АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Анализаторы

1 уровень.

1.Из каких основных отделов состоит анализатор по И.П.Павлову?

A. рецепторного, проводникового, сенсорного

B. бульбарного, таламического, коркового

C. +рецепторного, проводникового, коркового

D. специфического, неспецифического, ассоциативного

E. рецепторного, таламического, центрального

2.Какими структурами представлен периферический отдел анализатора?

A. мотонейронами

B. дендритами

C. спинальными ганглиями

D. аксонами

E. +рецепторами

3.Где находятся рецепторы вестибулярного анализатора?

+в преддверии, полукружных каналах

A. в преддверии, улитке

B. в улитке, полукружных каналах

C. в преддверии, отолитах

D. в полукружных каналах, отолитах

4.В каком отделе ЦНС находится центральный отдел слухового анализатора?

A. в теменной области коры

B. +в височной области коры

C. в затылочной области коры

D. в лобной области коры

E. в таламусе

5.Где располагаются рецепторы, при возбуждении которых возникает ощущение сладкого вкуса?

A. +на кончике языка

B. на корне языка

C. по бокам языка

D. на теле языка

E. на щеке

6.Где располагаются рецепторы, при возбуждении которых возникает ощущение горького вкуса?

A. на кончике языка

B. +на корне языка

C. по бокам языка

D. на теле языка

E. на щеке

7.Какие изменения зрения происходят при фокусировании лучей на желтом пятне?

A. нарушение сумеречного зрения

B. нечеткое видение предмета

C. неразличение цветов

D. наихудшее видение предмета

E. +наилучшее видение предмета

8.Какие структуры относятся к рецепторам слухового анализатора?

A. палочки, колбочки

B. +волосковые клетки

C. макулы, кристы

D. пачиниевы тельца

E. мейснеровы тельца

9.Как называют способность рецепторов реагировать на адекватные раздражители пороговой силы?

A. адаптация

B. аккомодация

C. +специфичность

D. координация

E. лабильность

10. Скопление каких рецепторов в центральной ямке сетчатки обусловливает наилучшее видение?

A. колбочек

B. +палочек и колбочек

C. биполярных клеток

D. палочек

E. ганглиозных клеток

11. Как называется аномалия цветовосприятия?

A. миопия

B. астигматизм

C. аккомодация

D. гиперметропия

E. +дальтонизм

12. Какие рецепторы обеспечивают цветовосприятие?

A. палочки

B. желтое пятно

C. биполярные клетки

D. +колбочки

E. ганглиозные клетки

13. Для предметов какого цвета характерно самое большое поле зрения?

A. +бесцветных

B. синих

C. фиолетовых

D. красных

Е. зеленых

14. В каких пределах колеблется температура тела человека в течение суток?

A. 0,0 - 0,2 °С

B. 0,2 - 0,4 °С

C. +0,5 - 0,7 °С

D. 0,8 - 1,0 °С

E. 1,1- 1,3 °С

15. В какое время суток наблюдается минимальная температура тела у человека?

A. +3 – 4 ч

B. 7 ч

C. 8 -10 ч

D. 10 – 12 ч

E. 13 – 15 ч

2 уровень

1.Каким прибором определяют остроту слуха?

A. диплоскопом

B. периметром Форстера

C. +аудиометром

D. циркулем Вебера

E. ольфактометром

2.Какой прибор используют для исследования температурной чувствительности?

A. циркуль Вебера

B. +термоэстезиометр

C. ольфактометр

D. периметр

E. аудиометр

3. При раздражении каких нервов увеличится зрачок?

A. парасимпатических

B. +симпатических

C. соматических

D. верхнечелюстных

E. диафрагмальных

4.Какие рецепторы скапливаются в центральной ямке сетчатки?

A. +колбочки

B. палочки

C. макулы

D. кристы

E. кортиев орган

5.Как называют способность глаза видеть раздельно две соседние точки?

A. аккомодация

B. рефракция

C. пресбиопия

D. +острота зрения

E. эмметропия

6. При раздражении каких нервов уменьшается зрачок?

A. +парасимпатических

B. симпатических

C. соматических

D. верхнечелюстных

E. диафрагмальных

7. Какие общие свойства характерны для рецепторного отдела анализатора?

