АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Материальное обеспечение

Прочитайте:
  1. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
  2. N обеспечение предрасположенности к различным заболеваниям (онкологическим, аутоиммунным, аллергическим и др.)
  3. VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. VII. Методическое обеспечение
  5. VII. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
  6. VII. Методическое обеспечение.
  7. VII. Методическое обеспечение.
  8. VIІ. Методическое обеспечение.
  9. VIІ. Методическое обеспечение.
  10. VIІ. Методическое обеспечение.

· учебники по эпидемиологии

· лекционный материал по теме “ПЭМ в очагах инфекционных заболеваний”

· методические указания для студентов на практическое занятие по теме “ПЭМ в очагах инфекционных заболеваний”

· комплект наглядных пособий для практических занятий (таблицы, схемы)

· комплект слайдов мультимедийной презентации

· комплект ситуационных задач

· комплект вариантов тестовых контрольных заданий

· технические средства обучения (компьютер, мультимедийный проектор)

· карты эпидемиологического обследования очага инфекционного заболевания

 

 

ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

№ Учебные вопросы Время (мин.)
1. Организация проведения занятия, определение его темы, цели и целевых задач 5
2. Определение исходного уровня знаний с использованием тестовых контрольных заданий  
3. Отработка содержания занятия  
  § ориентировочная основа действия студентов в очаге инфекционного заболевания  
  § понятия “профилактические мероприятия” и “ПЭМ”, условность их разделения, группировка мероприятий. Содержание мероприятий, направленных на источник инфекции, механизм передачи, восприимчивость населения  
  § теоретическое обоснование ведущих мероприятий в борьбе с разными инфекциями  
  § алгоритм работы в эпидемическом очаге. Методы эпидобследования очага инфекционного заболевания. Тактика проведения ПЭМ в очагах антропонозных, зоонозных и сапронозных инфекций и заполнение карты эпидемиологического обследования очага инфекционного заболевания  
  § решение контрольных ситуационных задач для выявления качества, глубины и объема усвоения темы § качество и эффективность профилактических и ПЭМ  
4. Подведение итогов занятия и определение задания на самостоятельную подготовку следующей темы  

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 361 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)