АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Прочитайте:
  1. Aнтиадренергические средства
  2. H1-АНТИГИСТАМИННЫЕ СРЕДСТВА
  3. I I. Средства, повышающие свертывание крови
  4. I Фибринолитические (тромболитические ) средства эндогенные - активаторы плазминогена, фибринолизин (плазмин)
  5. I-содержащие препараты щит ж-зы. Антитиреоидные средства.
  6. I. Выполнение контрольной работы
  7. I. Рабочая программа дисциплины
  8. I. Средства понижающие адренергическое воздействие на ССС (Нейротропные средства)
  9. I. Средства, влияющие на свертывание крови.
  10. I. Средства, применяемые при ГНТ

Самостоятельная работа слушателей проводится для углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях и других занятиях, для выработки навыков самостоятельного активного приобретения новых, дополнительных знаний, подготовки к предстоящим учебным занятиям, зачетам и экзаменам.

Самостоятельная работа слушателей включает два основных компонента: подготовку к практическим и семинарским занятиям.

Подготовка к практическим и семинарским занятиям включает:

- изучение теоретических основ темы по конспекту лекций и рекомендованной литературе;

- изучение заданий к практическим (семинарским) занятиям и формирование информации для выполнения заданий;

- индивидуальная или групповая подготовка к семинарским и практическим занятиям, включающая письменную подготовку ответов на вопросы задания;

- решение задач, рекомендованных для практического занятия, или формирование предложений по их решению.

В качестве оценочных средств могут использоваться тесты, задачи.

 

Материалы текущего контроля и промежуточной аттестации:

Примерные задания для самостоятельной работы обучающихся:

1). Решите указанные задачи:

Задача. При заведении гражданки Колесовой А.Р. на длительное свидание с осужденным Колесовым М.А., младшим инспектором отдела безопасности прапорщиком внутренней службы Голищук В.М. в результате проведенного досмотра в волосах Колесовой А.Р. были обнаружены пластинки с таблетками. Младшим инспектором Голищук В.М. были вызваны оперативные работники в помещение проведения длительных и краткосрочных свиданий.

1. Как правильно оформить оперативному работнику факт изъятия таблеток?

 

Задача. Осужденный Вельский П.Г получил телеграмму от своей сестры, в которой указывалось, что его мать – Вельская Раиса Ивановна вследствие длительной болезни скончалась. Начальник отряда майор внутренней службы Протопопов С.Ю. вынес заключение об отказе в краткосрочном выезде осужденному Вельскому П.Г. в связи с непродолжительным сроком отбывания наказания в исправительной колонии и недостаточной изученностью личности осужденного. По поступившей оперативной информации было установлено, что Вельский П.Г. предпринимает попытки найти «кошку» и веревку, что дает основание полагать о подготовке осужденного Вельского П.Г. к совершению побега.

1. Какие первоначальные меры должен предпринять оперативный работник по поступившей информации?

2. Какая дальнейшая работа проводится с осужденными, склонными к совершению побега?

 

Задача. В оперативный отдел СИЗО-1 УФСИН России по Н-ской области поступило анонимное письмо, в котором указывалось, что подследственный Петухов П.П. содержащийся в камере 24, по прозвищу «Красный», избил сокамерника Петрова И.И., конфликт произошел в ночное время суток на почве личных неприязненных отношений.

1. Должен ли оперуполномоченный зарегистрировать данное сообщение, если да, то каким образом?

2. Следует ли оперативному работнику, которому будет поручена проверка анонимного письма, опросить Петухова в порядке ст.ст. 144-145 УПК РФ?

Примерные практические задачи:

1. Воспитанник Петров С.В., прибывший недавно в воспитательную колонию при просмотре телевизора в комнате воспитательной работы сел на свободное место в первом ряду. Зашедший в ПВР воспитанник Дедович Н.М., подойдя к Петрову С.В., высказал в грубой форме требование освободить якобы его место, так как он является председателем секции дисциплины и порядка отряда и в первом ряду сидеть могут только они – «актив». Петров С.В. ответил отказом. Воспитанник Дедович Н.М. попытался силой скинуть воспитанника Петрова С.В. с занимаемого места. В процессе развития конфликта завязалась потасовка, находящиеся в ПВР другие воспитанники растащили конфликтующих. Выходя из ПВР, воспитанник Дедович Н.М. высказал Петрову: «Разберемся после отбоя».

1. Дайте характеристику оперативной ситуации, складывающейся в отряде и в воспитательной колонии.

 

2. Оперуполномоченному оперативного отдела колонии-поселения № 15 УФСИН России по Н-ской области лейтенанту Громову С.А. поступила информация о намерении осужденных отрицательной направленности отряда № 6 Сидорова С.С. поджечь автомобиль младшего инспектора отдела безопасности сержанта внутренней службы Котова К.К ВАЗ-2115, которую сотрудник оставляет на административной территории учреждения во время своего дежурства. Причиной указанных намерений послужили активные действия сержанта Котова К.К. в период несения службы, а также большое количество рапортов, которые пишет данный сотрудник на нарушителей установленного порядка отбывания наказания.

