АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Оцінка з дисципліни виставляється як середня з оцінок за модулі, на які структурована навчальна дисципліна

Прочитайте:
  1. Бальна оцінка стану хворих на муковісцидоз
  2. Вечные середняки
  3. Визначення стану води за органолептичними показниками; санітарна оцінка існуючої системи водопостачання
  4. ГІГІЄНІЧНІ ВИМОГИ ДО САНІТАРНОГО БЛАГОУСТРОЮ АПТЕК.ОЦІНКА ОСВІТЛЕННЯ.
  5. З дисципліни Судова медицина та психіатрія
  6. з дисципліни «ВАЛЕОЛОГІЯ»
  7. З дисципліни «Пластична анатомія»
  8. Загальна оцінка фізичного розвитку
  9. КЛІНІЧНА ОЦІНКА МОСТОПОДІБНИХ ПРОТЕЗІВ
  10. Конвертація кількості балів з дисципліни в оцінки за шкалою ЕСТS та за чотирибальною (традиційною) шкалою

Заохочувальні бали за рішенням Вченої Ради можуть додаватися до кількості балів з дисципліни студентам, які мають наукові публікації або зайняли призові місця за участь у олімпіаді з дисципліни серед ВНЗ України та інше.

Об’єктивність оцінювання навчальної діяльності студентів має перевірятися статистичними методами (коефіцієнт кореляції між поточною успішністю та результатами підсумкового модульного контролю).

Шкала оцінювання

Сума балів за всі види навчальної діяльності Оцінка за національною шкалою
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики для заліку
170-200 відмінно     зараховано
140-169 добре
139-110 задовільно
60-109 незадовільно з можливістю повторного складання не зараховано з можливістю повторного складання

Шкала оцінювання ECTS

10 % студентів – А

25 % студентів – В

30 % студентів – С

25 % студентів – D

10 % студентів - E

Методичне забезпечення

1. Методичні розробки.

2. Питання для усного опитування.

3. Тематичні таблиці, структурно-логічні схеми.

4. Алгоритми для формування практичних навичок.

5. Професійний алгоритм для оволодіння навичками і вмінням обстеження хворих.

6. Неврологічні молоточки.

7. Тести, ситуаційні задачі.

8. Орієнтовані карти для самостійної роботи з літератури

9. Історії хвороби.

Рекомендована література

Базова

1. Козелкин А.А., Ревенько А.В., Визир И.В., Сикорская М.В., Дарий В.И. Мозговые инсульты. Методическое пособие // Запорожье – 2002. – 88 с.

2. Козелкин А.А., Шевченко Л.А., Дарий В.И., Ревенько А.В., Сикорская М.В., Визир И.В., Гуйтур М.М., Нерянова Ю.Н. Диагностика, лечение и профилактика мозговых инсультов. Методическое пособие // Запорожье – 2006. – 152 с.

3. Козелкин А.А., Ревенько А.В., Медведкова С.А. Методы диагностики в неврологии и усредненные величины физиологических функций. Пособие // Запорожье – 2008. – 53 с.

4. Козелкин А.А., Ревенько А.В., Медведкова С.А. Диагностика неотложных состояний в неврологии (в таблицах). Учебно-методическое пособие // Запорожье – 2008. – 119 с.

5. Козелкин А.А., Ревенько А.В., Визир И.В., Медведкова С.А., Нерянова Ю.Н., Сикорская М.В. Актуальные вопросы клинической неврологии. Учебное пособие // Запорожье – 2010.- 157 с.

6. Козелкин А.А., Ревенько А.В., Визир И.В., Медведкова С.А., Нерянова Ю.Н., Сикорская М.В. Вертеброгенные заболевания нервной системы // Запорожье – 2010.- 61 с.

7. Козьолкін О.А., Візір І.В., Гуйтур М.М., Нерянова Ю.М., Сікорська М.В. Загальна неврологія (модуль 1) // Запоріжжя, ЗДМУ - 2010.-109 с.

8. Козьолкін О.А., Візір І.В., Гуйтур М.М., Нерянова Ю.М., Сікорська М.В. Спеціальна неврологія (модуль 2) // Запоріжжя, ЗДМУ – 2010.- 132 с.

9. Спеціальна неврологія (для самостійної підготовки студентів) // Запоріжжя, ЗДМУ – 2010.- 63 с.

10. Козьолкін О.А., Ревенько А.В., Мєдвєдкова С.О., Нерянова Ю.М. Навчальний посібник «Клінічна неврологія (методика курації неврологічного хворого, семіотика уражень та принципи формулювання клінічного діагнозу хвороб нервової системи» // Запоріжжя, ЗДМУ – 2012. – 131 с.

11..Козьолкін О.А., Ревенько А.В., Мєдвєдкова С.О., Нерянова Ю.М.Навчальнийпосібник для студентів IV курсу медичного факультету, лікарів-неврологів по спеціальності «Неврологія», лікарів-неврологів та сімейних лікарів «Діагностика і лікування хвороби Паркінсона» // Запоріжжя – 2012. – 73 с.

12. Нервові хвороби, під ред. С.М.Віничука, Є.Г.Дубенка. – К.:Здоров’я. – 2001 – 696c.

13. Поляченко Ю.В., Передерій В.Г., Волосовець О.П., Москаленко В.Ф., Булах І.Є. та ін. Медична освіта у світі та в Україні. – Київ: Книга плюс. – 2005. – 384с.

14. Триумфов А.В. «Топическая диагностика заболеваний нервной системы». С-Петербургское отделение, 2000.

15. Яхно Н.Н., Штульман Д.Р. «Болезни нервной системы». Руководство для врачей. М., 2001.


Дата добавления: 2015-01-18 | Просмотры: 600 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)