АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Вивчення ставлення спортсменів до конкретного змагання.

Прочитайте:
  1. III. Вивчення нового матеріалу – 50 хв.
  2. VI шкала «Ставлення до вчителя»
  3. Базові знання , вміння , навички , необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
  4. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми.
  5. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
  6. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
  7. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
  8. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
  9. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграцію)
  10. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Тестова методика запропонована Ю.Л. Ханіним і описана І.П. Волковим (2002).

Непряме уявлення про установку на змагання у конкретного спортсмена можна одержати методом спостереження. Проте метод спостереження не завжди дає об'єктивну інформацію. У цьому випадку доцільно зробити судження за шкалою відношення до майбутнього змагання (ВМЗ)

Матеріали. Запитувач, що складається з 28 питань, реєстраційний бланк, ручка або олівець.

Запитувач

1. Я готовий показати високий результат.

2. До цих змагань я готовий краще, ніж мої суперники.

3. У цих змаганнях я хочу показати високий результат.

4. Я боюсь підвести команду.

5. Фізично я добре готовий до цих змагань.

6. На цих змаганнях буде багато рівних суперників.

7. Це дуже важливі для мене змагання.

8. У мене зараз натягнуті стосунки з тренером.

9. Я знаходжусь у гарній спортивній формі.

10. Я погано знаю своїх суперників.

11. На цих змаганнях багато чого для мене вирішиться.

12. Конфлікти з товаришами по команді заважають мені як слід настроїтися на майбутнє змагання.

13. Я впевнений, що зможу виконати завдання, поставлене переді мною на цих змаганнях.

14. Я не боюсь своїх суперників.

15. Думаю, що це будуть важкі змагання.

16. Мій успішний виступ на цих змаганнях важливий для всієї команди (клубу, товариства, міста, республіки, країни).

17. Я задоволений результатом останніх змагань.

18. На майбутніх змаганнях у мене будуть «незручні» суперники.

19. На цих змаганнях мені дуже важливо добре виступити.

20. Мені здається, що товариші по команді не вірять у мій успіх.

21. Я впевнений у своїх силах.

22. Я уже вигравав у своїх суперників.

23. Я постійно думаю про майбутні змагання.

24. На цих змаганнях я боюсь підвести свого тренера.

25. Технічно я добре готовий до майбутніх змагань.

26. Серед моїх суперників є такі, яких я зовсім не знаю.

27. Я з нетерпінням чекаю майбутніх змагань.

28. Тренер високо цінує мою готовність до цих змагань.

Проведення тесту. Досліджуваному потрібно уявити майбутнє змагання і відповісти на кожне питання запитувача. Якщо погоджуєтесь з наведеним твердженням, то поставте в реєстраційному бланку відповідь «так», якщо думаєте по-іншому − «ні».

Результати. Кожному питанню, яке співпадає з ключем, нараховується один бал.

Ключ

Відповідь «так»: 3,4,6,7, 8,10,11,12,15, 16,18,19,20,23,24,26,27.

Відповідь «ні»: 1, 2, 5, 9, 13, 14, 17, 21, 22, 25, 28.

Тест дає змогу визначити 4 компоненти: впевненість у собі, сприйняття і оцінка можливостей суперників, бажання прийняти участь і значущість змагань, самооцінки спортсмена. На кожний із наведених показників в запитувачі є 7 суджень. У цілому ж кожний компонент лімітується від 7 до 0 балів. Чим вище показник, тим гірше ставлення спортсмена до майбутніх змагань.

Оцінка. 1. Показник впевненості у собі (питання 1, 5,9, 13, 17,21,;5). Високі показники означають: знижена суб'єктивна самооцінка своїх можливостей досягнення успіху; невпевненість у своїх силах; відсутність бажання виступати; нереальність виконання поставлених завдань. Показник впевненості у собі 7 балів показує, що спортсмен суб'єктивно не готовий до змагань, а показник, що дорівнює 0 балів − високу готовність до змагань.

2. Показник сприйняття і оцінки можливостей суперників (питання: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26). За цією шкалою порівнюються свої можливості і можливості суперників. Показник 7 балів вказує на високу оцінку готовності суперників; 0 балів − низька оцінка можливостей суперників.

3. Показник бажання приймати участь і значущість змагання (питання: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27). За цією шкалою 7 балів інтерпретується як висока суб'єктивна значущість змагання і велике бажання виступати. Показник в 0 балів − низька значущість і відсутність бажання змагатись.

4. Показник самооцінки спортсмена (питання: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28). За даною шкалою 7 балів свідчить про занижену самооцінку спортсменом його можливостей у змаганні. Показник 0 балів − висока самооцінка.

 


Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 456 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)