, концентрации гемоглобина - 116 г/л

*0,74- гиперхромия

*+0,74- гипохромия

*0,85- гиперхромия

*0,85- нормохромия

*0,97- нормохромия

#127

*!Причина гемоглобинурии у солдат при длительной маршировке

*химический гемолиз

*+механический гемолиз

*биологический гемолиз

*термический гемолиз

*иммунный гемолиз

#128

*!После укуса змеи человек начинает задыхаться, и моча окрашивается в красный цвет.

Причина возникновения данного состояния?

*развитие ацидоза

*химический гемолиз

*развитие алкалоза

*+биологический гемолиз

*токсическое поражение почек

#129

*!В общем анализе крови пациента количество эритроцитов составляет 3,7х10¹²/л, концентрация гемоглобина – 120 г/л, цветовой показатель – 0,97, СОЭ – 36 мм/час.

Что вы можете сказать о пациенте?

*мужчина-спортсмен

*мужчина с гепатозом

*+беременная женщин

*здоровая женщина

*ребёнок с пиелонефритом

#130

*!На завершающем этапе острого воспалительного процесса в крови наблюдается нормализация количества гранулоцитов и увеличение количества моноцитов.

Какие свойства этих клеток крови являются причиной данного явления?

*выработка антител

*реакция отторжения

*повышенная подвижность в нейтральной среде

*многочисленность

*+фагоцитарная активность в кислой среде

#131

*!По результатам анализа крови у пациента выявлен лейкоцитоз без изменения других показателей крови.

Причин лейкоцитоза у пациента?

*курил

*плохо спал

*не завтракал

*+позавтракал

*выпил 200 мл воды

#132

*!При обследовании у пациента выявлено выраженное увеличение числа молодых и бластных форм лейкоцитов в лимфоидных органах, увеличение абсолютного числа лейкоцитов в сосудистом русле и сдвиг лейкоцитарной формулы влево.