АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Детское отделение (пост медсестры)

Прочитайте:
  1. II АКУШЕРСКОЕ (ОБСЕРВАЦИОННОЕ) ОТДЕЛЕНИЕ
  2. II курса факультета ВСО (заочное отделение)
  3. II курса факультета ВСО (заочное отделение) 3 семестр (ДО)
  4. А) Когда температура поверхности тела выравнивается с таковой окружающей среды, ведущее значение приобретает потоотделение и испарение пота и влаги с поверхности тела.
  5. Акушерско-гинекологическое отделение
  6. Акушерское отделение.
  7. Анемии вследствие кровопотери (постгеморрагические)
  8. болезням отделение «Сестринское дело»
  9. Больная К., 37 лет, доставлена в гинекологическое отделение с жалобами на обильные выделения крови из половых путей.
  10. В гинекологическое отделение доставлена женщина 46 лет с дисфункциональным маточным кровотечением после задержки менструации на 2 недели.

Студент должен знать:

- лечебно-охранительный режим, санитарно-противоэпидемичес-кий режим детского отделения асептику и антисептику;

- виды режима больного ребенка, особенности организации питания больных детей различного возраста в стационаре;

- правила ведения истории болезни;

- правила хранения и раздачи лекарственных средств, способы ведения лекарственных средств;

- критерии определения тяжести больного ребенка, основные клинические симптомы заболеваний и состояний, встречающихся в детской практике;

- правила подготовки к лабораторному и инструментальному обследованию больных детей;

- организацию ухода за больным ребенком, особенности ухода за детьми различного возраста и с различной патологией;

- особенности назначения и приема лекарственных препаратов;

- правила общения с медицинским персоналом, с больным ребенком и его родителями.

Студент должен уметь:

- курировать 4-6 больных детей с различными заболеваниям;

- провести субъективное и объективное исследование пациента;

- определить тяжесть состояния больного ребенка;

- составить план дополнительных исследований;

- интерпретировать результаты дополнительных исследований;

- поставить и обосновать клинический диагноз;

- провести термометрию и построить график температурной кривой; измерить пульс, число дыхательных движений; выявить скрытые и явные отеки, измерить суточный диурез;

- провести орошение слизистой полости рта;

- приготовить и раздать лекарства больным детям;

- собрать мочу на анализ у грудных детей, собрать мочу на анализ по Нечипоренко; провести пробу по Зимницкому;

- осуществить парентеральное (внутримышечное и подкожное) введение лекарственных препаратов; рассчитать дозу, развести и ввести антибиотики;

- взять кал на копрограмму и яйца глист;

- измерить артериальное давление у детей разного возраста и оценить;

- участвовать в дуоденальном и желудочном зондировании;

- взять испражнения на бактериологическое исследование;

- провести очистительную и лекарственную клизму; осуществить введение газоотводной трубки;

- применить мази, пластырь, детскую присыпку; закапать капли в глаза, нос, уши; собрать мокроту на анализ;

- промыть желудок ребенку;

- оформить все виды направлений на исследование;

- подготовить больных детей к рентгенологическому и другим видам исследований;

- рассчитать дозу витамина Д с профилактической и лечебной целью;

- оценить пробу Сулковича;

- изолировать инфекционного больного;

- осуществить постановку банок, горчичников; провести горчичное обертывание детей.


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 1111 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)