АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ПАРАМЕТРЫ ПОВЕДЕНИЯ.

Прочитайте:
  1. Аддиктивные формы поведения.
  2. Врождённые формы поведения. Безусловные рефлексы.
  3. ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ
  4. Основные параметры зондов для статического зондирования
  5. ОЦЕНИТЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ПАРАМЕТРЫ
  6. Параметры и показатели оценки кислотно-основного состояния
  7. Психологические параметры травматического стресса
  8. Раздел 4 Психогенетика и психопатология. Психогенетические исследования нарушенного поведения.
  9. ТЕМА 10. Развитие стрессоустойчивости личности и обучение навыкам совладающего поведения.

Настроение - бодрое, спокойное, подавленное, неустойчивое, раздражительное.

Сон - засыпает быстро или медленно, с укачиванием, спит спокойно, неспокойно, часто просыпается.

Аппетит - хороший, неустойчивый, плохой, избирательное отношение к пище.

Характер бодрствования - активный, интересуется игрушками, малоактивный, пассивный.

Познавание - легко обучаем, инициативный, умеет довести начатое дело до конца, сосредоточенность.

Индивидуальные особенности - контактен, малоконтактен, другие черты личности.

Итак, для комплексной оценки развития ребенка необходимо оценить

- физическое развитие.

- безусловные рефлексы (в возрасте до 3 мес.)

- нервно - психическое развитие

- поведение.

Например:

Девочка 3-х месяцев, рост 60 см, вес 4900 г. Фиксирует взгляд на неподвижных предметах, находясь в любом положении, поворачивает голову в сторону невидимого источника звука, в ответ на разговор матери - комплекс оживления, удерживает головку в вертикальном положении, захватывает подвешенную игрушку, длительно гулит. Настроение спокойное, засыпает быстро, спит спокойно, аппетит неустойчивый.

Рефлексы: Бабкина (+), Робинсона (+), опоры (+).

 

Комплексная оценка:

Нормосомия, дефицит массы. НПР опережает возраст по линиям Др и Ра, по остальным линиям соответствует возрасту. Рефлексы вызываются. В поведении ребенка обращает внимание параметр аппетит (неустойчивый), по остальным параметрам поведение обычное.

Для правильного развития ребенка необходима организация режима дня, рациональное вскармливание, физическое воспитание, правильный выбор игрушек и развивающие занятия.

 

 

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 814 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)