АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Питание

ЖВС

1 уровень

1. Какая эндокринная железа является главной?

A. +гипофиз

B. щитовидная

C. поджелудочная

D. надпочечники

E. половые

2. Через какой отдел центральная нервная система регулирует эндокринную систему?

A. +гипоталамус

B. эпифиз

C. гипофиз

D. поджелудочная железа

E. надпочечники

3. Посредством какой связи либерины регулируют секрецию тропинов?

A. +прямой положительной

B. прямой отрицательной

C. обратной положительной

D. обратной отрицательной

E. метаболитно-горманальной

4. Посредством какой связи статины регулируют секрецию тропинов?

A. прямой положительной

B. +прямой отрицательной

C. обратной положительной

D. обратной отрицательной

E. метаболитно-гормональной

5. Какова усвояемость пищи растительного происхождения?

A. 70%

B. 75%

C. +80%

D. 90%

E. 95%

6. Какова усвояемость пищи животного происхождения?

A. 70%

B. 80%

C. 85%

D. 89%

E. +95%

7. Какова суточная норма белка для лиц умственного труда?

A. 0,5 г на 1 кг массы тела

B. 1,0 г на 1 кг массы тела

C. +1,5 г на кг массы тела

D. 2,5 г на 1 кг массы тела

E. 3,5 г на 1 кг массы тела

8. Каково должно быть суточное содержание в пище углеводов для лиц умственного труда?

A. 100-150 г

B. 150-200 г

C. 200-250 г

D. 300-350 г

E. +400-500 г

2 уровень

1. Какую пищу рекомендуется использовать на завтрак?

A. углеводную пищу

B. +белковую пищу

C. жирную пищу

D. растительную пищу

E. жидкую пищу

2. Какую пищу рекомендуется использовать на ужин?

A. углеводную пищу

B. белковую пищу

C. жирную пищу

D. +молочно-растительную пищу

E. жидкую пищу

3. Каков механизм действия стероидных гормонов?

A. цитозольный

B. мембранный

C. +мембранно-внутриклеточный

D. кинетический

E. метаболический

4. Какое физиологическое действие гормонов на организм является основным?

A. пресинаптическое

B. латеральное

C. возвратное

D. постсинаптическое

E. +метаболическое

5. Что относится к биологическим особенностям гормонов?

A. отсутствие специфичности действия

B. низкая биологическая активность

C. +дистантный характер действия

D. длинный период полураспада

E. отсутствие генерализованности действия

6. Как называют однонаправленное действие двух или нескольких гормонов?

A. +синергизм

B. антагонизм -

C. пермиссивное действие

D. пролонгированность

E. генерализованность

7. Взаимодействие с чем является обязательным условием для проявления эффектов гормона?

A. +с рецептором

B. с ферментом

C. с метаболитом

D. с кейлоном

E. с халоном

8. Как влияет прием пищи на расход энергии?

A. уменьшает

B. не изменяет

C. +увеличивает

D. изменяет фазно

E. вначале уменьшает затем увеличивает

9. Каково влияние тироксина на расход энергии?

A. уменьшает

B. не изменяет

C. +увеличивает

D. изменяет двухфазно

E. увеличивает, затем уменьшает

10. Какова основная роль углеводов в организме?

A. пластическая

B. регуляторная

C. +энергетическая

D. дыхательная

E. гуморальная

11. Чему равен калорический коэффициент жиров?

A. 4,1 ккал

B. 5,4 ккал

C. 7,5 ккал

D. +9,3 ккал

E. 10 ккал

12. Какая пища оказывает выраженное специфически – динамическое действие?

A. углеводная

B. +белковая

C. смешанная

D. жирная

E. растительная

13. Какова средняя энергетическая ценность суточного рациона для студентов – медиков?

A. 2000 ккал

B. +3000 ккал

C. 4000 ккал

D. 5000 ккал

E. 6000 ккал

3 уровень

1. Что относится к биологическим особенностям гормонов?

A. +строгая специфичность действия

B. низкая биологическая активность

C. контактный характер действия

D. длинный период полураспада

E. отсутствие генерализованности действия

2. При каких состояниях организма наблюдается отрицательный азотистый баланс?

A. +при значительном снижении белка в пище, при голодании, болезни, в старости

B. при беременности, в период роста или болезни, при усиленных спортивных тренировках

C. при значительном увеличении содержания белка в пище, в старости, в период роста, при голодании

D. при голодании, при беременности, в период выздоровления после тяжелой болезни

E. при усиленных спортивных тренировках для наращивания массы мышц

3. Какое свойство относится к биологическим особенностям гормонов?

A. контактный характер действия

B. длинный период полураспада

C. +генерализованность действия

D. отсутствие специфичности действия

E. низкая биологическая активность

4. Когда наблюдается положительный азотистый баланс?

A. +у ребенка

B. у старика

C. у взрослого

D. при заболеваниях

E. у голодающего

5. Какое свойство относится к биологическим особенностям гормонов?

A. +строгая специфичность действия

B. низкая биологическая активность

C. контактный характер действия

D. длинный период полураспада

E. отсутствие генерализованности действия

6. При каких состояниях организма наблюдается положительный азотистый баланс?

A. в старости, при повышении температуры, обильной еде

B. +в период роста, при беременности, в момент выздоровления

C. при голодании, гипотермии, низкой температуры среды

D. при интенсивных физических нагрузках, у детей, в старости

E. при беременности, инфекционных заболевании, голодании

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 1053 | Нарушение авторских прав