АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Философия курса. Задачей курса является подготовка специалистов для работы с разными категориями пациентов в учреждениях здравоохранения и социальной сферы

Прочитайте:
  1. IV курса педиатрического факультета
  2. X. Философия
  3. БОЛЕЗНЯМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 5 КУРСА ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА
  4. ВЕДУЩИЙ КУРСА:
  5. ВСЕ СЛУШАТЕЛИ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА ПОЛУЧАТ ИФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ, ДЛЯ ЧЕГО РЕКОМЕНДУЕМ ИМЕТЬ ПРИ СЕБЕ ЭЛЕКТРОННЫЙ НОСИТЕЛЬ (ФЛЭШКУ НЕ МЕНЕЕ 4 ГБ).
  6. Второй этап основного курса коррекции
  7. Гигиенист «Шведской стоматологии» Анастасия Радвилович – победитель конкурса профессионального мастерства в Санкт-Петербурге
  8. Динамика обменного курса на Московской межбанковской валютной бирже (в среднем за месяц).
  9. Директорский срез теоретических знаний по предмету «Акушерство и гинекология» специальности «Лечебное дело» квалификация «Фельдшер» для IVкурса Iсеместр 2015 уч.год.
  10. Дисциплине «Педиатрия с детскими инфекциями» для обучающихся 5 курса, специальности Лечебное дело, ГБОУ ЯНАО «Ямальский многопрофильный колледж»

Задачей курса является подготовка специалистов для работы с разными категориями пациентов в учреждениях здравоохранения и социальной сферы. Им предстоит оказывать этим людям помощь, способствуя раскрытию их творческих возможностей и повышению качества их жизни.

Основной акцент делается на экспириенциальном научении, в связи с чем большое внимание уделяется саморефлексии студентов. В качестве инструмента лечебного воздействия выступают визуальные искусства, танец и движение, музыка. Поэтому студенты должны развивать свои навыки в различных видах творческой деятельности.

Адрес

Heidi Ahonen — Eenkamen

North Karelia Polytechnic

Program of Social Welfare Work.. OJo

Lammenkatu 18

Fin — 83501 Outokumpu

Finland

Академия Сибелиуса

Диплом музыкального педагога (специализация по музыкальной терапии)

Условия приема

· Диплом о музыкальном образовании.

· Наличие личных качеств, необходимых для занятий музыкальной терапией.

Продолжительность обучения

Обучение в целом рассчитано на 6 лет; из них на специализацию по музыкальной терапии отводится 3 или 4 года.

Содержание курса

Психология, специальная педагогика, теория образования.

Теория и история музыкальной терапии.

Анатомия и физиология.

Психические, неврологические и соматические заболевания.

Теория психотерапии.

Практика музыкальной терапии.

Групповой психотерапевтический процесс.

Развитие инструментальных и вокальных навыков, теория и история музыки, композиция, оркестровка, танец, дирижирование и т. д.

Написание трех стадий и диссертации.

Философия курса

Задача данного курса заключается в подготовке профессиональных музыкальных терапевтов для работы с психиатрическими, гериатрическими пациентами, страдающими алкоголизмом, наркоманией, инвалидами и другими категориями пациентов. Студенты проходят клиническую практику. В течение обучения они развивают как музыкальные, так и психотерапевтические навыки.

Адрес

Petri Lehikoinen

Sibelius – Academy

Postbus86

00251 Helsinki

Finland

 

Франция

Университет Рене Декарта, Париж

Диплом по искусствам в психотерапии и психопедагогике (специализация по музыкальной терапии)

Условия приема

· Четыре года университетского образования и как минимум 2 года профессиональной практики.

· Наличие музыкальных навыков.

· Наличие личных качеств, необходимых для установления психотерапевтических отношений.

Продолжительность обучения

При дневной и вечерней форме обучения — 3 года.

Содержание курса

1-й год обучения:

· история и теория культуры, философия;

· арт-психология, психология, психоанализ;

· теория и практика арт-терапии;

· теория и практика арт-психопедагогики;

· психопатология;

· мастерские художественного творчества;

· семиология психиатрии;

· практическая работа в разных учреждениях.

2-й год обучения:

· психология музыки;

· психопедагогика;

· музыкальная терапия: исторические, методологические и теоретические аспекты;

· творчество и психотерапия;

· звук и музыкальная коммуникация;

· музыкальная терапия и групповая психотерапия;

· музыкальная терапия и психоанализ;

· семиология психиатрии;

· творческие мастерские;

· экспириенциальные мастерские;

· личная музыкальная работа;

· клиническая работа в разных учреждениях/

3-й год обучения:

· научные семинары;

· групповые супервизии с разбором клинических случаев;

· методы исследований;

· использование музыкальной терапии с разными группами клиентов;

· вопросы этики и профессиональной деятельности музыкального терапевта.

По окончании обучения студенты пишут и защищают дипломную работу.


Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 390 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)