АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Поставить и учесть РА на стекле для определения антигенного строения энтеропатогенных E.coli

Прочитайте:
  1. F30-39 РАССТРОЙСТВА НАСТРОЕНИЯ (АФФЕКТИВНЫЕ РАССТРОЙСТВА)
  2. I. Классификация и определения
  3. II. Трихотомическое понимание строения личности в христианской антропологии
  4. V2: Кости нижней конечности, их соединения. Особенности строения стопы человека. Рентгеноанатомия суствов нижней конечности. Разбор лекционного материала.
  5. Алгоритм обоснования энергетической ценности и нутриентного состава рациона питания на основе определения физиологической потребности организма в энергии и пищевых веществах.
  6. Алгоритм определения биодозы ультрафиолетового облучения
  7. Алгоритм определения предполагаемого срока родов и срока дородового отпуска.
  8. Алгоритм определения признаков отделения плаценты.
  9. Алгоритм определения степени тяжести псевдотуберкулеза
  10. Анатомия строения стопы и пальцев ног человека и её фото...

Дата _____________

Занятие № 5,6

ТЕМА: «Антигены и антитела. Серологический метод диагностики инфекционных заболеваний. Реакция агглютинации (РА). Виды РА».

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ знать: знать определение понятия «антиген»; свойства антигенов; виды антигенов; структуру молекулы иммуноглобулина; свойства классов иммуноглобулинов; серологический метод диагностики инфекционных заболеваний; реакция агглютинации (РА), виды реакции агглютинации.

уметь: ставить и учитывать реакцию агглютинации на стекле, развёрнутую реакцию агглютинации; учитывать реакцию пассивной гемагглютинации (РПГА);

Задание на дом:

1. Вопросы для самоподготовки:

  1. Определение понятия «антиген». Свойства антигенов. Виды антигенов
  2. Определение понятия «антитело». Классы антител и их свойства
  3. Иммунный ответ и этапы межклеточной кооперации
  4. Серологические реакции: определение, применение для диагностики инфекционных заболеваний
  5. Серологический метод
  6. Основные понятия в серологии
  7. Реакция агглютинации и ее виды

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ

I. План лабораторной работы:

1) Выписать определение антигенов:

Антигены ¾ ________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2) Выписать разновидности антигенов по химическому строению:

__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Выписать свойства антигенов:

- _________________________________________________________________________________

- _________________________________________________________________________________

- _________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

4) Дать определения полным и неполным антигенам:

А) Полные антигены ________________________________________________________________

Б) Неполные (гаптены) - _____________________________________________________________

Гаптены: __________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) Дать определение эпитопов антигенов:

Эпитопы или антигенные детерминанты- ______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6) Перечислите бактериальные антигены:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7) Дать определения основным типам антигенной специфичности:

1. Видовая - _____________________________________________________________________

2. Групповая - ___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3. Гетероспецифичность - ________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Патологическая - _____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Аутоантигены - _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Стадиоспецифичность - _______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8) Заполнить таблицу «Характеристика лимфоцитов»

Лимфоциты
Т-лимфоциты В-лимфоциты
           
Функции          
Место образования    

9) Выписать классификацию иммуноглобулинов:

• Поверхностные – _____________________________________________________________

• Сывороточные – _____________________________________________________________

• Секреторные – ______________________________________________________________

10) Выписать классы иммуноглобулинов:

_______________________________________________________________________________

11) Выписать строение иммуноглобулина:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

12) Выписать основные функции иммуноглобилинов:

Специфичность - ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Валентность- _____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Полные антитела _________________________________________________________________ _

Неполные антитела ________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Афинность - _______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Авидность - _______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Гетерогенность - __________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

13) Определить название иммуноглобулина:

_________ ______________ __________________

 

14) Характеристика классов иммуноглобулина

Ig G. __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IgM. ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

IgA. ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

IgE. ___________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IgD. ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

15) Кооперация клеток в иммунном ответе

В формировании иммунного ответа включаются все звенья иммунной системы: системы макрофагов, Т- и В- лимфоцитов, комплемента, интерферонов и главная система гистосовместимости.

Выделяют следующие этапы межклеточной кооперации:

1. ________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________________________

6. ________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7. ________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

8. ________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

16) Выписать определение серологического метода диагногстики:

Серологический метод исследования (диагностики) ¾ _______________________________

_______________________________________________________________________________

Серология (от латинского serum ¾ сыворотка):______________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Серология имеет огромное прикладное и практическое значение в современной клинической лабораторной диагностике инфекционных, аутоиммунных, эндокринных и других заболеваний.

17) Выписать цели применения серологических реакций :

1) серологическая идентификация - ________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2) серологическая диагностика (метод) ¾ ____________________________________________

__________________________________________________________________________________

18) Ознакомиться с основными понятиями серологии:

Диагностикум ¾____________________________________________________________________

Титр антител ¾__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Диагностический титр ¾__________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Парные сыворотки ¾______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Феномен нарастания титра антител ¾____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

19) Выписать определение реакции агглютинации:

Реакция агглютинации (РА) (лат. agglutinatio ¾ склеивание) _______________________________

_________________________ _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

______________ ____________________________________________________________________

_________________________ _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

______________ ____________________________________________________________________

20) Выписать виды реакций агглютинаций:

________________________ _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

_________________________ _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

______________ ____________________________________________________________________

_________________________ _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

______________ ____________________________________________________________________

Практическая работа:

Поставить и учесть РА на стекле для определения антигенного строения энтеропатогенных E.coli

Ингредиенты ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Постановка

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 
 

Учёт: “____” “____” “____” “____”

 

Заключение________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________


Дата добавления: 2014-12-12 | Просмотры: 755 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.013 сек.)