АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Методические рекомендации по выполнению контрольных работ

Прочитайте:
  1. A.каждый день утром перед началом работы операционной
  2. I. Индивидуальная работа
  3. I. Медицинские осмотры работников, занятых на вредных работах и на работах с вредными и опасными производственными факторами
  4. I. Методические указания по составлению акта (заключения) судебно-психиатрической экспертизы
  5. II. В дневнике для практических работ составить формулы молочных и постоянных зубов.
  6. II. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  7. II. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  8. II. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  9. II. Индивидуальная работа
  10. II. Индивидуальная работа.

Самостоятельная работа по курсу проводится в целях выработки и закрепления на практике полученных знаний и навыков. Наиболее удобная форма проверки степени освоенности знаний и навыков подобного рода – контрольные работы, состоящие из двух частей: теоретической и исследовательской. Процесс выполнения контрольной работы состоит из ряда этапов:

Этап 1. Определение темы работы. Это весьма сложный и ответственный этап, от успеха которого зависит состоятельность всей работы. При выборе темы работы студенты должны обратить внимание на то, что помимо интереса к конкретному вопросу или его кажущейся простоты, необходимо заранее представлять все трудности, связанные с доступностью информации, литературы и прочих материалов, необходимых для качественного раскрытия темы. Уже на этом этапе работы, возможно, потребуется консультация преподавателя.

Этап 2. Формулировка общих и частных целей и задач работы. Прежде всего, полученный результат должен быть адекватен затраченному на его получение труду и времени. Просмотрев предложенную тематику контрольных работ, обратите внимание на то, что работа должна быть не только реферативной, но и исследовательской. Понятно, что в рамках данного курса невозможно собрать качественные антропологические материалы, однако "поэкспериментировать" с опубликованными данными никто не запрещает. Данная работа – работа начинающего исследователя, и её результаты необходимо представить так, чтобы они были интересны не только для её автора, но и для аудитории (например, в учебной группе), а также и для преподавателя.

Этап 3. Поиск и отбор источников информации и литературы, на базе которых будет выполнена работа. Начать эту работу следует с внимательной проработки соответствующей темы (тем) базового учебника, проработки хрестоматийных и дополнительных материалов. Изучите литературу к теме, затем (если это необходимо) переходите к изучению опубликованных источников в библиотеке. Не забывайте, что ряд полезных ссылок можно также получить, поработав с биографическими статьями, ряд доступен на CD-носителях или в сети Internet. При работе с источником всегда старайтесь определить его авторство, степень достоверности, оценить достоинства и недостатки, а также полезность для подготовки работы.
Этап 4. Процесс исследования и подготовка текста. Универсального "рецепта" написания научной работы не существует - каждое исследование уникально, а его ход связан с выбранной темой и наличием материалов. Единственное обязательное условие - в ходе работы подробно и внимательно необходимо оформлять ссылки на использованные источники. Грамотное цитирование - одна из основ, на которой, держится любая современная наука. Работа должна быть оформлена в соответствии с правилами оформления письменных работ, разработанных в Вузе.

Этап 5. Защита работы. Основная задача в ходе защиты работы - за короткое время (5-8 минут), интересно, обстоятельно, четко и наглядно изложить полученные результаты. При наличии технического обеспечения (компьютера, проектора и экрана) рекомендуется организовать мультимедийное сопровождение доклада, выводя на экран наиболее важные положения работы, схемы, рисунки. В связи с этим, в список дополнительной литературы были включены книги не столько углубляющие представления об изучаемых явлениях, сколько систематизирующие и иллюстрирующие физиологические закономерности высшей нервной деятельности.


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 522 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)