АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ПЕРВЫЙ ЧАС И ПЕРВАЯ НЕДЕЛЯ ЖИЗНИ

Прочитайте:
  1. I. Первый период (до 1791 г.)
  2. I. Стадия элементарного поддержания жизни (Basic Life Support — BLS)
  3. II. Первый период (до 1812 г.)
  4. II. Стадия дальнейшего поддержания жизни (Advanced Life Support — ALS)
  5. III Анамнез жизни:
  6. III. Анамнез жизни
  7. III. Другие оценки коллективной душевной жизни
  8. III. Первая встреча
  9. III.4.1. Вскармливание детей первого года жизни Естественное вскармливание
  10. III.5.2. Одежда детей первого года жизни

(резервы здоровья матери и ребенка, мало используемые в педиатрии)

 

Мать и ребенок — единое целое, единая система, вырабатывающая счастье для всех. Пенелопа Лич

 

Со временем у нас собралось довольно много разнообраз­ной информации о родовспоможении. Оказалось, что в современной практике накопилось немало несообраз­ностей, которые ведут к нарушению естественных про­цессов, ослаблению матерей и младенцев и даже к ятрогенным (вызванным врачебным вмешательством) за­болеваниям. Однако и в прошлом и в настоящем обна­ружились явные тенденции к возвращению порядка, близкого к природе.

Пришлось сопоставить эти два альтернативных спо­соба обращения с роженицей и новорожденным, приво­дящих к противоположным результатам. Так появилась таблица, которую я назвал «Рекомендации по обращению с новорожденным». Она содержала три колонки:

 

Принятый порядок (во многом противоестественный) Последствия его Желательный порядок (близкий к естественному)
     

 

В первой перечислялись современные правила обра­щения с ребенком в родильном доме и указания специа­листов в научных и научно-популярных изданиях для ро­дителей; во второй — болезни и страдания детей и мате­рей, вызываемые этими действиями и правилами; в третьей — найденные нами выходы: как можно, оказывается, предупредить все эти болезни и страдания или зна­чительно их уменьшить.

В течение семи лет эта таблица дополнялась, из­менялась, уточнялась. Мы, доверяя только практике, про­веряли результаты на собственных детях, внуках, в семьях друзей, знакомых, многочисленных последовате­лей, в клубах молодых семей. Открытия и находки по­падались всюду: жизнь ставит такое количество никем не планируемых экспериментов, что ни один исследователь­ский институт с ней не сравнится,— только умей увидеть их и будь честен. А сколько ценнейших сведений дали на­родная педагогика и народная медицина как прошлого, так и настоящего! И все они, с какой стороны к ним ни подходи, опираются на законы природы, и рано или позд­но все увидят их великую правду.

В книге «Мы, наши дети и внуки» ту же краткую ин­формацию мы дали в двух колонках, чтобы читателю легче было сопоставить результаты разных способов об­ращения с новорожденным. Они приведены в конце этой книги, а здесь я хочу дополнить и пояснить некоторые из приведенных там положений.


Дата добавления: 2015-10-19 | Просмотры: 344 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)