АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Рекомендуемые образовательные технологии

Прочитайте:
  1. Влияние технологии брожение пива на коллоидную стойкость пива
  2. Выбор производственной технологии. Техническая и экономическая эффективность
  3. Диагноз и рекомендуемые клинические исследования
  4. Диалоговые технологии.
  5. ДЛЯ ПИТАНИЯ БЕРЕМЕННЫМ И, НЕ РЕКОМЕНДУЕМЫЕ
  6. Защитные приспособления и безопасные технологии
  7. КУЛИНАРНЫЕ РЕЦЕПТЫ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ПРИ ЛЕЧЕНИИ СКИПИДАРНЫМИ ВАННАМИ
  8. Новые современные технологии.
  9. О процессе HEMISYNC (принципы бинауральной технологии синхронизации полушарий мозга)
  10. Области применения биотехнологии

При изучении учебной дисциплины «Профилактика преступлений в учреждениях УИС» основными видами учебных занятий являются: лекция, семинарские и практические занятия.

Лекция является одним из важнейших видов занятий и составляет основу теоретической подготовки слушателей. Ее цель - дать систематизированные основы научных знаний по учебной дисциплине, акцентировав внимание на наиболее сложных и узловых вопросах темы. Лекция должна стимулировать активную познавательную деятельность слушателей, способствовать формированию их творческого мышления.

Семинарское занятие проводится с целью углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы над учебной и научной литературой. Оно должно обеспечивать живое, творческое обсуждение учебного материала в форме дискуссии, обмена мнениями по рассматриваемым вопросам. Семинарское занятие может содержать элементы практического занятия (решение задач практических ситуаций и т.п.).

Практическое занятие проводится с целью приобретения, отработки и закрепления практических умений и навыков, применения теоретических знаний для решения практических задач. Практическое занятие может проводиться методом тренировок, в том числе на базе подразделений учреждений УИС. Главным их содержанием является практическая работа каждого слушателя.

В процессе изложения основных тем курса преподавателем применяются практико-ориентированные, активные и интерактивные формы обучения, такие как моделирование проблемных ситуаций и проектирование способов их разрешения, работа в малых группах, просмотр и обсуждение видеофильмов, тестирование, приглашение специалиста (практических работников ФСИН).

 


Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 364 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)