|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Результаты освоения программы учебноЙ практики
Результатом освоения программы учебной практики является формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта при овладении видом профессиональной деятельности Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах,
в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| Код
| Наименование результата
| | ПК. 2.1
| Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
| | ПК. 2.2
| Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
| | ПК. 2.3.
| Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.
| | ПК. 2.4
| Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.
| | ПК. 2.5
| Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
| | ПК. 2.6
| Вести утвержденную медицинскую документацию.
| | ОК.1
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
| | ОК.2
| Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
| | ОК.3
| Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
| | ОК.4
| Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
| | ОК.5
| Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
| | ОК.6
| Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
| | ОК.7
| Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
| | ОК.8
| Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации
| | ОК.9
| Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
| | ОК.10
| Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
| | ОК.11
| Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку
| | ОК.12
| Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности
| | ОК.13
| Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей
| | ОК.14
| Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
А также видами работ на учебной практике в соответствии с перечнем из рабочей программы профессионально модуля:
· Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях.
· Осуществление сестринского обследования пациентов при различных заболеваниях и состояниях.
· Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.
· Осуществление сестринского ухода за пациентами.
· Формулирование вопросов консультирования пациента и его окружения по применению ЛС, проведение консультирования.
· Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам.
· Оформление медицинской документации.
3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание учебной практики
3.1. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПОСЛЕ ОСВОЕНИЯ ТЕМ:
| № п/п
| Разделы (этапы) учебной практики
| Виды работ учебной практики
| Кол-во часов
| | 1.
| Участие в обследовании и лечении беременных женщин в родильном доме
| - Участие в обследовании и лечении беременных женщин в родильном доме
-Работа в отделении патологии беременности, ОПБ
-Осуществлять уход ха беременными с тяжелыми формами гестозов. Проводить и документировать процесс сестринского ухода за пациенткой
|
| |
| Участие в обследовании и ведении рожениц в родовом отделении
| - Участие в обследовании и ведении рожениц в родовом отделении
- Симптоматику неотложных состояний при патологии беременности и оказания доврачебной помощи при эклампсии.
|
| |
| Участие в обследовании и ведении родильниц в послеродовом отделении родильного дома
| - Участие в обследовании и ведении родильниц в послеродовом отделении родильного дома
- Соблюдать правила работы в ОПБ, инфекционную безопасность.
- Работать в процедурном кабинете..
- Собрать акушерский анамнез.
- Производить забор биологического материала на бактериологические, биохимические, клинические исследования).Оформлять сопроводительный документ, соблюдать правила хранения и транспортировки.
|
| |
| Методы исследования гинекологических больных
| -Методы исследования гинекологических больных
- Производить забор биологического материала на бактериологические, биохимические, клинические исследования).
|
| |
| Особенности сестринского процесса при воспалительных заболеваниях женских половых органов, бесплодии
| - Особенности сестринского процесса при воспалительных заболеваниях женских половых органов, бесплодии
- Функциональные обязанности медицинских сестер, работающих в отделении.
- Особенности ухода за беременными с различными группами заболеваний
|
| |
| Особенности сестринского процесса при нарушениях менструального цикла. Нейроэндокринные синдромы.
| -Особенности сестринского процесса при нарушениях менструального цикла. Нейроэндокринные синдромы
-Симптоматику неотложных состояний при патологии беременности и оказания доврачебной помощи
|
| |
| Особенности сестринского процесса при доброкачественных и злокачественных заболеваниях гениталий. Факторы рискам возникновения онкологических заболеваний
| - Особенности сестринского процесса при доброкачественных и злокачественных заболеваниях гениталий. Факторы рискам возникновения онкологических заболеваний
|
| |
| Диспансерное наблюдение при гинекологических заболеваниях. Консервативные методы лечения гинекологических больных
| -Диспансерное наблюдение при гинекологических заболеваниях. Консервативные методы лечения гинекологических больных
-Осуществлять подготовку пациентки к осмотру врачом.
|
| |
| Особенности сестринского процесса при оперативных методах лечения гинекологических больных.
| - Особенности сестринского процесса при оперативных методах лечения гинекологических больных.
- Предоперационная подготовка и послеоперационный уход
|
| |
| Особенности сестринского процесса при неотложных состояниях в гинекологии.
| - Особенности сестринского процесса при неотложных состояниях в гинекологии.
- Проводить раздачу лекарственных препаратов в соответствии с назначениями врача, объяснять правила приема препаратов, контролировать их использование.
|
| |
| Итоговое занятие
|
|
| | Всего
|
|
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 588 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|
