АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Результаты освоения программы учебноЙ практики

Прочитайте:
  1. IV. Источники учебной информации
  2. IV. Источники учебной информации.
  3. V Оказание экстренной и скорой неотложной помощи на догоспитальном этапе в акушерстве и гинекологии врачом общей практики
  4. VII. Контроль текущей учебной деятельности студентов (ТУД)
  5. VII. Контроль текущей учебной деятельности студентов (ТУД) на практическом занятии.
  6. VІ. Контроль текущей учебной деятельности студентов (ТУД) на практическом занятии
  7. VІІ. Контроль текущей учебной деятельности студентов (ТУД) на практическом занятии
  8. Автоматизированное рабочее место врача: программное обеспечение. Специализированные медицинские прикладные программы
  9. АКТУАЛЬНОСТЬ ПСИХИАТРИИ ДЛЯ ВРАЧЕЙ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ И ДРУГИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
  10. Актуальный пример разработки программы в случае моббинга

Результатом освоения программы учебной практики является формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта при овладении видом профессиональной деятельности Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах,

в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код Наименование результата
ПК. 2.1 Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
ПК. 2.2 Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
ПК. 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.
ПК. 2.4 Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.
ПК. 2.5 Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
ПК. 2.6 Вести утвержденную медицинскую документацию.
ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК.2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК.3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК.4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК.6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК.7 Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации
ОК.9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
ОК.10 Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК.11 Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку
ОК.12 Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности
ОК.13 Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей
ОК.14 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

А также видами работ на учебной практике в соответствии с перечнем из рабочей программы профессионально модуля:

· Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях.

· Осуществление сестринского обследования пациентов при различных заболеваниях и состояниях.

· Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

· Осуществление сестринского ухода за пациентами.

· Формулирование вопросов консультирования пациента и его окружения по применению ЛС, проведение консультирования.

· Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам.

· Оформление медицинской документации.


3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание учебной практики

3.1. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПОСЛЕ ОСВОЕНИЯ ТЕМ:

№ п/п Разделы (этапы) учебной практики Виды работ учебной практики Кол-во часов
1. Участие в обследовании и лечении беременных женщин в родильном доме   - Участие в обследовании и лечении беременных женщин в родильном доме -Работа в отделении патологии беременности, ОПБ -Осуществлять уход ха беременными с тяжелыми формами гестозов. Проводить и документировать процесс сестринского ухода за пациенткой  
  Участие в обследовании и ведении рожениц в родовом отделении - Участие в обследовании и ведении рожениц в родовом отделении - Симптоматику неотложных состояний при патологии беременности и оказания доврачебной помощи при эклампсии.    
  Участие в обследовании и ведении родильниц в послеродовом отделении родильного дома - Участие в обследовании и ведении родильниц в послеродовом отделении родильного дома - Соблюдать правила работы в ОПБ, инфекционную безопасность. - Работать в процедурном кабинете.. - Собрать акушерский анамнез. - Производить забор биологического материала на бактериологические, биохимические, клинические исследования).Оформлять сопроводительный документ, соблюдать правила хранения и транспортировки.    
  Методы исследования гинекологических больных -Методы исследования гинекологических больных - Производить забор биологического материала на бактериологические, биохимические, клинические исследования).  
  Особенности сестринского процесса при воспалительных заболеваниях женских половых органов, бесплодии - Особенности сестринского процесса при воспалительных заболеваниях женских половых органов, бесплодии - Функциональные обязанности медицинских сестер, работающих в отделении. - Особенности ухода за беременными с различными группами заболеваний  
  Особенности сестринского процесса при нарушениях менструального цикла. Нейроэндокринные синдромы. -Особенности сестринского процесса при нарушениях менструального цикла. Нейроэндокринные синдромы -Симптоматику неотложных состояний при патологии беременности и оказания доврачебной помощи  
  Особенности сестринского процесса при доброкачественных и злокачественных заболеваниях гениталий. Факторы рискам возникновения онкологических заболеваний - Особенности сестринского процесса при доброкачественных и злокачественных заболеваниях гениталий. Факторы рискам возникновения онкологических заболеваний    
  Диспансерное наблюдение при гинекологических заболеваниях. Консервативные методы лечения гинекологических больных -Диспансерное наблюдение при гинекологических заболеваниях. Консервативные методы лечения гинекологических больных -Осуществлять подготовку пациентки к осмотру врачом.    
  Особенности сестринского процесса при оперативных методах лечения гинекологических больных. - Особенности сестринского процесса при оперативных методах лечения гинекологических больных. - Предоперационная подготовка и послеоперационный уход  
  Особенности сестринского процесса при неотложных состояниях в гинекологии. - Особенности сестринского процесса при неотложных состояниях в гинекологии. - Проводить раздачу лекарственных препаратов в соответствии с назначениями врача, объяснять правила приема препаратов, контролировать их использование.    
  Итоговое занятие    
Всего  

 


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 590 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)