A. +специфичность, специализация, адаптация

B. рефрактерность, функциональная мобильность

C. рефрактерность, аккомодация, специфичность

D. хронаксия, низкая чувствительность

E. лабильность, высокий порог возбудимости

8.Каким методом исследуют обонятельную чувствительность?

A. аудиометрией

B. +ольфактометрией

C. термоэстезиометрией

D. диплоскопией

E. периметрией

9.Какой прибор применяют для исследования тактильной чувствительности?

A. ольфактометр

B. термоэстезиометр

C. офтальмоскоп

D. +эстезиометр

E. периметр

10. С помощью какого прибора определяют поля зрения?

A. +периметром

B. аудиометром

C. эстезиометром

D. ольфактометр

E. офтальмоскопом

11.Как называется прибор для определения остроты слуха?

A. диплоскоп

B. периметр

C. +аудиометр

D. эстезиометром

E. ольфактометр

12. Как изменяется чувствительность рецепторов в процессе адаптации?

A. совсем не изменяется

B. +снижается постепенно

C. увеличивается плавно

D. исчезает постепенно

E. увеличивается резко

13. Где располагаются рецепторы, воспринимающие кислый вкус?

A. на кончике языка

B. на теле языка

C. на корне языка

D. на щеке

E. +по бокам языка

14.Каков диапазон звукового восприятия у взрослого человека?

A. 0-16 Гц

B. 16-1000 Гц

C. +16-20000 Гц

D. 20000-30000 Гц

E. 30000-40000 Гц

15.Укажите, в какой последовательности передаются звуковые колебания по слуховым косточкам?

A. +молоточек - наковальня - стремечко

B. наковальня - стремечко - молоточек

C. стремечко - молоточек - наковальня

D. стремечко - наковальня – молоточек

E. молоточек-стремечко-наковальня

16. Какими структурами представлена центральная часть анализатора?

A. +корковыми центрами

B. ядрами мозжечка

C. таламическими ядрами

D. лимбической системой

E. средним мозгом

17. Какие стекла необходимы для коррекции рефракции при гиперметропии?

A. двояковогнутые

B. +двояковыпуклые

C. горизонтальновогнутые

D. цилиндрические

E. вертикальновогнутые

18. В каком опыте определяют наличие слепого пятна на сетчатке глаза?

A. Роджерса

B. Фредерика

C. Гольца

D. +Мариотта

E. Леви

19. Каков механизм бинаурального слуха?

A. разная частота колебаний наружной слуховой мембраны правого и левого уха

B. дискриминация во времени возбуждений, возникающих в правом и левом кортиевом органе+

C. разная степень возбуждения, возникающая в рецепторах правого и левого кортиева органа

D. разная амплитуда колебания

E. разная частота колебания

20. Какова область максимальной чувствительности звуковых частот у человека?

A. 100-400 Гц

B. 700-800 Гц

C. +1000-4000 Гц

D. 10000-20000 Гц

E. 6000- 8000 Гц

21. Каковы функции наружного слухового прохода?

A. +проведение воздушных колебаний к барабанной перепонке

B. анализ силы звука

C. усиление звуковых стимулов

D. локализация рецепторов

E. анализ частоты звука

22. Какова последовательность передачи звуковых колебаний по слуховым косточкам?

A. +молоточек - наковальня - стремечко

B. наковальня - стремечко - молоточек

C. стремечко - молоточек - наковальня

D. стремечко - наковальня - молоточек

E. наковальня – молоточек - стремечко

23. Какова роль евстахиевой трубы, соединяющей полость среднего уха с носоглоткой?

A. ограничение движения косточек

B. обеспечение оттока эндолимфы

C. обеспечение оттока перилимфы

D. +поддержание нормальное барометрическое давление в среднем ухе

E. обеспечение движения косточек среднего уха

24. Где находятся подкорковые центры слуха?

A. продолговатом мозгу

B. варолиевом мосту

C. переднем двухолмии

D. заднем двухолмии+

E. гипоталамусе

25. На какие частоты исчезают условные рефлексы при разрушении вершины улитки?

