| профессиональные компетенции
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
|
| ПК 2.1
Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
| Соответствие содержания информации индивидуальным особенностям пациента.
Соответствие содержания беседы с пациентом сути предстоящего вмешательства
| Экспертная оценка содержания конспекта беседы, наблюдение и интерпретация беседы с пациентом, памяток для пациентов на профессиональной и учебной практике.
Оценка защиты портфолио
|
| ПК 2.2. Осуществлять
лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
| Соответствие порядка подготовки пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам, выполнению хода манипуляции согласно стандартам действия. Обоснование и проведение последовательности действий при осуществлении сестринского ухода за пациентом.
| Наблюдение,интерпритация подготовки пациента к лечебным и диагностическим вмешательствам, выполнения манипуляций, осуществления ухода за пациентом в соответствии со стандартами действия.
Тестирование, решение ситуационных задач,контрольные работы,защита историй болезни, оценка знаний по рабочей карте.
|
| ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями.
| Соответствие оформления
Медицинской документации требованиям установленной формы.
Соответствие способа транспортировки забранного материала от пациента требованиям и правилам забора и транспортировки лабораторию.
| Наблюдение. интерпритация, экспертная оценка правильности оформления медицинской документации, результатов исследований на профессиональной и учебной практике.
Тестирование, контрольные работы, решение ситуационных задач, защита портфолио.
|
| ПК 2.4
Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования
| Соответствие способа приема медикаментозных средств согласно назначениям врача.
Динамическое наблюдение за пациентом при проведении лечения.
| Наблюдение и интерпретация за правильностью выписывания рецептов согласно фармакопеи.
Экспертная оценка динамического наблюдения за пациентом, анализ основных параметров состояния пациента.Защита историй болезни, решение ситуационных задач,ведение листа назначений.
|
| ПК 2.5
Соблюдать правила пользования аппаратурой и оборудованием и изделиями медицинского назначения в ходе лечебно- диагностического процесса.
| Соответствие пользования аппаратурой требованиям техники безопасности и инструкцией работы на оборудовании, правил пользования изделиями медицинского назначения алгоритмам действий.
| Экспертная оценка и наблюдение правильности пользования аппаратурой и использования изделий медицинского назначения в ходе выполнения манипуляций на профессиональной и учебной практике,выполнения манипуляций согласно стандартам действия.
|
| ПК 2.6
Вести утвержденную медицинскую документацию
| Правильность и точность ведения медицинской документации установленного образца на бумажном и электронном носителях.
| Анализ продукта деятельности (мед документации) правильности оформления медицинской документации с учетом грамотности и знания медицинской терминологии на учебной, профессиональной практике, практических занятиях (можно убрать), квалификационном экзамене, тестирование, защита портфолио.
|
| ПК 2.8
Оказывать паллиативную помощь.
| Обоснованность оказания, проведения паллиативной помощи пациенту при различных патологиях; Соответствие выбранных методов тяжести состояния, характеру поражений,осуществление проводимого ухода в соответствии с алгоритмами действия, динамическое наблюдение за пациентом при проведении паллиативной помощи.
| Экспертная оценка и наблюдение обоснованности оказания, проведения паллиативной помощи, динамического наблюдения за пациентом, анализом основных параметров состояния пациента на профессиональных и учебных практиках, защита истории болезни, курсовых работ, портфолио,решение ситуационных задач, экспертная оценка выполнения манипуляций согласно стандартам действия.
|
| общие компетенции
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
|
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
| Демонстрация интереса к будущей профессии через активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности.
Наличие положительных отзывов работодателей по итогам профессиональной практики.
Участие во внеаудиторных общеколледжных мероприятиях.
| Экспертная оценка и наблюдение на практических занятиях при выполнении работ напроизводственной и учебной практике, внеаудиторных мероприятиях.
|
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
| Обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач.
Демонстрация эффективностии качества выполнения профессиональных задач.
Проведение анализа собственной деятельности
| Экспертная оценка и наблюдение на практических занятиях при выполнении работ на производственной и учебной практике
|
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
| точность,и быстрота оценки ситуации и правильность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность
| Экспертная оценка и наблюдение на практических занятиях при выполнении работ на производственной практике
|
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
| грамотность и точность нахождения и использования информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
| наблюдения за действиями на практике
Экспертная оценка мультимедийных презентаций, соответствие реферата установленным требованиям.
|
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
| Демонстрация умений и навыков использования информационно-коммуникационных технологии в профессиональной деятельности.
| Экспертная оценка защиты реферативных работ, мультимедийных презентаций, умения
использовать информа-
цию электронных учебни-
ков, Интернет при их подготовке на практичес-
ких занятиях, учебной и производственной практике.
|
| ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
| эффективность взаимодействия с обучающимися, коллегами, руководством ЛПУ, пациентами
аргументированность в отстаивании своего мнения на основе уважительного отношения к окружающим
| Экспертная оценка и наблюдение при выполнении групповых заданий и решении ситуационных задач на практических занятиях, при выполнении работ на производственной и учебной практике
|
| ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
| Проявление ответственности за работу членов команды, результат выполнения заданий.
| Экспертная оценка и наблюдение на практических занятиях при выполнении работ на производственной и учебной практике
|
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.
| эффективность планирования обучающимися повышения личностного уровня и своевременность повышения своей квалификации
| Экспертная оценка разра-
ботки мультимедийных презентаций, результатив-
ность при подготовке и участии на профессио-
нальных конкурсах, УИРСах, конференциях
|
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
| Демонстрация умений осуществлять технологии выполнения лечебных, диагностических и
реабилитационных мероприятий в
изменяющихся условиях профессиональной среды.
| Экспертная оценка выполнения алгоритмов лечебно- диагностических манипуляций и реабили-
тационных мероприятий, в условиях смены
технологий в профессио-
нальной деятельности на практических занятиях, учебной и производствен-
ной практике.
|
| ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
| бережность отношения к историческому наследию и культурным традициям народа
толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям
| Экспертная оценка и наблюдение полноты и доступности профессио-
нальной информации пациентам различных национальностей и кон-
фессий при различных видах деятельности, соблюдение норм этики и деонтологии на практических
занятиях, на производственной и учебной практике
|
| ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
| готовность соблюдения правил и норм поведения в обществе и бережного отношения к природе
| наблюдение за действиями на практике
|
| ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
| рациональность организации рабочего места с соблюдением необходимых требований и правил безопасности
| Тестовый контроль, экспертная оценка рациональности и правильности организации рабочего места
на практических занятиях при выполнении работ на учебной и производственной практике.
|
| ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
| систематичность ведения пропаганды и эффективность здорового образа жизни с целью профилактики заболеваний
| наблюдение за действиями на практике
наблюдение за действиями на практике
|
| ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
| способность применять полученные знания и умения при прохождении воинской службы в рядах вооруженных сил РФ
| наблюдение за действиями на практике
|
