АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Ситуационные задачи. В отделении неврологиии для больных с ОНМК (острым нарушением мозгового кровообращения) ККБ после кормления больного с нарушением глотательного рефлекса

Задача 1

В отделении неврологиии для больных с ОНМК (острым нарушением мозгового кровообращения) ККБ после кормления больного с нарушением глотательного рефлекса протёртой пищей лицо больного приобрело цианотичную окраску, произошла остановка дыхания и сердца.

1) Вследствие чего произошла остановка?

2) Что необходимо сделать перед началом сердечно – лёгочной реанимации?

3) Какие меры предосторожности необходимо предпринять при проведении искусственного дыхания для защиты оказывающего помощь от бактериальной инфекции?

4) Опишите положение, которое нужно придать больному для проведения сердечно-лёгочной реанимации.

5) Опишите технику проведения сердечно-лёгочной реанимации.

Задача 2

В отделении пульмонологии ККБ больной с обструкцией дыхательных путей вследствие скопления гнойного отделяемого в бронхиальном дереве дал остановку дыхания и сердечной деятельности.

1) Что нужно сделать перед началом сердечно-лёгочной реанимации?

2) Каким методом будет проводится искусственное дыхание в условиях стационара?

3) Назовите «азбуку реанимации»

4) Назовите соотношение числа вдохов к числу стимуляций работы сердца при проведении сердечно-лёгочной реанимации одним человеком

5) Опишите последовательность действий при проведении сердечно-лёгочной реанимации.

Задача 3

Вы находитесь в гостях у своих друзей. Ребёнок 11 месяцев подавился пуговицей, начал задыхаться. К моменту, когда вы его обнаружили дыхание отсутствовало, кожные покровы приобрели восковую бледность, пульс нитевидный, слабый.

1) Что нужно предпринять перед началом реанимационных мероприятий?

2) Необходимо ли в данном случае проводить закрытый массаж сердца?

3) Чем отличается техника проведения искусственного дыхания и закрытого массажа сердца у младенцев до 1 года

4) Назовите алгоритм сердечно-лёгочной реанимации

5) Назовите виды утопления (классификация по причине остановки дыхания)

Задача 4

Вы идёте по улице. Перед вами на дороге лежит человек без видимых признаков повреждения.

1) Алгоритм действий при обнаружении пострадавшего

2) Назовите азбуку реанимации

3) Назовите пять правил нанесения прекардиального удара по груди

4) Бывает ли остановка дыхания без остановки сердца?

5) Алгоритм проведения сердечно-лёгочной реанимации.

Задача 5

В хирургическом отделении больной на 3-ий день после операции по аппендэктомии поднялся с постели. Появился цианоз верхней половины тела, больной упал в обморок. Наступила остановка дыхания, пульс на периферических сосудах не прощупывается.

1) Опишите метод Сафара (правило АВС)

2) Какие ещё буквы включает в себя ”азбука реанимации”? Расшифруйте.

3) Опишите особенности проведение сердечно-лёгочной реанимации у детей 1-8 лет.

4) Каким методом проводят искусственное дыхание в условиях стационара?

5) Как можно стимулировать работу сердца при реанимации?

Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 876 | Нарушение авторских прав