АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Кафедра социологических наук

Выражая накопившиеся переживания через творчество (рисунок, поделку, сказку), клиент сразу может почувствовать облегчение. Это первый шаг в арт-терапевтической сессии: выражение собственных эмоций в процессе создания художественного образа.

Шаг второй: клиент прямо на рисунке изменяет ситуацию таким образом, чтобы она стала приемлемой для него. Меняя рисунок, он одновременно меняет и свое внутреннее представление, образ мышления, старается увидеть травмирующую ситуацию с разных сторон, находит варианты выхода из нее. Важно, чтобы клиент сам нарисовал свою проблему и сам нашел решение, как лучше преобразовать рисунок (поделку), так как предложения терапевта или педагога могут ему не подойти. ^[4]

ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»

Кафедра социологических наук

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ПНиС

__________В.В.Желтов

«___»___________20___г.

Рабочая программа дисциплины (модуля) «Cоциальная геронтология».

Направление подготовки

040108.62 «Социология»

Профиль подготовки: Социология организации и управления

Квалификация (степень)

Бакалавр

Форма обучения

______________ очная_ ___________

Кемерово

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Социальная геронтология» являются следующие:

Основные цели обучающихся:

· усвоение базовых знаний и навыков, необходимых в социологических исследованиях социальных проблем населения пожилого и старческого возраста;

· изучение особенностей процессов старения людей, обусловленности возрастных изменений жизненной средой и конкретными траекториями жизни;

· ознакомление с социальными проблемами пожилых, выявление их положения в обществе и отношения к ним в семье, «дальнем» и «ближнем» окружении;

· изучение специфики социологического анализа конкретных проблем старших поколений, их жизненных обстоятельств, роль социализирующих механизмов;

· личностное развитие студента на основе рефлексии и самооценки;

· придание выпускнику комплекса знаний и компетенций в соответствии с требованиями работодателей, согласно ООП вуза реализующего ГОС ВПО на основе компетентностного подхода.

Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 537 | Нарушение авторских прав