 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Глава 12. Основные направления психологической коррекцииИ. И. Мамайчук помощь ПСИХОЛОГА ДЕТЯМ С АУТИЗМОМ Мамайчук И. И. М22 Помощь психолога детям с аутизмом. — СПб.: Речь, 2007. — 288 с. ISBN 5-9268-0633-Х Книга известного специалиста посвящена одной из самых острых проблем современной специальной психологии — детскому аутизму. Основанный на богатом опыте работы автора с аутичными детьми, представленный материал отвечает как диагностическим, так и коррекционным задачам в практике психолога. Эта книга поможет специалистам, работающим с детьми с аутизмом, а также позволит родителям, имеющим детей с отличительными особенностями, лучше понять их таинственный мир. ББК88.4 © И. И. Мамайчук, 2007 © Издательство «Речь», 2007 ISBN 5-9268-0633-Х ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ......................................................................................................5 Загадочный мир особого ребенка...............................................................7 ЧАСТЬ I. КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАННЕГО ДЕТСКОГО АУТИЗМА...............................................................................9 Глава 1. История изучения проблемы раннего детского аутизма.......11 Глава 2. Причины, клиническая картина и классификация раннего детского аутизма...........18 Глава 3. Клинико-психологические особенности детей с аутизмом....................................................................................31 Список литературы.....................................................................................37 ЧАСТЬ 2. ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПРИ РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ..................................................41 Глава 4. Особенности психического развития детей с аутизмом на первом году жизни............................................................................43 Глава 5. Особенности психического развития детей с ранним детским аутизмом в преддошкольном возрасте..................................................64 Глава 6. Особенности развития перцептивных и мнемических функций у детей с аутизмом дошкольного возраста............................84 Глава 7. Особенности интеллектуального и речевого развития детей с аутизмом дошкольного возраста.........................................................98 Список литературы...................................................................................108 ЧАСТЬ 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ С РАННИМ ДЕТСКИМ АУТИЗМОМ........................................................................111 Глава 8. Психологическое консультирование в системе психологической помощи детям с ранним детским аутизмом.......... 113 Глава 9. Психологическое сопровождение детей и подростков с ранним детским аутизмом................................................................126 Глава 10. Психологическая поддержка родителей детей с аутизмом......139 Глава 11. Теоретические и методологические проблемы психологической коррекции детей и подростков с проблемами в развитии.............................................................................................149 Глава 12. Основные направления психологической коррекции детей с аутизмом.................................................................................159 Глава 13. Организация психокоррекционных занятий с детьми с ранним детским аутизмом...............................................................168 Глава 14. Психологическая коррекция гностических и речевых процессов у детей с аутизмом..............................................................179 Глава 15. Игровая психологическая коррекция при раннем детском аутизме..................................................................................................199 Глава 16. Холдинг-терапия в системе психологической помощи детям с аутизмом..................................................................................218 Глава 17. Психологическая коррекция страхов у детей с аутизмом........225 Глава 18. Этапы и специфика психологической коррекции детей с тяжелой степенью аффективной патологии.......................................248 Глава 19. Социальная адаптация детей и подростков с аутизмом. Проблемы и перспективы....................................................................256 Список литературы...................................................................................276 ЗАКЛЮЧЕНИЕ.............................................................................................280 ПРИЛОЖЕНИЕ............................................................................................ 283 Введение Дорогим детям, их родителям в специалистам, самоотверженно помогающим аутичным детям, посвящается эта книга. Дата добавления: 2016-03-26 | Просмотры: 542 | Нарушение авторских прав |