АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Памятка для студентов 1 курса стоматологического факультета

Дисциплина «Русский язык. Культура речи»

Уважаемые студенты!

Начиная с 1 курса, ваши знания будут оцениваться по балльно-рейтинговой системе. Ознакомьтесь с правилами оценки успеваемости.

Минимально допустимый уровень усвоения учебной программы дисциплины составляет 70 баллов (оценка «удовлетворительно»). При наборе 70 и более баллов вы можете быть аттестованы по дисциплине, получить зачёт. Неудовлетворительная оценка по любому из видов учебной работы не может быть зачтена при суммировании баллов и требует пересдачи.

К контролируемым видам учебной работы на первом курсе стоматологического факультета относятся:

- практические занятия (овладение на основе лингвистических знаний навыками и умениями коммуникации с учетом соблюдения норм русского литературного языка адекватно ситуации общения, в том числе в профессиональной сфере);

- тесты;

- работы, подлежащие балльной оценке;

- самостоятельная работа.

Уровень усвоения (удовлетворительный, хороший, отличный, превосходный) учебной программы дисциплины оценивается по следующей шкале:

1. 70 – 80 баллов – «удовлетворительно»,

2. 81 – 90 баллов – «хорошо»,

3. 91 – 95 баллов – «отлично»,

4. 96 – 100 баллов – «превосходно» («превосходно» используется для оценки особых - выдающихся - достижений студентов).

Для получения зачёта по дисциплине вы должны набрать 70 баллов. Это возможно, если вы выполните следующие виды учебной работы: активное участие в 18практических занятиях – 30 баллов (по 1 баллу за 1 занятие – первые 6 занятий, по 2 балла за каждое из последующих 12 занятий), выполнение 4тестов – 8 баллов (по 2 балла за каждый), выполнение 7 работ, подлежащих балльной оценке (3 терминологических и словарных диктанта, самостоятельная работа: выполнение заданий на знание норм русского литературного языка, выполнение ситуационных задач с использованием фразеологизмов, участие в ролевой игре «врач – пациент»), за которые вы должны получить не менее 30 баллов (по 5 баллов за каждую). публичное выступление в форме небольшого доклада, который оценивается минимально в 2 балла.

Примечание: данный расчёт ориентирован на минимальное количество баллов – 70. В интересах и возможностях каждого студента – набрать наибольшее количество баллов, предусмотренных правилами балльно-рейтинговой системы.

Количество баллов в каждом из пунктов определяется не только удовлетворительным выполнением всех требуемых видов работ, но и качеством их выполнения, системностью знаний материала учебной программы, уровнем владения практическими навыками и умениями, использованием дополнительных источников информации, не входящих в список обязательной литературы, творческой активностью на занятиях, способностью найти правильное решение типичных и нетипичных задач и пр. (за что преподаватель может добавлять вам баллы по результатам работы за семестр). К тому же вы можете повысить (поощрения)/понизить (штрафные санкции) свои баллы за счёт: 1) качества подготовки к занятиям, 2) качества ведения тетради, 3) пунктуальности, 4) дисциплины на занятиях, 5) этики поведения и умения работать в коллективе (5баллов). Помимо этого, д ополнительные поощрительные баллы могут начисляться студенту за участие в мероприятиях кафедры: тематическом вечере, олимпиаде и др. (присутствие – 1 балл за мероприятие, активное участие – 3 балла за мероприятие).

Виды работ, подлежащих контролю, в рамках БРС

1. Тест № 1 (орфоэпический).

2. Тест № 2 (лексический).

3. Тест № 3 (морфологический).

4. Тест № 4 (синтаксический).

5. Терминологический диктант № 1.

6. Терминологический диктант № 2.

7. Словарный диктант № 3.

Самостоятельная работа:

8. Выполнение заданий на знание норм русского литературного языка.

9. Подготовка к выполнению ситуационных задач с использованием фразеологизмов. Выполнение ситуационных задач.

10. Подготовка к участию в ролевой игре «врач – пациент». Участие в ролевой игре.

11. Подготовка к публичному выступлению в форме небольшого доклада. Публичное выступление.

Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 397 | Нарушение авторских прав