A. на низкие частоты+

B. на высокие частоты

C. на средние частоты

D. на фазные частоты

E. на разные частоты

26. Звуки какой частоты перестает воспринимать человек с возрастом?

A. низкой частоты

B. средней частоты

C. высокой частоты+

D. фазных частот

E. раздельных частот

27. К каким рецепторам в зависимости от природы раздражителя относятся вестибулорецепторы?

A. к механорецепторам+

B. к хеморецепторам

C. к экстерорецепторам

D. к интерорецепторам

E. фонорецепторам

28. Как называется медленное движение глаз в противоположную вращению сторону?

A. Нистагм+

B. спинальный рефлекс

C. вегетативный рефлекс

D. вестибулосенсорный рефлекс

E. рефлекс экстензорного толчка

3 уровень

1.Человек обратился к врачу с жалобой на сильную боль в височной области. При сборе анамнеза выяснилось, что он был подвергнут сильному звуковому воздействию. Отметьте, при каком давлении звуковой волны на орган слуха возникают болевые ощущения?

A. 20 дб

B. 40 дб

C. 50 дб

D. 80 дб

E. 130 дб+

2.Во время тренировок курсанта усадили в кресло Барани и вращали с частотой 1 оборот за секунду. У него отметили возникновение нистагма глаз, нистагма головы и перераспределение мышечного тонуса. К какому типу реакций относятся данные явления?

A. к вестибуло-моторным

B. к вестибуло-сенсорным

C. к вестибуло-вегетативным

D. к позно-тоническим

E. к сухожильным

3.Испытуемый держал одну руку в воде с температурой 40 градусов, а другую - с температурой 10⁰ С, затем он обе руки поместил в воду, температура которой 20⁰ С.

Чем объясняется возникающее при этом разное ощущение температуры воды?

A. дезадаптацией терморецепторов

B. адаптацией терморецепторов

C. дискоординацией терморецепторов

D. специфичностью терморецепторов

E. аккомодацией терморецепторов

4.В результате многолетней работы в цеху с производственным шумом у 30-летнего рабочего сузился диапазон восприятия звуковых частот от 10000 до 18000 Гц.

С каким отделом слухового анализатора связано данное нарушение?

A. с проводниковым

B. +с рецепторным

C. с корковым

D. с подкорковым

E. с промежуточным

5.После выполнения тяжелой физической работы шахтер поужинал. Изменились ли у него вкусовые восприятия при приеме пищи?

A. изменились

B. снизились

C. повысились

D. не изменились

E. +исчезли

6. При медицинском осмотре у призывника было обнаружено нарушение преломления световых лучей по горизонтальному и вертикальному направлениям.

С какой аномалией зрения связано данное нарушение?

A. с рефракцией

B. с аккомодацией

C. +с астигматизмом

D. с гиперметропией

E. с миопией

7.При проверке зрения у курсанта автошколы было выявлено полное нарушение цветовосприятия. С какими структурами зрительного анализатора связана данная патология?

B. со зрительными нервами

C. с желтым пятном

D. +с колбочками

E. с палочками

F. со слепым пятном

8.Что происходит с хрусталиком при рассмотрении далеко расположенных предметов?

A. +уплощается, его преломляющая сила уменьшается

B. становится выпуклым, его преломляющая сила увеличивается

C. уплощается, его преломляющая сила увеличивается

D. становится выпуклым, преломляющая сила уменьшается

E. не изменяется

9. Какими механизмами обусловлен зрачковый рефлекс?

A. +сокращением и расслаблением кольцевых и радиальных мышечных волокон радужной оболочки

B. сокращением и расслаблением ресничных мышц

C. сокращением и расслаблением капсулы хрусталика

D. расслаблением прямых и косых мышц глаза

E. сокращением прямых и косых мышц глаза

10. Что характерно для повреждения хиазмы зрительных нервов?

A. +потеря латерального поля зрения справа и слева

B. потеря латерального поля зрения справа и медиального поля зрения слева

C. потеря медиального поля зрения справа и слева

D. потеря латерального поля зрения слева и медиального поля зрения справа

E. полная слепота

11. Что происходит с чувствительностью слуха при долгом действии звука на ухо?

