АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Телевидение – самое популярное средство массовой информации

Прочитайте:
  1. IV. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
  2. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  7. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  8. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  9. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Телевидение – самое популярное средство массовой информации. Оно пользуется наибольшим доверием у зрителя в силу того, что с его помощью событие можно увидеть. Для того чтобы избежать навязывания определенных образов, которые создают телевизионные СМИ, зритель должен уметь распознавать механизмы создания «образа врага» и противостоять им.

Опираясь на конфликт на территории Донбасса, мы проанализировали по 4 репортажа на телеканалах «Россия 24», «СТБ» и «CNN». Мы выяснили, что для создания негативного образа телеканалы используют следующие языковые средства: эпитеты, метафоры, антитезы, фразеологизмы, перифразы, гиперболы. Наиболее активно языковые средства использует телеканал «Россия 24». Однако самую агрессивную оценку событиям с помощью языковых средств даёт телеканал «СТБ». Видеоряд для создания «образа врага» наиболее часто использует телеканал «Россия 24», а именно: затемнения, ускорения, замедления картинки, крупные планы. Помимо этого, телеканал «Россия 24» активно использует аудиоряд, чаще всего – музыкальное сопровождение. На телеканале «CNN» визуальные средства для создания «образа врага» обнаружены не были. Из анализа аудиоряда ясно, что на данном телеканале ведущие активно используют паузы, повышение и понижение интонаций, громкую и эмоциональную речь. На всех исследуемых телеканалах ведущие новостей и журналисты дают свою оценку событиям, освещают их с одной стороны.С помощью механизмов формирования «образа врага» у зрителя формируются конкретные негативные образы.

Особенно сильно воздействие телевизионных СМИ на детское и юношеское население Республики Крым. В ходе анализа мы сформулировали алгоритм распознавания механизмов создания «образа врага», который позволит не попасть под влияние телевизионных СМИ:

6. Оцените, освещается ли событие с двух сторон. Если телеканал представляет интересы лишь одной стороны, значит, получить действительное представление о событии невозможно.

7. После просмотра репортажа постарайтесь узнать источники информации. Часто телевизионные СМИ берут фотографии из одного источника и транслируют их по отношении к другому событию.

8. Обращайте внимание на то, какой позиции придерживается ведущий, выражает ли он своё мнение, стремится ли убедить вас в чем-то. Если это происходит, значит, данному телеканалу доверять нельзя.

9. Прислушайтесь к аудиоряду. Часто агрессивная музыка сопровождает материалы, повествующие об одной стороне конфликта, лирическая же наоборот. В данном случае создание «образа врага» очевидно.

10. Наблюдайте за картинкой. Если вы заметили изобилие видеоматериалов на одну тематику, с наличием определенных предметов, значит, эти предметы нацелены на создание определённого образа.

Итак, телеканалы «Россия 24», «СТБ» и «CNN» формируют «образ врага» с помощью лексических средств, аудиоряда и видеоряда.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Козырёв Г. И. «Враг» и «образ врага» в общественных и политических отношениях/ Г. И. Козырёв. – Москва, 2007. – 18 с.

2. Чернявская Ю. Б. Психология национальной нетерпимости. Хрестоматия/ Ю.Б. Чернявская. – Минск: Харвест, 1998. – 380 с.

3. Бехтерев В.М. Внушение и его роль в общественной жизни/ В. М. Бехтерев. – Санкт-Петербург: К. Л. Риккера, 1903. – 400 с.

4. Кара-Мурза С.Г. Манипуляции сознанием/ С. Г. Кара-Мурза. – Москва: Алгоритм, 200. – 500 с.

5. Язык вражды в СМИ. Правовые и этические стандарты/ Под редакцией Г. Ю. Араповой - Воронеж: ООО Фирма «Элист», 2011 – 128 с.

6. «Язык вражды против общества»

7. Кодекс профессиональной этики российского журналиста/ Второй Всемирный Конгрессе Международной Федерации журналистов. – Бордо: 1954. – 31 с.

8. Базыма Б. А. Цвет и психика. Монография/ Б. А. Базыма. – Харьков: 2001. – 300 с.

9. Грачев Г.В. Манипулирование личностью: организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия/ Г. В. Грачев, И. К. Мельник. – Москва: ИФ РАН, 1999 – 300 с.

10. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

https://ru.wikipedia.org/wiki/План_(кинематограф)

Зелинский. С. А. Психотехнологии гипнотического манипулирования сознанием: противодействие негативному манипулятивному влиянию СМК и СМИ на примере телевидения/ С. А. Зелинский. – Москва: Скифия, 2008. – 416 с.

12. Эверетт Дэннис. Джон Мэррилл. Беседы о масс-медиа. Российско-американский пресс-центр/ Эвверетт Дэннис. Мэррилл Джон. – Москва: Вагриус, 1997. – 200 с.

13. Даль В. И. Толковый словарь/ В. И. Даль. – Москва: Издание книгопродавца-типографа М. О. Вольфа, 1882. – 2800 с.

14. Дзялошинский Б. М. Манипулятивные технологии управления средствами массовой информации/ Б. М. Дзялошинский. – Екатеринбург, 2007: Уральский Государственный Университет. – 108 с.

15. Григорян М. В. Пособие по журналистике/ М. В. Григорян. – Москва, 2007: Права человека. – 193 с.

 

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 596 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)