АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Противопротозойные средства. Актуальность темы.По данным ВОЗ (2003), ежегодно на земном шаре от малярии умирает до 2 млн

Прочитайте:
  1. I. Гиполипидемические средства.
  2. I. Иммунобиологические средства
  3. I. ПРОТИВОГЕРПЕТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА.
  4. I. Средства, уменьшающие стимулирующее влияние адренергической иннервации на сердечно-сосудистую систему (нейротропные средства)
  5. I. ХИМИОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА.
  6. II. Нестероидные противовоспалительные средства.
  7. III) Противозачаточные (контрацептивные) средства
  8. VI. ИМУЩЕСТВО И СРЕДСТВА КОРРЕКЦИОННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
  9. А. Средства, угнетающие нейрональный захват моноаминов
  10. Адреномиметические средства.

Актуальность темы. По данным ВОЗ (2003), ежегодно на земном шаре от малярии умирает до 2 млн. человек. Распространенность таких патологических состояний, как амебиаз, лямблиоз, трихомоноз, токсоплазмоз, балантидиаз, лейшманиоз – также весьма значительна.

Цель занятия:

· для научнообоснованного применения этих средств необходимо изучить классификацию, механизмы влияния на простейших, особенности фармакодинамики и фармакокинетики отдельных препаратов, показания и противопоказания к применению, побочные эффекты;

· уметь выписать в рецептах основные препараты для терапии указанных заболеваний.

Исходный уровень знаний. Для усвоения материала необходимо знать: из курса биологии – понятие о переносчиках и возбудителях малярии, амебной дизентерии, лямблиоза, трихомониаза, токсоплазмоза, балантидиаза, лейшманиоза; из предыдущих занятий по фармакологии – фармакологическую характеристику сульфаниламидов, тетрациклинов, мономицина, фуразолидона.

Препараты для изучения: хинин, мефлохин, хлорохин, хиноцид, хингамин, галохин, примахин, бигумаль, хлоридин, сульфапиридазин, сульфадиметоксин, сульфален, метронидазол, тинидазол, эметин, хиниофон, мономицин, тетрациклин, аминохинол, фуразолидон, трихомонацид, нитазол, акрихин, солюсурьмин.

План изучения темы (уяснить и запомнить).

1. Классификация противомалярийных средств по спектру действия (препараты).

2. Фармакологическая характеристика отдельных противомалярийных средств: хинина, хингамина, примахина, хиноцида, хлоридина, бигумаль (особенности механизма действия, эффекты препаратов, побочные эффекты).

3. Принципы радикальной фармакотерапии малярии, индивидуальной и общественной профилактики.

4. Фармакологическая характеристика терапии амебиаза (применение в зависимости от локализации амебного поражения).

5. Фармакологическая характеристика средств терапии трихомониаза.

6. Препараты, назначаемые при токсоплазмозе, и особенности их действия.

7. Особенности препаратов терапии лейшманиоза и балантидиаза.

Уметь выписать в рецептах с указанием конкретного показания к применению (рецепты выписать в тетради для самостоятельной работы): хинин, хингамин, хлоридин, метронидазол, хиниофон, эметина гидрохлорид, тетрациклин, фуразолидон, солюсурьмин, сульфапиридазин.

 

Источники информации:

1. Харкевич Д.А. Фармакология. Учебник. – М.: ГЭОТАР–Медиа, 2005. – С. 617-630.

2. Машковский М.Д. Лекарственные средства. – М., 2005. – С. 905-912.

3. Материалы лекций.

План работы на лабораторном занятии.


Дата добавления: 2015-07-23 | Просмотры: 759 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)