1. Как в этом случае необходимо поступить оперативному работнику?

2. Выработайте план действий оперативного работника в целях профилактики преступления?

 

3. В ФБУ «Следственный изолятор № 1» УФСИН России по N-ской области двое обвиняемых, находящихся в камере № 61 совершили захват мед. сестры в приемном помещении медицинской части. Причиной данной чрезвычайной ситуации явилось несогласие с требованиями администрации по условиям и режиму содержания, и попытка обвиняемых совершить побег.

1. Какие действия должен предпринять оперуполномоченного оперативного отдела СИЗО для проведения мероприятий по освобождению заложников?

 

Примерные вопросы для зачета:

1. Выявление в учреждениях УИС осужденных, оказывающих противодействие администрации, ведущих себя провокационно, страдающих психопатией, озлобленных в отношении администрации.

2. Выявление, проверка и использование сведений, имеющих значение для предупреждения и раскрытия умышленных убийств и причинения тяжкого вреда здоровью в исправительных учреждениях.

3. Выявление, проверка и использование сведений, имеющих значение для предупреждения и раскрытия преступлений против половой неприкосновенности в исправительных учреждениях.

4. Выявления организаторов, подстрекателей и активных участников действий дезорганизующих работу исправительных учреждений;

5. Индивидуальная профилактика захвата заложников.

6. Использования оперативно-розыскных мероприятий в целях выявления лиц, замышляющих совершить побег из мест лишения свободы.

7. Комплекс мер оперативно-розыскной профилактики осужденных, дезорганизующих работу исправительных учреждений.

8. Комплексные меры предупреждения поджогов в исправительных учреждениях.

9. Обнаружение источников распространения слухов, способных вызвать дезорганизацию работы в исправительных учреждениях.

10. Оперативно-розыскная профилактика пресечения преступлений в СИЗО и тюрьмах.

11. Оперативно-розыскная характеристика в колониях поселениях.

12. Оперативно-розыскная характеристика массовых беспорядков неповиновений осужденных в учреждениях УИС.

13. Оперативно-розыскная характеристика поджогов, совершенных в местах лишения свободы.

14. Оперативно-розыскная характеристика преступлений, совершаемых в СИЗО и тюрьмах.

15. Оперативно-розыскная характеристика преступлений совершенных в исправительных учреждениях особого режима.

16. Оперативно-розыскная характеристика преступной деятельности осужденных и иных лиц по изготовлению, приобретению, хранению, перевозке, пересылке и сбыту наркотических и психотропных веществ в учреждениях УИС.

17. Оперативно-розыскная характеристика преступных действий осужденных, дезорганизующих работу исправительных учреждений.

18. Оперативно-розыскная характеристика преступных действий осужденных, дезорганизующих работу следственных изоляторов.

19. Оперативно-розыскная характеристика убийств и причинения тяжкого вреда здоровью, совершенных в учреждениях УИС.

20. Оперативно-розыскные и иные специальные мероприятия по предупреждению поджогов.

21. Оперативно-розыскные мероприятия по предупреждению тяжких преступлений в колониях поселениях УИС.

22. Оперативно-розыскные мероприятия по предупреждению массовых беспорядков и неповиновению осужденных;

23. Оперативно-розыскные мероприятия по предупреждению преступлений в СИЗО и тюрьмах.

24. Оперативно-розыскные мероприятия по предупреждению преступлений в колониях поселениях УИС.

25. Оперативно-розыскные мероприятия по предупреждению преступлений в колониях поселениях УИС.

26. Оперативно-тактическая характеристика захвата заложников из числа сотрудников, администрации исправительных учреждений.

27. Оперативные и иные меры по выявлению каналов поступления наркотических и психотропных веществ в учреждениях УИС.

28. Организация и тактика выявления лиц, вынашивающих намерение совершить убийство или причинение тяжкого вреда здоровью в учреждениях УИС.

29. Основные направления профилактики преступлений в колониях особого режима.

30. Основные направления профилактической работы в воспитательных учреждениях.

31. Основные направления профилактической работы в колониях поселения.

32. Основные профилактические мероприятия, проводимые отделами и службами УИС, направленные на профилактику правонарушений в пенитенциарных учреждениях.

33. Особенности организации и тактики осуществления первоначальных оперативно-профилактических мероприятий по профилактике преступлений в учреждениях УИС.

34. Приемы и способы преступных приготовительных действий и покушений на захват заложников.

35. Специфика оперативной работы в колониях особого режима.

36. Специфика профилактики преступлений в местах лишения свободы.

37. Тактика предупреждения и пресечения побегов, использования оперативно-технических средств для пресечения побегов осужденных из исправительных учреждений УИС.

38. Тактика предупреждения и пресечения побегов, использования оперативно-технических средств для их пресечения.

39. Характеристика контингента в воспитательных учреждениях.

40. Характеристика лиц, осуществляющих захват заложников в учреждениях УИС.

41. Характеристика лиц, отбывающих в исправительных учреждениях особого режима.

 


Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 633 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.007 сек.)