A. возрастает

B. не меняется

C. +снижается

D. сначала повышается, затем снижается

E. сначала снижается, затем повышается

12. Какие поля зрения выпадают при повреждениях перекреста зрительных путей?

A. латерального слева

B. медиального справа и слева

C. медиального справа

D. +латерального справа и слева

E. полная слепота

13. Что относится к аномалиям рефракции?

A. +астигматизм, миопия, гиперметропия

B. астигматизм, гиперметропия, дальтонизм

C. миопия, гиперметропия, дальтонизм

D. пресбиопия, дальтонизм, сферическая аберрация

E. пресбиопия, дальтонизм, хроматическая аберрация

; "ВНД"

1 уровень

1.Какие рефлексы составляют основу высшей нервной деятельности (ВНД)?

A. безусловные

B. видовые

C. врожденные

D. +условные

E. наследственные

2.Какая из перечисленных особенностей присуща безусловным рефлексам?

A. наследственность

B. сигнальный характер

C. приобретаемые

D. индивидуальность

E. +динамичность

3.Какая из перечисленных особенностей присуща условным рефлексам?

A. наследственность

B. стойкость

C. специфичность

D. врожденность

Е. +индивидуальность

4.Как называется распространение процессов возбуждения и торможения в коре больших полушарий?

A. концентрацией

B. +иррадиацией

C. индукцией

D. окклюзией

E. конвергенцией

5.Какие процессы относятся к синтетической функции коры больших полушарий?

A. восприятие информации

B. образование условного рефлекса

C. дифференцировочное торможение

D. угасательное торможение

E. запаздывающее торможение

6. Что является системообразующим фактором функциональной системы?

A. +полезный приспособительный результат

B. обратная афферентация

C. афферентный синтез

D. принятие решения

E. акцептор результатов действия

7. Где локализуется центр понимания письменной речи?

A. в третьей лобной извилине коры

B. в передней центральной извилине коры

C. в височной области коры

D. +в затылочной области коры

E. в ядрах черепно-мозговых нервов

8.На чем основан механизм долговременной памяти?

A. на реверберации

B. на обратной связи

C. +на синтезе белков

D. на иррадиации

E. на дивергенции

9. Как называется нарушение целенаправленного действия при поражении коры больших полушарий?

A. агнозия

B. +апраксия

C. афазия

D. аграфия

E. амнезия

10. Что понимают под агнозией?

A. нарушение речи

B. +расстройство узнавания

C. нарушение целенаправленного действия

D. нарушение письма

E. расстройство счета

11. В чем заключается механизм долговременной памяти?

A. реверберации

B. принципе обратной связи

C. +синтезе РНК, ДНК, белка

D. принципе иррадиации

E. принципе дивергенции

12. Какое образование ЦНС осуществляет перевод краткосрочной памяти в долгосрочную?

A. кора больших полушарий

B. гипоталамус

C. +гиппокамп

D. таламус

E. ретикулярная формация

13. Каким термином обозначают нарушение сложных форм произвольного действия при сохранении составляющих его элементарных движений?

A. анорексия

B. +апраксия

C. афазия

D. анурия

E. алексия

14. Как называется нарушение способности писать правильно по смыслу и форме при сохранении двигательной функции руки?

A. +аграфия

B. алексия

C. апраксия

D. анорексия

E. афагия

15. Что понимают под побуждением к деятельности, связанной с удовлетворением потребности?

A. инстинкт

B. +мотивация

C. мышление

D. воля

E. условный рефлекс

16. Чем обусловлено стремление к знаниям?

A. половой мотивацией

B. оборонительной мотивацией

C. обстановочной мотивацией

D. +социальной мотивацией

E. трофической мотивацией

17.Какие процессы, тесно связанные между собой, составляют основу процессов обучения и мышления?

A. аграфия, циркуляция возбуждения

B. +запоминание, хранение

C. апраксия, воспроизведение

D. узнавание, аграфия

E. хранение, амнезия

18. Как называется память, при которой не фиксируется внимание на процессе запоминания?

A. логическая

B. +непроизвольная

C. произвольная

D. ассоциативная

E. вербальная

19. Как называется мышление через представление?

