АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Для вопросов 41 - 47 оцените правильность утверждений, их

логическую связь и подберите ответ, обозначенный буквами А - Е:

  Утверждение 1 Утверждение 2 Связь
А верно верно верна
В верно верно неверна
С верно неверно неверна
Д неверно верно неверна
Е неверно неверно неверна

 

Галотан снижает артериальное давление,

потому что

галотан повышает чувствительность миокарда к действию катехоламинов

 

Галотан применяют при операциях на органах дыхания,

потому что

галотан не раздражает дыхательные пути и расширяет бронхи

 

Закись азота хорошо расслабляет скелетные мышцы,

потому что

закись азота обладает выраженной наркотической активностью

 

Тиопентал натрия нельзя вводить в вену быстро,

потому что

тиопентал натрия при быстром введении угнетает дыхательный

и сосудодвигательный центры

 

Кетамин можно применять при шоковых состояниях,

потому что

кетамин повышает АД

 

Натрия оксибутират применяют для базисного наркоза,

потому что

натрия оксибутират действует длительно, создавая "фон" для главного

наркозного средства

 

Натрия оксибутират нельзя применять при травмах мозга,

потому что

натрия оксибутират снижает устойчивость тканей мозга к гипоксии

 

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ

1 А 11 А 21 Д 31 Е 41 В
2 В 12 А 22 В 32 В 42 А
3 А 13 А 23 С 33 Е 43 Е
4 А 14 В 24 Е 34 А 44 А
5 А 15 Д 25 С 35 Е 45 А
6 В 16 С 26 Д 36 Е 46 А
7 В 17 В 27 А 37 А 47 Е
8 А 18 А 28 В 38 Е  
9 А 19 С 29 С 39 С  
10 В 20 В 30 Е 40 В  

Рекомендованная литература.

Основная:

Харкевич Д.А. Фармакология: учебник. -10-е изд., испр., перераб. И доп. - М., ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 752 с.

Дополнительная:

Харкевич Д.А. - Основы фармакологии. Учебник – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008. – 720 с.

Блок информации разработанной на кафедре:

Данилова В.К., Вдовина Г.П. - Пособие к практическим занятиям по фармакологии для студентов медицинских вузов (факультетов).- Пермь: ГОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Росздрава, 2012.- Ч. 1. – 170 с.

Работа на занятии:

План занятия.

А. Организационные вопросы.

Б. Цель занятия.

В. Мотивация.

Г. Проверка исходного уровня знаний:

- тестовый контроль.

- контрольная работа по рецептуре.

Д. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя по коррекции исходного уровня знаний (исправление ошибок в рецептах, тестовых заданиях).

Е. Разбор материала.

Ж. Подведение итогов занятия.

Место проведения занятия: аудитории кафедры фармакологии.

Длительность занятия: 3 часа.

Оснащение занятия: компьютерный класс, таблицы, задания по рецептуре, задания УИРС.

Форма отчетности: устный опрос, тестовый контроль, презентация по тематике занятия.

 

Дата добавления: 2015-11-28 | Просмотры: 407 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.006 сек.)