 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Воспитание и обучение в дошкольном возрасте«Вальдорфский детский сад» Э.М. Грюнелиус. М., 1992 «Воображение и творчество в детском возрасте» Л.С. Выготский. М., 1991 «Детские забавы» Е. Д. Макшанцева. М., 1991 «Диагностика готовности детей к обучению в школе». М., 1994 «Дневные и ночные страхи у детей» А.И. Захаров. СПб., 2000 «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» (рисование, лепка, аппликация) Т.С. Комарова. М., 1991 «Звуки, ритмы и слова» Т. Боровик. Минск, 1999 «Имя и совместимость в семье» Б.Ю. Хигир. М. – СПб., 2000 «Как вырастить детей счастливыми» Г.Б. Шереметева. М., 2007 «Как дать ребёнку энциклопедические знания» Г. и Д. Доман, С. Эйзен. М., 2000 «Как научить ребёнка читать» Г. и Д. Доман. М., 1999 «Как обучить ребёнка математике» Г. и Д. Доман. М., 2000 «Как развить интеллект ребёнка» Г. и Д. Доман. М., 1999 «Конструируем интеллект» (методика ТРИЗ). Пермь, 1991 «Кружок «Умелые руки». СПб., 1997 «Мальчики и девочки – два разных мира» В.Д. Еремеева, Т.П. Хризман. СПб., 2003 «Метод научной педагогики, применимый к детскому воспитанию в Домах ребёнка» М. Монтессори. М., 1993 «Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию». М., 1991 «Музыкальное воспитание младших дошкольников» И.Л. Дзержинская. М., 1985 «Новая телесная терапия для детей и родителей» В.Н. Поздняков. М., 1998 «Обучение и развитие в дошкольном возрасте». Избранные психологические исследования. «Онтогенез музыкальных способностей» К.В. Тарасова. М., 1998 «Орф уроки» В. Жилин. Челябинск, 1995 «Орфей» (детские песенки) И. Г. Галянт. Челябинск, 1999 «Педагогическая диагностика по программе «Развитие». Младший и средний дошкольный возраст. М., 2000 «Подарок нашим малышам» (игровые музыкально-двигательные упражнения) Е.М. Дубянская. М., 1975 «Поиграем, потанцуем» сост. С.П.Федорова. СПб., 1997 «Программа «Маленькие ступеньки». Сидней – М., 1999 «Программа «Радуга». М., 1993 «Психология учения и обучения в дошкольном возрасте» А.А. Леонтьев. «Школа 2000. Концепции. Программы. Технологии». М., 1998 «Школа 2100». Образовательная программа и пути её реализации (под ред. А.А. Леонтьева). М., 1999 «Психотерапия: игра, детство, семья» в 2-х тт. А. Спиваковская. М., 2000 «Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста» З.М. Богуславская, Е.О. Смирнова. М., 1991 «Развитие эмоционального мира детей» Н.Л. Кряжева. Ярославль, 1996 «Рисуют младшие дошкольники» Т.Г. Казакова. М., 1971 «Ступеньки творчества или развивающие игры» Б.П. Никитин. М., 1991 «Чего на свете не бывает?» (занимательные игры до 6-ти лет) под ред. О.М. Дьяченко, Е.Л. Агаевой. М., 1991
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 739 | Нарушение авторских прав |