A. объективным

B. +понятийным

C. речедвигательным

D. предоперациональным

E. адаптационным

20. Как называются рефлекторные реакции организма на внешние или внутренние раздражения, характеризующиеся ярко выраженной субъективной окраской?

A. +эмоциями

B. вниманием

C. сознанием

D. мышлением

E. памятью

21. Чем характеризуется эмоциональное напряжение?

A. урежением дыхания

B. брадикардией

C. сонливостью

D. +тахикардией

E. снижением диуреза

22. Чем характеризуются эмоции стенического типа?

A. гиподинамией

B. +двигательным возбуждением

C. урежением дыхания

D. депрессией

E. урежением дыхания

23. Что вызывают известия о приятном событии?

A. отрицательные эмоции

B. положительную индукцию

C. +положительные эмоции

D. реверберацию

E. отрицательную индукцию

24. С чем связаны высшие эмоции?

A. с поддержанием гомеостаза

B. с половым инстинктом

C. с самосохранением

D. с пищевыми потребностями

E. +с удовлетворением интеллектуальной деятельности

2 уровень

1.Какой вид торможения применяют в эксперименте для формирования безусловного коркового торможения?

A. внешнее, запаздывательное

B. дифференцировочное, угасательное

C. внутреннее, охранительное

D. +внешнее, запредельное

E. запаздывательное, запредельное

2.Какие виды условного торможения можно выработать у подопытного животного?

A. запредельное, синаптическое

B. внешнее, пресинаптическое

C. запредельное, угасательное

D. охранительное, запаздывательное

E. +дифференцировочное, угасательное

3.В чем заключается методика получения угасательного торможения?

A. условный раздражитель подкрепляют безусловным

B. +условный раздражитель не подкрепляют безусловным

C. дают сверхсильный условный раздражитель

D. дают средний условный раздражитель

E. применяют чередующие условные раздражители

4.Какие физиологические функции выполняет речь?

A. коммуникативную, сигнальную, трофическую

B. понятийную, интегративную, адаптивную

C. +коммуникативную, понятийную, регуляторную

D. регуляторную, аналитическую, трофическую

E. понятийную, аналитическую, трофическую

5.На каком принципе основана саморегуляция функций организма?

A. обстановочной афферентации

B. афферентного синтеза

C. +обратной связи

D. доминирующей мотивации

E. реципрокной иннервации

6. Какие основные свойства возбудительного и тормозного процессов использовал И.П.Павлов для установления типов ВНД?

A. силу, лабильность, окклюзию

B. подвижность, рефрактерность, доминанту

C. +силу, подвижность, уравновешенность

D. уравновешенность, хронаксию, аккомодацию

E. подвижность, рефрактерность, адаптацию

7. Какие таблицы применяют для исследования коркового торможения?

A. номограммы

B. таблицы Рабкина

C. таблицу Головина

D. таблицу Сивцева

E. +таблицы Анфимова

8.Что собой представляет вторая сигнальная система?

A. совокупность инстинктов

B. условные рефлексы

C. +безусловные рефлексы

D. все анализаторы

E. вербальное общение

9.Что составляет основу первой сигнальной системы?

A. +инстинкты

B. подсознание

C. безусловные и условные рефлексы

D. абстрактное мышление

E. вербальное общение

10. Что представляют собой инстинкты?

A. простые условные рефлексы

+сложные безусловные рефлексы

B. условные рефлексы первого порядка

C. хорошо упроченные условные рефлексы

D. следовые условные рефлексы

11. Какие типы ВНД характерны только для человека?

A. безудержный, спокойный, слабый

B. художественный, слабый, спокойный

C. +мыслительный, художественный, смешанный

D. спокойный, сангвиник, холерик

E. мыслительный, сильный, смешанный

12. Какие виды памяти выделяют по длительности сохранения информации?

A. интеллектуальная, эмоциональная

B. мгновенная, бессознательная

C. +кратковременная, долговременная

D. сенсорная, интеллектуальная

E. сенсорная, сознательная

13. Какие фазы чередуются в нормальном сне?

