АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Факторы риска. В результате факторного анализа результатов анке­тирования подростков были выделены 3 вида факторов «группы риска» по употреблению наркотиков

В результате факторного анализа результатов анке­тирования подростков были выделены 3 вида факторов «группы риска» по употреблению наркотиков, которые были обозначены нами: «фактор опасения», «фактор окружения» и «фактор личного опыта».

Выделенные факторы позволяют судить о степени риска по предрасположенности подростков к наркоти­зации, что позволяет определять основные направления профилактической работы. Так, риск по «фактору опа­сения» говорит о необходимости просветительской ра­боты, направленной на развитие знаний о вреде нарко­тиков для организма человека и их разрушительном воздействии на личность. «Фактор окружения» ука­зывает на опасную близость к подростку людей, упот­ребляющих наркотики, и в данном случае требуются меры для изменения круга общения подростков. Риск но «фактору личного опыта» свидетельствует о необходи­мости серьезных мер профилактики, а в некоторых случаях, возможно, и лечения.

Резюмируя вышеизложенное, следует отметить, что профилактика наркомании будет эффективной, если:

# подросткам и взрослым будет предоставлена объективная информация о наркотиках, их воздействии на человека и последствиях применения;

ф поток информации, ее источники будут строится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей подростка;

ф осознание сущности наркомании будет идти парал­лельно с формированием устойчиво-негативного личнос­тного отношения к наркотическим веществам; умения об­щаться с другими, правильно организовывать свое время и жизнь, справляться с конфликтами, управлять эмоция­ми и чувствами;

ф подросток станет активным противником нарко­тиков: приобретет опыт решения своих проблем без их помощи, научится бороться с наркотическими увлече­ниями близких и друзей;

Ц в борьбе с наркотиком подросток, родители, педа­гоги, специалисты будут едины;

ц но главное, если мы будем помогать под­ростку отказаться (или захотеть отказать­ся) от наркотика самому.