АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

РАБОТА В ОТДЕЛЕНИИ СТАЦИОНАРА

Содержание.

Организация поста медицинской сестры, световой и звуковой сигнализации, связи с пациентом. Ведение журналов передачи дежурств, по учету дорогостоящих лекарств, сильнодействующих лекарств, заполнение заявок к специалистам, в лабораторию.

Составление сводки о движении пациентов в отделении, заполнение требования в аптеку, ведение журнала учета наркотических веществ, проведение выборки назначений из истории болезни, заполнение листов назначений. Набор и раздача лекарств пациентам, правила хранения лекарств, историй болезни. Освоение правил приема и сдачи дежурств. Передача сведений о состоянии пациентов в справочный стол больницы.

Правила пользования функциональной кроватью. Приподнимание, переноска и перекладывание пациентов. Контроль за уборкой и проветриванием палат. Проведение проветривания помещения в зимнее время.

Приготовление постели, смена постельного и нательного белья у пациентов. Наблюдение и уход за пациентом на индивидуальном посту. Ведение листа динамического наблюдения. Осуществление сестринского процесса у больных терапевтического профиля.

Отработка четкости в выполнении назначений врача. Уход за кожей пациентов, обтирание кожных покровов, профилактика пролежней. Туалет глаз, ушей, носа и полости рта, гигиенические ванны.

Измерение температуры тела пациента. Подготовка термометра к измерению температуры. Регистрация показаний термометра, графическая отметка в температурном листе. Составление температурных кривых. Уход за лихорадящими пациентами.

Оценка состояния пациента. Алгоритм общения с пациентом. Выявление биологических и психологических проблем пациента, умение решать эти проблемы. Ведение листа динамического наблюдения. Работа с сестринской историей болезни.

Своевременная дача лекарств. Подкожные и внутримышечные инъекции. Разведение антибиотиков. Раздача порошков, растворов, капель, микстур.

Особенности наблюдения за пациентами с патологией органов дыхания. Клинические симптомы неотложных состояний при заболеваниях органов дыхания (одышка, кровохарканье, легочное кровотечение и т. д.), алгоритмы оказания неотложной помощи. Правила подготовки пациентов к сдаче мокроты на исследование. Правила подготовки пациентов к рентгенологическим и эндокринологическим исследованиям органов дыхания.

Особенности наблюдения за пациентами с патологией органов кровообращения. Клинические симптомы неотложных состояний при заболеваниях органов кровообращения (острая сосудистая и сердечная недостаточности, стенокардия, гипертонический криз), алгоритмы оказания неотложной помощи. Правила подготовки пациентов к биохимическому анализу крови.

Наблюдение и дифференцированный уход за пациентами с заболеваниями органов пищеварения. Оценка состояния пациента по жалобам и внешним данным. Наблюдение за соблюдением диеты пациентами. Неотложные состояния в гастроэнтерологии (желудочное и кишечное кровотечение, прободная язва, приступ желчно-каменной болезни), алгоритмы оказания неотложной помощи. Оказание помощи при рвоте. Сбор рвотных масс. Промывание желудка и участие в зондировании. Взятие кала для исследований (копрограмма, реакция Грегерсена, яйца глист, простейшие, дизгруппа). Подготовка пациента к рентгенологическим методам исследования (рентгеноскопия желудка, кишечника, ирригоскопия, холецистография). Подготовка пациента к эндоскопическим методам исследования (фиброгастродуоденоскопия, ректороманоскопия, колоноскопия). Подготовка всех видов клизм. Введение газоотводной трубки. Дезинфекция и подача судна пациенту.

Студент должен знать:

1. Организацию работы медицинского поста.

2. Обязанности медицинской сестры медицинского поста.

3. Организацию питания в отделении. Принципы лечебного питания. Характеристику столов.

4. Основные методы обследования пациентов.

5. Цели и особенности сестринского обследования.

6. клинические симптомы неотложных состояний в пульмонологии, кардиологии, гастроэнтерологии.

