Обязанности спикеров.
Дебаты - это командная игра. И у каждого члена команды есть свои обязанности.
У1
- представляет утверждающую команду;
- представляет тему (утверждение), обосновывает ее актуальность;
- дает определение терминам (понятиям) входящим в тему;
- представляет точку зрения утверждающей команды;
- обосновывает аспекты рассмотрения данной темы;
- представляет аргументы утверждающей стороны, которые будут доказываться командой в ходе игры (в соответствии заявленными командой аспектами);
- переходит к доказательству выдвинутых аргументов (по возможности);
- заканчивает четкой формулировкой общей линии утверждающей команды;
- задает перекрестные вопросы О2 (второму спикеру отрицающей команды).
О1
- представляет отрицающую команду;
- отрицает тему (отрицает тезис, заявленный утверждающей стороной), формулирует тезис отрицания;
- принимает определения, представленные утверждающей стороной;
- представляет позицию отрицающей стороны;
- принимает аспекты утверждающей стороны или представляет другие аспекты;
- представляет кейс отрицающей стороны (стратегию отрицания т.е. аргументы отрицающей стороны, которые будут доказываться командой в ходе игры);
- опровергает аргументы утверждающей стороны, выдвинутые У1;
- заканчивает четкой формулировкой общей линии утверждающей команды;
- представляет - задает перекрестные вопросы У2 (второму спикеру утверждающей команды).
У2
- восстанавливает точку зрения утверждающей стороны с помощью гипотез, примеров, и доказательств;
- восстанавливает утверждающий кейс, позицию за позицией,
следуя первоначальной структуре;
- приводит новые доказательства (новые доказательства приветствуются);
- повторяет важные аспекты (критерии) предыдущих доказательств;
- подробно развивает утверждающую позицию и подробно развивает утверждающий кейс;
- опровергает отрицающий кейс;
- новые аргументы не приводятся;
- заканчивает четкой формулировкой общей линии утверждающей команды;
- отвечает на перекрестные вопросы О1.
О2
- восстанавливает отрицающую позицию, используя гипотезы, примеры, и доказательства;
- подробно развивает отрицающую позицию, обосновывая отрицающий кейс;
- продолжает опровергать утверждающую позицию;
- приводит новые доказательства;
- не приводит новых аргументов;
- заканчивает четкой формулировкой общей линии отрицающей команды;
- отвечает на перекрестные вопросы У1.
У3
- еще раз акцентирует узловые моменты дебатов (для судьи обозначает самые важные вопросы);
- следует структуре утверждающего кейса;
- возвращается к критериям (аспектам), выдвинутым У1 и объясняет, как они подтверждают позицию утверждающей команды;
- выявляет уязвимые места в отрицающем кейсе;
- сосредотачивается на сравнении утверждающих аргументов с отрицающими аргументами и объясняет почему аргументы утверждения более убедительны;
- не приводит новых аргументов;
- завершает линию утверждения (в этой речи может быть меньше доказательств, чем в других);
- задает вопросы О1.
О3
- еще раз акцентирует узловые моменты (для судьи обозначает самые важные вопросах);
- следует структуре отрицающего кейса;
- возвращается к критериям (аспектам) выдвинутым О1 и объясняет, как они подтверждают позицию отрицания;
- выявляет уязвимые места в утверждающем кейсе;
- сосредотачивается в этой речи на сравнении отрицающих аргументов с утверждающими и объясняет, почему аргументы отрицания более убедительны;
- завершает линию отрицания (в этой речи может быть меньше доказательств, чем в других);
- не приводит новых аргументов;
- задает вопросы У1.
В дебатах Карла Поппера мы различаем три типа выступлений (речи спикера):
Конструктивная речь: У1, О1
В этих речах представляются и выдвигаются аргументы. Утверждающая сторона дает первичное представление кейса, которое обусловит структуру всего раунда. Отрицающая сторона вступает в противоречие с утверждающей и представляет свой кейс. В этих двух речах должны быть представлены все аргументы.
Опровергающая (развивающая) речь: У2, О2.
В этих речах вы опровергаете аргументы и восстанавливаете свою систему аргументов после "атаки" оппонентов. Здесь важную роль играют детали, важно ответить на все аргументы оппонентов и прокомментировать, насколько эффективно они подтверждают или опровергают тему. В этих речах не допускаются новые аргументы. Участники должны развить существующие аргументы с помощью доказательств и рассуждений.
Заключительная речь (подведение итогов): У3, О3.
В этих речах должно быть обращено внимание на основные противоречия позиций. Эти речи как бы подводят итоги дебатам. Для этого У3 и О3 должны представить себе, что они как бы рассказывают своим друзьям о том, как проходили дебаты и в чем их сильные стороны и почему победа за ними. В этой речи не должно быть новых аргументов. Вопросы выступающему задавать нельзя.
