АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ТЕМА: Остеоартроз. Подагра

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ АУДИТОРНОЙ РАБОТЕ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Для практического занятия по внутренним болезням у студентов

Курса лечебного факультета

ТЕМА: Остеоартроз. Подагра.

ЦЕЛЬ: способствовать формированию умений по диагностике остеоартроза (ОА) и подагры, правильному выбору тактики лечения.

ЗАДАЧИ:

Рассмотреть определение и сущность ОА и подагры, вопросы этиологии и патогенеза, классификацию, основные методы обследования, принципы и методы лечения.

Обучить обследованию больных с патологией суставов, алгоритму диагностического поиска при суставном синдроме, диагностике ОА и подагры, умению формулировать диагноз у больных с остеоартрозом и подагрой, согласно существующей классификации и правильно выбрать тактику лечения. Обучение навыкам профессионального медицинского поведения, ведение медицинской документации.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

До изучения темы (базисные знания):

1. Определение и сущность ОА и подагры.

2. Этиологию, патогенез ОА и подагры.

3. Классификацию ОА и подагры.

4. Основные методы обследования больных с ОА и подагрой.

5. Принципы и методы лечения ОА и подагры.

После изучения темы:

1. Определение и сущность ОА и подагры.

2. Этиологию, патогенез ОА и подагры.

3. Современную классификацию ОА и подагры.

4. Алгоритм диагностического поиска при суставном синдроме.

5. Методы диагностики ОА и подагры.

6. Принципы и методы терапии ОА и подагры.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

1. владеть методом расспроса больных с поражением суставов,

2. провести общий осмотр,

3. выявить суставной синдром, его особенности,

4. оценить данные дополнительных исследований (общий анализ крови, уровень СОЭ, СРБ, мочевой кислоты, общий анализ мочи и т.д., рентгенография суставов),

5. сформулировать диагноз согласно существующей классификации и обосновать его,

6. назначить адекватную терапию с обоснованием.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ:

1) Сбор и анализ жалоб, анамнеза и данных физикального обследования пациента.

2) Анализ и интерпретация результатов лабораторного обследования пациента.

3) Анализ и интерпретация результатов рентгенологического исследования, УЗИ суставов.

4) Проведение внутрисуставных пункций.

5) Анализ синовиальной жидкости.

6) Навыками профессионального врачебного поведения.

7) Ведение медицинской документации.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. определение и сущность ОА и подагры.

2. этиология, патогенез

3. патоморфология

4. классификация

5. клиническая картина, особенности суставного синдрома при ОА и подагре

6. критерии диагностики ОА и подагры

7. лечение.

Продолжительность занятия 4 часа.

Структура и хронометраж занятия типичны:

Порядок проведения занятия:

1. Вступительное слово преподавателя - 5 мин.

2. Контроль исходного уровня знаний. Решение ситуационных карт-задач- 70 мин.

3. Курация больных в составе "малых" групп - 45 мин.

4. Разбор курируемых больных - 50 мин.

5. Заключительное слово преподавателя, подведение итогов, задание на следующий день - 10 мин.

Вид занятия практический.

Место проведения: ревматологическое отделение стационара.

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 611 | Нарушение авторских прав