АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Тема 1

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Что такое стресс? Зачем он нужен? Какие виды и формы его существуют? Считаете ли вы себя человеком стрессовоустойчивым? Как вы относитесь к проявлениям неустойчивости к стрессу?

Задания для самостоятельной работы:

1. Посмотрите определения «стресса» в словарях, поразмышляйте над заданными вопросами.

Тема 2

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Что такое профессиональный стресс? Каковы формы проявления стрессовых состояний в трудовой деятельности?

Задания для самостоятельной работы:

1. Познакомьтесь с профессиональные риск-факторы для психологического здоровья.

2. Оцените глубину влияние новых технологий на стрессоустойчивость человека.

Тема 3

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Стресс и другие глубокие эмоциональные состояния.

Задания для самостоятельной работы:

1.Сравнить феноменологию и сущность различных эмоциональных переживаний и стресса.

Тема 4

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Детские, женские, мужские стрессы.

2. Специфика современного стресса.

Задания для самостоятельной работы:

1. Особенности детских, женских, мужских стрессов.

2. Причины, влияющие на стрессогенность современной жизни.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Специфика методологии изучения стресса.

Задания для самостоятельной работы:

Создание методики диагностики стрессоустойчивости.

Тема 6

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Что такое критическая ситуация и критическое переживание.

Задания для самостоятельной работы:

Выделение оснований для характеристики критической ситуации и критического переживания.

Тема 7

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Психотехнологии при стрессе, имеющие универсальный характер.

Задания для самостоятельной работы:

1. Объединение знаний о целостной психике, стрессе и психотехнике.

Контрольные вопросы к зачету по всему курсу

1. Понятие «стресса». Методология психологического изучения стресса.

2. Методы исследования стрессового состояния.

3. Психодиагностические методы исследования подверженности стрессу.

4. Психологические теории стресса.

5. Структура стрессовой ситуации.

6. Характеристика стрессора.

7. Понятие "профессиональный стресс".

8. Основные формы проявления стрессовых состояний в трудовой деятельности.

9. Связь стрессового состояния с индивидуальными особенностями человека.

10. Характеристика стрессового состояния: эустресс и дистресс.

11. Характеристика состояния фрустрации.

12. Характеристика аффективного состояния.

13. Характеристика состояния тревоги.

14. Характеристика состояния страсти.

15. Депрессия и эмоциональное выгорание.

16. Режимы функционирования психики и стресс.

17. Типология критических переживаний и стресс.

18. Стресс и кризисное переживание.

19. Стресс и конфликтное переживание.

20. Стресс и фрустрационное переживание.

21. Стресс в модели психической организации.

22. Возможности целостного подхода к влиянию стресса на работу психики.

23. Субъектное и аномальное самоуправление личности.

24. Специфика стресса в современной жизни.

25. Особенности стресса детей.

26. Особенности женского стресса.

27. Особенности мужского стресса.

28. Новые информационные технологии и организационные источники стресса.

29. Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР).

30. Психопрофилактика стресса.

31. Психотехника и стресс.

32. Психокоррекционные подходы к стрессу (консультативный аспект).

33. Психокоррекционные подходы к стрессу (тренинг).

34. Способы психологической саморегуляции стрессовых состояний

35.Формирование и развитие стрессоустойчивости личности.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 352 | Нарушение авторских прав