7. Структуру медицинской карты стационарного больного.

8. алгоритмы подготовки пациентов к исследованиям.

9. Технику сбора биологического материала.

10. Алгоритмы оказания неотложной помощи.

Студент должен уметь:

1. Осуществлять прием и сдачу дежурств.

2. Вести документацию поста.

3. Проводить влажную уборку палат.

4. Осуществлять уход за тяжелобольными, обучить родственников уходу за тяжелобольными.

5. Составить порционное требование.

6. Оказывать простейшие реанимационные мероприятия.

7. Осуществлять курацию пациентов, составить сестринскую историю болезни и защитить ее.

8. Определить группу крови и резус-фактор.

9. Осуществлять функциональные обязанности палатной и постовой медсестры.

10. Участвовать в переливании крови и кровезаменителей с последующим наблюдением за состоянием пациента.

11. Проводить катетеризацию мочевого пузыря у женщин и мужчин.

12. Определять глюкозу и ацетон в моче экспресс-методом.

13. Осуществлять сестринский процесс у пациентов с патологией органов дыхания, кровообращения и пищеварения.

14. Взять кровь из вены на биохимическое исследование.

15. Взять кровь из пальца на общий анализ и на сахар.

16. Выявить норму и патологию в общем анализе крови.

17. Подготовить пациента к инструментальным методам обследования.

18. Оказать доврачебную помощь при одышке, бронхоспазме, легочном кровотечении.

19. Павильно рекомендовать прием назначенных лекарственных препаратов.

20. Обучить пациента применению дренажных положений.

21. Подготовить пациента и инструментарий к плевральной пункции.

22. Снять ЭКГ в 12 отведениях.

23. Определить правильность ритма на ЭКГ.

24. Выявить передозировку сердечными гликозидами.

25. Правильно рекомендовать пациенту диету.

26. Оказать доврачебную помощь при обмороке, коллапсе, шоке, сердечной астме и отеке легких, гипертоническом кризе, стенокардии, инфаркте миокарда.

27. Вводить гепарин.

28. Проводить дуоденальное и фракционное желудочное зондирование.

29. Постановка всех видов клизм.

30. Промывать желудок.

31. Оказать доврачебную помощь при желудочно-кишечном кровотечении, печеночной колике.

32. Проводить санпросвет работу в отделении.

33. Обращаться с трупом, оформлять документацию.

34. Осуществлять паллиативную помощь.

35. Взаимодействовать в лечебной бригаде.

36. Консультировать пациента, семью по вопросам профилактики обострений заболеваний.

37. Обучать пациентов самоуходу.

38. Формировать у пациентов знания по здоровому образу жизни.

39. Заполнять документацию при использовании наркотических средств.

40. Оценить степень риска развития пролежней.

41. Оценить степень тяжести пролежней.

Пульмонологическое отделение.

Студент должен знать:

1. Основные клинические симптомы при заболеваниях органов дыхания.

2. Проблемы пациентов с заболеванием органов дыхания.

3. Сущность и клиническое значение дополнительных методов исследования в пульмонологии, правила подготовки к ним.

4. Особенности наблюдения за пациентами с заболеваниями органов дыхания.

5. Методики по уходу за пациентами.

6. Принципы лечения заболеваний органов дыхания.

7. Клинические симптомы неотложных состояний в пульмонологии (одышка, приступ удушья, кровохарканье, легочное кровотечение и т. д.).

8. Алгоритмы оказания доврачебной помощи.

Студент должен уметь:

1. Осуществлять сестринский процесс у пациентов с заболеваниями органов дыхания.

2. Измерить температуру тела, провести регистрацию результатов измерения.

3. Подсчитать частоту дыхательных движений, определить характер дыхания.

4. Оказать доврачебную помощь в случае одышки, приступа удушья, кровохарканья, легочного кровотечения.

5. Пользоваться карманным ингалятором.

6. Дать увлажненный кислород.

7. Собрать мокроту на общий и бактериологический анализ.