A. +быстрого и медленного сна

B. быстрого и парадоксального

C. медленного и пассивного

D. парабиотического и быстрого

E. долгосрочного и медленного

14. Какое вырабатывается торможение, если условный раздражитель перестают подкреплять безусловным?

A. запаздывательное

B. условный тормоз

C. +угасательное

D. дифференцировочное

E. запредельное

15. Какое вырабатывается торможение, если один индифферентный раздражитель подкреплять безусловным, а сходные с ним не подкреплять?

A. условное

B. запаздывательное

C. угасательное

D. +дифференцировочное

E. запредельное

16. В какой сфере деятельности положительные эмоции играют значительную роль?

A. +в исследовательской деятельности

B. заботе о потомстве

C. возникновении потребностей защитного характера

D. пищевой мотивации

E. потребности к мочеиспусканию

17. Чем характеризуется вторая стадия эмоционального напряжения?

A. расширением сосудов брюшных органов

B. снижением активности органов и систем

C. снижением работоспособности скелетных мышц

D. +усилением дыхания, работы сердца

E. снижением артериального давления

18. Что является основной функциональной специализацией левого полушария головного мозга человека?

A. распознавание невербальных стимулов

B. +логическое мышление

C. обеспечение и реализация образныхфункций

D. созерцательность и воспоминания

E. дедуктивное мышление

19. Кто обладает второй сигнальной системой?

A. высшие животные

B. +только человек

C. высшие животные и человек

D. одноклеточные организмы

E. животные с диффузной нервной системой

20. Чем вызываются реакции первой сигнальной системы?

A. конкретными сигналами от предметов и явлений окружающего мира

B. речевыми сигналами

C. представлениями и ассоциациями

D. раздражением интерорецепторов

E. индифферентными раздражителями

21. Какие приемы можно использовать для исследования силы процесса торможения?

A. выработка условного рефлекса

B. выработка искусственных рефлексов

C. выработка классических рефлексов

D. выработка подражательных рефлексов

E. +выработка условного тормоза

22. Где локализуется центр Брока, обеспечивающий двигательное программирование речи?

A. +в третьей лобной извилине коры

B. в передней центральной извилине коры

C. в двигательных ядрах черепно-мозговых нервов

D. в затылочной области коры

E. в височной области коры

23. На каком уровне реализуются реакции, несущие автоматизированный характер, включая и поведенческие?

A. сверхсознания

B. сознания

C. +подсознания

D. ощущений

E. эмоций

24. Что относят к начальному процессу отражения объективной реальности в ЦНС?

А +ощущение

В. суждение

С. речь

Д. понятие

Е. мышление

25. Где локализуется центр Вернике, обеспечивающий восприятие речи?

A. третьей лобной извилине коры

B. передней центральной извилине коры

C. затылочной области коры

D. +височной области коры

E. двигательных ядрах черепно-мозговых нервов

26. С чем связаны высшие эмоции?

A. с поддержанием гомеостаза

B. с половым инстинктом

C. с самосохранением

D. +с удовлетворением социальных потребностей

E. с пищевыми потребностями

27.С чем связаны высшие эмоции?

A. с поддержанием гомеостаза

B. с половым инстинктом

C. с самосохранением

D. с пищевыми потребностями

E. +с удовлетворением эстетических потребностей

28. В каком состоянии серотонин ускоряет обучение?

A. при низших эмоциях

B. +при положительных эмоциях

C. при низших эмоциях

D. при биологических мотивациях

E. при отрицательных эмоциях

29. С реакциями какой системы связаны положительные эмоции умеренной интенсивности?

A. симпатической системы

B. гуморальной системы

C. +парасимпатической системы

D. симпато-адреналовой системы

E. метасимпатической системы

30. К какому виду ВНД человека относится творческая активность, интуитивное поведение человека?

A. к ощущениям

B. к восприятию

C. к вниманию

D. к подсознанию

E. +к сверхсознанию

31. На каком уровне реализуются реакции, несущие автоматизированный характер, включая поведенческие?

A. сверхсознания

B. сознания

C. +подсознания

D. ощущений

E. эмоций

32. Какой интервал времени должен быть при выработке условного рефлекса между условным и безусловным раздражителями?

