АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Многоаспектность

Сочетание различных направлений целевой профилактиче­ской деятельности. Ведущими аспектами профилактической де­ятельности в образовательной среде являются:

- социальный аспект, ориентированный на формирование позитивных моральных и нравственных ценностей, определяю­щих выбор здорового образа жизни, отрицательного отношения к пробе и приему психоактивных веществ, в том числе наркоти­ков, меняющих психическое состояние;

- психологический аспект, направленный на формирова­ние стрессо-устойчивых личностных установок, позитивно-ког­нитивных оценок, а также навыков "быть успешным", быть способным сделать позитивный альтернативный выбор в труд­ной жизненной ситуации, включая ситуацию предложения нар­котиков;

- образовательный аспект, формирующий систему пред­ставлений и знаний о социально-психологических, медицин­ских, правовых и морально-этических последствиях злоупот­ребления ПАВ.

Многоаспектность комплексной профилактики включает также направленность ее воздействия на различные уровни в поле субъект- объектных взаимодействий при осуществлении профилактических мероприятий:

- социально-средовое воздействие, направленное на разру­шение групп наркотизирующихся детей и подростков и на со­здание социально-поддерживающей инфраструктуры;

- воздействие на "саморазрушающее" поведение детей и подростков, вовлеченных в наркотизацию, а также на другие отклоняющиеся ("девиантные") формы поведения детей группы риска;

- воздействие, связанное с индивидуальными или группо­выми формами оказания профилактической помощи.

Дата добавления: 2015-08-26 | Просмотры: 570 | Нарушение авторских прав