8. Подготовить пациента к бронхоскопии и бронхографии.

9. Поставить банки, горчичники, пузырь со льдом.

10. Использовать дренажные положения.

11. Обучить пациента (родственников) элементам наблюдения и самоухода.

12. Обучить пациента пользованию карманным ингалятором, ведению дневника самоконтроля.

Кардиологическое отделение.

Студент должен знать:

1. Основные клинические симптомы при заболеваниях органов кровообращения.

2. Проблемы пациентов с заболеванием органов кровообращения.

3. Сущность и клиническое значение дополнительных методов исследования в кардиологии, правила подготовки к ним.

4. Особенности наблюдения за пациентами с заболеваниями органов кровообращения.

5. Методики по уходу за пациентами.

6. Принципы лечения заболеваний органов кровообращения.

7. Принципы лечебного питания при заболеваниях органов кровообращения, характеристику столов.

8. Клинические симптомы неотложных состояний в кардиологии (стенокардия, гипертонический криз, острая сосудистая и сердечная недостаточность).

9. Алгоритмы оказания доврачебной помощи.

Студент должен уметь:

1. Осуществлять сестринский процесс у пациентов с заболеваниями органов кровообращения.

2. Определить частоту и свойства пульса, записать графически.

3. Измерять артериальное давление, записать графически.

4. Оказать доврачебную помощь при острой сосудистой и сердечной недостаточности, стенокардии, гипертоническом кризе.

5. Пользоваться мазью «Нитро», поставить горчичники на область сердца..

6. Проводить оксигенотерапию.

7. Измерить и оценить водный баланс, суточный диурез.

8. Подготовить пациента и осуществить забор крови из вены на биохимическое исследование.

9. Обучить пациента технике подсчета пульса, измерения АД, ведению дневника самоконтроля.

10. Обучить пациента (семью) распознавать признаки гипертонического криза, приступа стенокардии и оказывать первую помощь.

11. Обучить пациента (семью) методам самоухода, ухода.

Гастроэнтерологические отделение.

Студент должен знать:

1. Основные клинические симптомы при заболеваниях органов пищеварения.

2. Проблемы пациентов с заболеванием органов пищеварения.

3. Сущность и клиническое значение дополнительных методов исследования в кардиологии, правила подготовки к ним.

4. Особенности наблюдения за пациентами с заболеваниями органов пищеварения.

5. Методики по уходу за пациентами.

6. Принципы лечения заболеваний органов пищеварения.

7. Принципы лечебного питания при заболеваниях органов пищеварения, характеристику столов.

8. Клинические симптомы неотложных состояний в гастроэнтерологии (желудочное, кишечное кровотечения, прободная язва, желчная колика).

9. Алгоритмы оказания доврачебной помощи.

Студент должен уметь:

1. Осуществлять сестринский процесс у пациентов с заболеваниями органов пищеварения.

2. Подготовить пациента и осуществить забор кала для исследования (копрограмма, реакция Грегерсена, яйца глистов, простейшие, бактериологическое исследование).

3. Подготовить пациента к рентгенологическим методам исследования (рентгеноскопия желудка и кишечника, ирригоскопия, холецистография).

4. Подготовить пациента к ультразвуковому исследованию органов брюшной полости.

5. Собирать рвотные массы для исследования.

6. Подготовить пациента и участвовать в проведении желудочного и дуоденального зондирования.

7. Поставить клизмы (очистительные, сифонные, послабляющие, лекарственные).

8. Ввести газоотводную трубку.

9. Выполнить промывание желудка, взять промывные воды на исследование.

10. Оказать помощь при изжоге, рвоте.

11. Осуществлять уход за пациентами при рвоте, метеоризме, кожном зуде.

12. Поставить тюбаж.

13. Оказать доврачебную помощь при желудочном, кишечном кровотечении, прободной язве, желчной колике.

14. Обучить пациента принципам лечебного питания.

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 1238 | Нарушение авторских прав