АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Готовности детей к обучению в начальной школе

Диагностика

«Панель»

Цель:

· развитие мелкой моторики;

· познавательного интереса;

· закреплять знания о цвете, находить местоположение по цвету;

· активизация речи детей.

Задачи:

Соотносение фигур разной формы с едиными, которые не обходимо сложить из двух частей.

Ход задания:

Есть домик с окошками, закрой эти окошки.

«Кораблик»

Цель:

· Расширять знания об окружающем мире;

· развитие зрительного восприятия, мелкой моторики рук,воображения, логического мышления;

· развитие пространственных представлений;

· Воспитывать эмоциональное отношение к результатам своего труда, усидчивость, терпение.

Задачи:

Отображение плоскостного изображения фигуры из отдельных фигур-частей.

Сложность задания в том, что даються лишние детали(2-3шт.)

«Образование пар по функциональным признакам.

Дата добавления: 2016-06-06 | Просмотры: 311 | Нарушение авторских прав