A. от 0 до1 с

B. +от 5 до 15 с

C. от 50 до 60 с

D. от 60 до 90 с

E. от 2 до 3 мин

33. Какие условные рефлексы выделяют по соотношению времени действия условного и безусловного раздражителей?

A. +наличные

B. простые

C. комплексные

D. цепные

E. висцеральные

34. Какие условные рефлексы являются наиболее прочными?

A. искусственные пищевые

B. инструментальные оборонительные

C. искусственные зрительные

D. +натуральные пищевые

E. тактильные инструментальные

35. Какова характеристика выработанного условного рефлекса?

A. постоянный

B. +временный

C. наследственный

D. неизменный

E. долгосрочный

36. Какой из рефлексов является врожденным?

A. слюноотделение на вид пищи

B. слюноотделение на запах пищи

C. слюноотделение на обстановку, сопровождающую кормление

D. +слюноотделение на раздражение пищей полости рта

E. слюноотделение на разговор о еде

37. Какое качество характеризует безусловный рефлекс?

A. временный

B. приобретенный

C. индивидуальный

D. +врожденный

E. непостоянный

38. Какое качество характеризует безусловный рефлекс?

A. временный

B. приобретенный

C. индивидуальный

D. +видовой

E. непостоянный

39.Какие условия характерны для выработки условного рефлекса?

A. низкая возбудимость нервных центров

B. присутствие посторонних раздражителей

C. +условный раздражитель должен предшествовать безусловному

D. биологическая сила условного раздражителя должна быть больше силы безусловного

E. однократное сочетание условного и безусловного раздражителей

40. Какое качество характеризует безусловный рефлекс?

A. временный

B. приобретенный

C. индивидуальный

D. постоянный+

E. видовой

41. Какая способность ВНД человека отличает от ВНД животных?

A. конкретному мышлению

B. +абстрактному мышлению

C. целенаправленной деятельности

D. синтетической деятельности

E. аналитической деятельности

42. Кто обладает первой сигнальной системой?

A. высшие животные

B. только человек

C. одноклеточные организмы

D. человек и высшие животные+

E. животные с диффузной нервной системой

43. На какие раздражители реагирует вторая сигнальная система?

A. звуковые и световые

B. тактильные и болевые

C. температурные и вкусовые

D. обонятельные и механические

E. словесные и речевые+

3 уровень.

1. На практическом занятии студенты работали над образованием условного зрачкового рефлекса. Выработанный условный зрачковый рефлекс угасал через 15-20 секунд. К какому классу относится выработанный условный рефлекс, характерной особенностью, которых является быстрое угасание?

A. к ориентировочным

B. +к искусственным

C. к тормозным

D. к оборонительным

E. к глазодвигательным

2. После травмы головного мозга у пациента наблюдали нарушение памяти? Как называется данная патология?

A. атония

B. афазия

C. астазия

D. +амнезия

E. астения

3. В гипнотическом состоянии выделяют несколько фаз. Как называется фаза гипноза, когда тормозной раздражитель вызывает реакцию, а возбуждающий ее тормозит?

A. уравнительная

B. парадоксальная

C. +ультрапарадоксальная

D. тормозная

E. парабиотическая

4. Люди, с какими темпераментами по Гиппократу более склонны к невротическим срывам высшей нервной деятельности?

A. флегматик, меланхолик

B. +холерик, меланхолик

C. сангвиник, холерик

D. флегматик, сангвиник

E. меланхолик, сангвиник

5. Как называется по классификации Гиппократа сильный, подвижный, неуравновешенный тип нервной системы?

A. сангвиник

B. +холерик

C. меланхолик

D. флегматик

E. интроверт

6. При повреждениях коры большого мозга у человека наблюдаются различные нарушения. В чем проявляется афазия?

A. в расстройстве узнавания

B. в нарушении целенаправленного действия

C. +в нарушении речи

D. в расстройстве зрения

E. в расстройстве двигательных актов

7. В отличие от животных, у человека развита не только первая сигнальная система, но и вторая сигнальная система. Какая реакция из приведенных связана со второй сигнальной системой?

