| Шифр
| №
ситуации
| Психические состояния
| Балл
|
| Т
|
| Я не чувствую в себе уверенности
|
|
|
| Часто из-за пустяков я краснею
|
|
|
| Мой сон беспокоен
|
|
|
| Я легко впадаю в уныние
|
|
|
| Я беспокоюсь о только воображаемых еще неприятностях
|
|
|
| Меня пугают трудности
|
|
|
| Я люблю копаться в своих недостатках
|
|
|
| Меня легко убедить
|
|
|
| Я мнительный
|
|
|
| Я с трудом переношу время ожидания
|
|
| Сумма баллов
| | |
| Ф
|
| Нередко мне кажутся безвыходными положения, из которых можно найти выход
|
|
|
| Неприятности меня сильно расстраивают, и я падаю духом
|
|
|
| При больших неприятностях я склонен, без достаточных на то оснований, винить себя
|
|
|
| Несчастья и неудачи ничему меня не учат
|
|
|
| Я часто отказываюсь от борьбы, считая её бесплодной
|
|
|
| Я нередко чувствую себя беззащитным
|
|
|
| Иногда у меня бывают приступы отчаяния
|
|
|
| Я чувствую растерянность перед трудностями
|
|
|
| В трудные минуты жизни иногда веду себя по-детски и хочу, чтобы меня пожалели
|
|
|
| Я считаю недостатки своего характера неисправимыми
|
|
| Сумма баллов
|
|
|
| А
|
| В разговоре я оставляю за собой последнее слово
|
|
|
| Я нередко перебиваю своего собеседника
|
|
|
| Меня легко рассердить
|
|
|
| Я люблю делать замечания другим
|
|
|
| Я хочу быть авторитетом для окружающих
|
|
|
| Я не довольствуюсь малым и хочу наибольшего
|
|
|
| Когда я разгневаюсь, то плохо себя сдерживаю
|
|
|
| Я считаю, что лучше руководить, чем подчинять
|
|
|
| У меня резкая, грубоватая жестикуляция
|
|
|
| Я мстителен
|
|
| Сумма баллов
|
|
|
| Р
|
| Мне трудно менять свои привычки
|
|
|
| Я нелегко переключаю внимание
|
|
|
| Я очень настороженно отношусь ко всему новому
|
|
|
| Меня трудно переубедить
|
|
|
| Нередко у меня не выходят из головы мысли, от которых давно следовало бы освободиться
|
|
|
| Я нелегко сближаюсь с людьми
|
|
|
| Меня расстраивают даже незначительные нарушения плана
|
|
|
| Нередко я проявляю упрямство
|
|
|
| Я неохотно иду на риск
|
|
|
| Я резко переживаю отклонения от принятого мною режима
|
|
| Сумма баллов
|
|
|
Полученные результаты отразите в виде графика (рис 2).
Рис. 2. Профиль выраженности психических состояний
по результатам опросника по Айзенку (пример)