В турнире предлагается следующий регламент выступлений:
Порядок выступлений спикеров
| Время
| Роли спикеров
|
| У1
| 6 мин.
| Представляет команду, показывает актуальность темы, дает определения ключевым понятиям темы, представляет утверждающий кейс, который включает 4 базовых условия: «выбор проблемы», «ответственность», «средство исправления» и «преимущества».
|
| О3→У1
| 3 мин.
| О3 задает перекрестные вопросы У1
|
| О1
| 6 мин.
| Представляет команду, принимает определения утверждающей команды, за исключением случаев, когда определения У1 является некорректными (спор по определениям не допускается, однако их возможно оспаривать).
Атакует утверждающий кейс и выдвигает аргументы отрицающей команды (возможно введение контрплана, который носит взаимоисключающий по отношению к утверждающему плану характер).
|
| У3→О1
| 3 мин.
| У3 задает перекрестные вопросы О1
|
| У2
| 5 мин.
| Отвечает на аргументы (возражения) отрицающей команды, восстанавливает утверждающий кейс, представляет доказательства, поддерживающие утверждающую линию.
|
| О1→У2
| 3 мин.
| О1 задает вопросы У2
|
| О2
| 5 мин.
| Продолжает линию отрицания, показывая негативные последствия принятия плана, предложенного командой утверждения. Усиливает отрицающую линию и представляет доказательства в ее поддержку.
|
| У1→О2
| 3 мин.
| У1 задает вопросы О2
|
| У3
| 5 мин.
| Выявляет области столкновения команд в раунде дебатов, делает сравнительный анализ позиций сторон, развивая наиболее сильные аргументы утверждения, акцентирует внимание на преимуществах предлагаемого плана.
|
| О3
| 5 мин.
| Выявляет области столкновения команд в раунде дебатов, делает сравнительный анализ позиций сторон и развивает наиболее сильные аргументы отрицания, акцентирует внимание на недостатках предлагаемого плана.
|
Приложение 3
СУДЕЙСКИЙ ПРОТОКОЛ
Судья Место проведения
Тема:
|
|
| Дата:
Категория:
| Состав утверждающей стороны:
1.
2.
3.
| Номер:
|
| Состав отрицающей стороны:
1.
2.
3.
| Номер:
| Спикер
| Содержание
| Структура
| Способ
| Всего
| Спикер
| Содержание
| Структура
| Способ
| Всего
| У1
|
|
|
|
| О1
|
|
|
|
| У2
|
|
|
|
| О2
|
|
|
|
| У3
|
|
|
|
| О3
|
|
|
|
| Итого:
| —
| —
| —
|
| Итого:
| —
| —
| —
|
| Лучший спикер (фам.):
|
| Лучший спикер (фам.):
|
| Команда-победитель (номер, сторона)
|
| | | | | | | | | | | | | |
Критерии
| Можно снимать
| У1
| У2
| У3
| О1
| О2
| О3
| | Содержание
|
| | Определения
| до 2 баллов
|
|
|
|
|
|
| | Аспекты и аргументы: - отношение к теме
| до 2 баллов
|
|
|
|
|
|
| | - разнообразие
| 1 балл
|
|
|
|
|
|
| | - глубина
| 1 балл
|
|
|
|
|
|
| | - доказательность
| до 2 баллов
|
|
|
|
|
|
| | Фактические ошибки
| 1 балл
|
|
|
|
|
|
| | Работа с вопросами
| до 2 баллов
|
|
|
|
|
|
| | Особое мнение (может добавляться после вычетов)
| +1 балл
|
|
|
|
|
|
| | Структура
|
|
|
|
|
|
|
| | Соответствие роли спикера
| до 3 баллов
|
|
|
|
|
|
| | Логика построения речи
| до 3 баллов
|
|
|
|
|
|
| | Структурированность выступления
| до 3 баллов
|
|
|
|
|
|
| | Соблюдение регламента
| 1 балл
|
|
|
|
|
|
| | Особое мнение (может добавляться после вычетов)
| +1 балл
|
|
|
|
|
|
| | Способ
|
|
|
|
|
|
|
| | Культура речи
| до 3 баллов
|
|
|
|
|
|
| | Культура общения
| до 3 баллов
|
|
|
|
|
|
| | Корректность
| до 3 баллов
|
|
|
|
|
|
| | Особое мнение (может добавляться после вычетов)
| +1 балл
|
|
|
|
|
|
| | На обратной стороне необходимо привести таблицу, содержащую аргументы сторон.
Дата добавления: 2016-03-26 | Просмотры: 340 | Нарушение авторских прав
1 | 2 |
|