A. выделение слюны при ощущении запахов

B. сужение зрачков при действии яркого света

C. +тахикардия у больного, которому сообщили диагноз

D. плач ребенка, увидевшего шприц в руках врача

E. отдергивание руки при прикосновении к горячей плите

8. Когда применяется безусловный раздражитель при образовании следовых условных рефлексов?

A. +спустя определенное время после окончания условного раздражителя

B. во время действия условного сигнала

C. задолго до действия условного раздражителя

D. сразу после условного раздражителя

E. отсутствует, есть один условный

9. Что будет наблюдаться на электроэнцефалограмме в начале выработки условного рефлекса при предъявлении условного раздражителя?

A. появление альфа-ритма

B. +явление десинхронизации

C. появление дельта-ритма

D. явление синхронизации

E. появление тета-ритма

10. Какой из перечисленных рефлексов является натуральным условным рефлексом?

A. выделение слюны на температурное раздражение кожи лапы

B. выделение слюны на вид и запах пищи

C. выделение слюны на механическое раздражение слизистой желудка

D. выделение слюны на звонок

E. выделение слюны на тактильное раздражение кожи лапы

11. Какие приемы можно использовать для исследования подвижности нервных процессов?

A. +"переделка" сигнального значения условных раздражителей

B. выработка условного тормоза

C. выработка угасательного торможения

D. выработка запредельного торможения

E. выработка дифференцировочного торможения

12. Какое торможение возникает вследствие чрезмерного напряжения ВНД?

A. +запредельное

B. условный тормоз

C. внешнее

D. угасательное

E. дифференцировочное

13. Какое торможение вырабатывается посредством постоянного подкрепления условного раздражителя и отсутствия подкрепления при совместном действии его с другими раздражителями?

A. +условный тормоз

B. безусловный тормоз

C. внешнее торможение

D. возвратное торможение

E. латеральное торможение

14. Какое торможение освобождает от ранее приобретенных условных реакций, ставших биологически нецелесообразными?

A. +угасательное

B. дифференцировочное

C. условный тормоз

D. запаздывательное

E. запредельное

15. Какие структуры ЦНС принимают участие в формировании памяти?

A. кора, продолговатый мозг, таламус, черная субстанция

B. гипоталамус, лимбическая система, красное ядро, мозжечок

C. +лимбическая система, таламус, гипоталамус, кора

D. лимбическая система, мозжечок, варолиев мост, кора

E. таламус, ретикулярноя формация, четверохолмие, ядро Дейтерса

16. Что является основной функциональной специализацией левого полушария головного мозга человека?

A. распознавание невербальных стимулов

B. +логическое мышление и речь

C. обеспечение и реализация образныхфункций

D. созерцательность и воспоминания

E. дедуктивное мышление

17. Что является основной функциональной специализацией правого полушария головного мозга человека?

A. логическое мышление и речь

B. предвидение и прогнозирование

C. +образное мышление

D. распознавание вербальных стимулов

E. индуктивное мышление

18. Какое условие необходимо для выработки условных рефлексов?

A. безусловный раздражитель предшествует условному

B. сила условного раздражителя должна быть больше силы безусловного

C. +условный раздражитель предшествует безусловному

D. одновременное действие условного и безусловного раздражителя

E. однократное действие условного и безусловного раздражителей

19. Какой механизм лежит в основе предстартового изменения функций у спортсмена?

A. безусловнорефлекторный

B. тренирующих нагрузок

C. врабатывания

D. +условнорефлекторный

E. разминки

20. Каковы особенности функций левого полушария мозга?

A. оно является преимущественно "творческим"

B. +в нем больше представлены функции, связанные со II сигнальной системой

C. в нем больше представлены функции, связанные с I сигнальной системой

D. это полушарие доминирует в эмоциональных реакциях

E. в нем больше, чем в правом реализуются подсознательные процессы

21. Что произойдет с условнорефлекторной деятельностью при действии сильного постороннего раздражителя?

A. не изменится

B. усилится

C. +ослабнет

D. исчезнет

E. стабилизируется

22. Что свидетельствует о слабости процесса возбуждения?

A. развитие неврозов

B. высокая работоспособность

C. медленное утомление

D. высокая лабильность

E. +быстрое наступление запредельного торможения

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 2303 | Нарушение авторских прав