АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Упражнения для выработки артикуляционных укладов

Упражнения для выработки артикуляционных укладов

звуков [c], [c’], [з], [з’], [ц].

При произнесении звука [с] губы слегка растянуты в улыбке, верхние и нижние резцы обнажены. Кончик языка широкий, упирается в нижние резцы. По середине языка образуется продольный желобок.

1. «Улыбка» Равномерное растягивание углов губ в улыбке, верхние и нижние резцы видны.

2. «Трубочка» Зубы сомкнуты. Губы округлены и вытянуты вперед, как при звуке [у].

Чередовать «улыбку» и «трубочку»

4. «Наказать непослушный язычок» Приоткрыть рот. Положить язык на нижнюю губу и пошлёпывая его губами, произносить звуки пя-пя-пя.

5. «Качели» Открыть широко рот. Положить широкий кончик языка на нижнюю губу на счет «раз». На счет «два» поднять широкий язык к верхней губе. Повторить несколько раз. При выполнении этого упражнения следите, чтобы работал только язык, а нижняя челюсть оставалась неподвижной.

6. «Маятник часов» Открыть рот. Попеременно тянуть кончик языка то вправо, то влево. При выполнении это упражнения следите, чтобы работал только язык, а нижняя челюсть оставалась неподвижной.

7. «Почистим зубы» Рот открыть, широким кончиком языка погладить нижние зубы, делая движения из стороны в сторону. Следите, чтобы нижняя челюсть оставалась неподвижной.

8. «Ступеньки» Приоткрыть рот. Попеременно поместить широкий кончик языка на нижнюю губу, на верхнюю губу, за нижнюю губу, за верхнюю губу, за нижние зубы, за верхние зубы.

9. «Подуть через трубочку» Рот открыт. Язык свернуть в трубочку и подуть.

10. «Горка» Рот открыт. Широкий кончик языка упирается в нижние резцы. Спинка языка выгибается. Следите, чтобы кончик языка не отрывался от зубов, язык не сужался, губы и нижняя челюсть оставались неподвижными.

Упражнения для выработки артикуляционных укладов

звуков [ш],[ж],[щ],[ч].

При произнесении звука [ш] губы округлены и вытянуты вперед. Между зубами небольшая щель. Язычок в форме «чашечки» поднят вверх, не касается нёба. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам.

Улыбка»

Трубочка»

Чередование «улыбки» и трубочки»

Наказать непослушный язычок»

Качели»

Маятник часов»

Ступеньки»

8. «Вкусное варенье» Рот открыт. Круговыми движениями языка облизать верхнюю и нижнюю губу. Сначала в одну, потом в другую сторону.

9. «Маляр» Рот открыт. Широким кончиком языка погладить нёбо, делая движения языка назад – вперёд (от зубов к горлу). Следите, чтобы кончик языка не сужался и нижняя челюсть не двигалась.

10. «Чашечка» рот открыть. Язык высунуть. Боковые края и кончик языка поднять, средняя часть спинки языка опущена и прогибается к низу. В таком положении удерживать язык под счёт от1 до5-10.

Упражнения для выработки артикуляционных укладов

звуков [л], [л’].

При произнесении звука [л] губы принимают нейтральное положение, между зубами небольшая щель. Кончик узкого языка поднимается и прижимается к основанию верхних резцов. Боковые края языка опущены.

Дата добавления: 2016-06-05 | Просмотры: 303 | Нарушение авторских прав