АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Подготовьте рабочее место, микроскопы и экипируйтесь согласно инструкции по ТБ в паразитологической лаборатории

Прочитайте:
  1. B- Призношение согласной «Ф»
  2. Автоматизированное рабочее место врача: программное обеспечение. Специализированные медицинские прикладные программы
  3. Активная иммунопрофилактика детей проводится согласно календарю профилактических прививок
  4. Алгоритм «Дезинфекция капилляров в клинико- иммунологической лаборатории»
  5. Алгоритм «Дезинфекция предметных стекол для исследования мокроты в клинико- иммунологической лаборатории»
  6. Алгоритм «Проведение текущей уборки в стационаре, поликлинике, лаборатории, прачечной, пищеблоке и складе временного хранения медицинских отходов класса «Б» и «В»»
  7. Будете ли Вы брать больную на диспансерный учет согласно национальному проекту «Здоровье»? Какой учетный документ заполните в данном случае?
  8. В - Рабочее место
  9. В экзаменационную ведомость выставляется итоговая оценка по дисциплине в цифровом и буквенном эквиваленте баллов согласно приведенной ниже таблице.
  10. Восковые композиции применяемые в клинике и лаборатории.

Задание № 4. Приготовьте нативные мазки кала.

 

Задание № 5. Приготовьте мазки кала, окрашенные р-ром Люголя.

 

Задание № 6. Приготовьте мазки кала методом флотации (всплывания)

 

Задание№7. Приготовьте мазок фекалий методом формалин-эфирного обогащения (осаждения).

Задание № 8. Проведите исследование фекалий на наличие лямблий соляно-эфирным методом (осаждения).

 

Задание 9. Оформите заключение копрологического исследования приготовленных препаратов.

Объекты исследования Нативный мазок Мазок по Люголю Метод флотации Формалин- эфирный метод Соляно-эфирный метод
Жир          
Крахмал          
Волокна          
Бактерии          
Грибы          
Эпителий          
Клетчатка          
Мышечные волокна          
Цисты          
Вегетативные формы          
Яйца гельминтов          

Домашнее задание:

Учебник «Медицинская паразитология» Д.Е.Генис стр. _____________

 

Замечания преподавателя_____________________

 

Подпись преподавателя ______________________

 

 

Практическое занятие №5.

Лабораторная диагностика возбудителей трихомоноза

 

I. План.

1. Закрепить знания по изучению строения, жизненного цикла развития, лабораторной диагностики возбудителей трихомоноза.

2. Изучить правила сбора и доставки материала для выделения возбудителей трихомоноза

3. Овладеть методикой и техникой:

а) приготовления нативного мазка;

б) приготовления мазка, окрашенного по Романовскому;

в) приготовления препарата методом «висячей» капли;

4. Закрепить практические навыки по технике паразитологических исследований.

 

Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 724 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)