Физиологии и медицины Г.И. Дубась
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ ОРГАНОВ СЛУХА, РЕЧИ И ЗРЕНИЯ
Направление подготовки: 050700 Специальное (дефектологическое) образование
Профиль подготовки: Дошкольная дефектология; Логопедия
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Пермь
ПГПУ
УДК 612.85+612.789+612.84+616.2+617.75
ББК Е992.5+Е992.4+Р624+Р670.2
А643
Рецензент:
Канд. Биол. наук, доцент кафедры анатомии, физиологии и медицины ПГПУ И.В. Батенкова
Автор-составитель: канд. биол. наук, доц. каф. анатомии,
физиологии и медицины Г.И. Дубась
А643
| Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения:учебно-методический комплекс по дисциплине. Направление 050700 - Специальное (дефектологическое) образование. Профиль: логопедия, дошкольная дефектология. Квалификация (степень): Бакалавр / авт.-сост. Г.И. Дубась; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2011. – 21 с.
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050700 Специальное (дефектологическое) образование.
Дисциплина входит в профессиональный цикл, относится к базовой части учебного плана ООП.
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, студентов, слушателей курсов и т.д.
Согласовано:
Декан факультета педагогики и
психологии детства ____________________ Ильина И.Ю.
Утверждено на заседании
учебно-методической комиссии
факультета ___________________:
Протокол № _______
«___» ________________20___г.
Председатель УМК _____________
|
| Утверждено на заседании кафедры _________________:
Протокол № _______
«___» ________________20__г.
Зав. кафедрой _______________
| УДК 612.85+612.789+612.84+616.2+617.75
ББК Е992.5+Е992.4+Р624+Р670.2
Печатается по решению учебно-методического совета
Пермского государственного педагогического университета
© Дубась Г.И., составление, 2011
© ГОУ ВПО «Пермский государственный
Педагогический университет», 2011
Содержание
1. Цель изучения дисциплины………………………………………….……….4
2. Место дисциплины в структуре ООП………………………………………4
3. Требования к результатам освоения дисциплины………………………...4
3.1. Принятая структура компетенций……………………………………...4
3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций………………………………………………………………………..5
4. Объем дисциплины…………………………………………………………5
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………..5
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……………..6
5. Содержание дисциплины…………………………………………………..7
5.1. Программа дисциплины…………………………………………………7
5.2. Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)…..….10
6. Формы и методы обучения ………………………………………………11
7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов………12
7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов…….12
7.2. План-график самостоятельной работы студентов……………………12
7.3. Тематика рефератов и методические рекомендации
по их выполнению…………………………………………………………………14
Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 344 | Нарушение авторских прав
|