 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Гигиеническое воспитание и ЗОЖ
57. Наиболее эффективная форма профессиональной гигиенической подготовки… 1.очная 2.очно - заочная 3.заочная 4.вечерня 5.все перечисленное
58. Периодичность проведения курсового гигиенического обучения… 1.не регламентирована 2.1 раз в 2 года 3.дифференцирована по профессиональным группам работников 4.1 раз в полгода 5.1 раз в год
59. Ответственность за организацию профессиональной гигиенической подготовки возложена на администрацию предприятия… 1.да 2.в отдельных случаях 3.нет 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное не верно
60. Ответственность за несвоевременное прохождение медицинского осмотра работниками предприятия несут… 1.органы и учреждения Роспотребнадзора 2.руководители предприятия 3.работниками предприятия 4.верно 2 и 3 5.все перечисленное
61. Здоровый образ жизни рассматривается как… 1.медицинская категория 2.социально экономическая категория 3.личная проблема 4.философская категория 5. верно 1, 2 и 3
62. Направления работы ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» в области гигиенического обучения и воспитания населения… 1.гигиеническое обучение профессиональных групп и декретированных контингентов 2.пропаганда эколого-гигиенических знаний 3.организация учета профилактических осмотров населения 4.профилактика инфекционных заболеваний 5.верно 1, 2 и 4
63. Стратегические направления деятельности ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» по гигиеническому обучению и воспитанию… 1.информационное 2.образовательное 3.координационное 4.аналитическое 5.верно 1, 2 и 3
64. Гигиеническая подготовка профессиональных контингентов проводится по программам и методическим материалам, утвержденным… 1.ФНИИ медицинских проблем формирования здоровья 2.главным врачом ТУ ФС по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека территории 3.центром медицинской профилактики 4.комитетом по здравоохранению территории 5.верно 1 и 2
65. Руководители организаций направляют в ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии»… 1.пофамильные списки лиц, подлежащих гигиенической подготовке 2.данные о помещениях для занятий 3.проект плана гигиенической подготовки 4.верно 1 и 3 5.все вышеперечисленное
66. Пути снижения негативного влияния факторов риска на человека… 1.формирования мотивации к здоровому образу жизни 2.улучшения условий природной и социальной среды 3.совершенствование больнично-поликлинической помощи населению 4.верно 1 и 2 5.все вышеперечисленное
67. К числу социально-значимых неинфекционных заболеваний относятся… 1.болезни системы кровообращения 2.злокачественные новообразования 3.болезни опорно-двигательного аппарата 4.болезни кожи и подкожной клетчатки 5.верно 1 и 2
68. На основании уголовного кодекса РФ лечение наркомании осуществляется: 1.с согласования больного наркоманией 2.принудительно для всех лиц 3.принудительно для лиц, совершивших преступления и признанных нуждающимися в лечении 4.верно 1 и 3 5.все вышеперечисленное
69. Работник занимающиеся производством, транспортировкой и реализацией кремово-кондитерской продукции подлежит гигиеническому обучению… 1.1 раз в год 2.1 раз в 2 года 3.через 5 лет 4.перед аттестацией 5.все вышеперечисленное
70. Работник, занимающийся питанием школьников, подлежит гигиеническому обучению: 1.1 раз в год 2.1 раз в 2 года 3.через 5 лет 4.перед аттестацией 5.все вышеперечисленное
71. Работник, занимающийся коммунальным и бытовым обслуживанием, подлежит гигиеническому обучению… 1.1 раз в год 2.1 раз в 2 года 3.через 5 лет 4.перед аттестацией 5.все вышеперечисленное
72. К средствам гигиенического воспитания относится… 1.речевые 2.изобразительные 3.слуховые 4.верно 1 и 2 5.все вышеперечисленное
73. Выделяют следующие формы гигиенического воспитания… 1.индивидуальные, групповые 2. индивидуальные, групповые, массовые 3.индивидуальные и массовые 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
74. Уровень индивидуального здоровья наиболее целесообразно определять с помощью следующего вида диагностики… 1.клиническая 2.донозологическая 3.и тот, и другой 4.ни тот, ни другой 5.все перечисленное верно
75. Отличие метода "управления с помощью целей" от метода "программно-целевого планирования" при их использовании в "программах здоровья" заключается… 1.в акценте на эффективное обращение информации и не жесткости целей и средств 2.в более высокой эффективности и экономичности 3.в приложимости только к региональным проблемам 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
76. Основной недостаток АГИС "Здоровье" заключается… 1.в отсутствии индивидуальных характеристик обследуемого контингента 2.в отсутствии алгоритмов непараметрического анализа 3.в отсутствии социально-экономических характеристик региона 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
77. Выберите группу показателей, которая характеризует агенты, непосредственно влияющие на организм человека… 1.микроклиматические характеристики, умственная нагрузка, эмоциональное напряжение, физические факторы среды 2.условия (охраны) труда, физическая активность, курение, структура семьи, природные условия 3.частота и длительность заболеваний, инвалидность, смертность, психический комфорт 4.микроклиматические характеристики, эмоциональное напряжение, условия (охраны) труда, психический комфорт 5.умственная нагрузка, физическая активность, частота и длительность заболеваний
78. Укажите группу показателей, характеризующих элементы формирования действующих на человека агентов… 1.микроклиматические характеристики, умственная нагрузка, эмоциональное напряжение, физические факторы среды 2.условия (охраны) труда, физическая активность, курение, структура семьи, природные условия 3.частота и длительность заболеваний, инвалидность, смертность, психический комфорт 4.микроклиматические характеристики, эмоциональное напряжение, условия (охраны) труда, психический комфорт 5.умственная нагрузка, физическая активность, частота и длительность заболеваний
79. Укажите, какая группа показателей определяет значительность эпидситуации и системы, ведущей наблюдение за ней… 1.общее число случаев заболевания, коэффициент летальности, смертность, потеря трудоспособности, медицинские расходы, эффективность мер профилактики 2.популяция, включенная в сферу наблюдений, структура собираемой информации, источники информации, форма передачи и хранения информации 3.простота, гибкость, чувствительность, достоверность, репрезентативность, современность 4.общее число случаев заболевания, медицинские расходы, эффективность мер профилактики 5.популяция, включенная в сферу наблюдений, источники информации, форма передачи информации
80. К группе показателей, определяющих компоненты и функционирование систем эпиднадзора, относится… 1.общее число случаев заболевания, коэффициент летальности, смертность, потеря трудоспособности, медицинские расходы, эффективность мер профилактики 2.популяция, включенная в сферу наблюдений, структура собираемой информации, источники информации, форма передачи и хранения информации 3.простота, гибкость, чувствительность, достоверность, репрезентативность, современность 4.общее число случаев заболевания, медицинские расходы, эффективность мер профилактики 5.популяция, включенная в сферу наблюдений, источники информации, форма передачи информации
81. Укажите правильную последовательность действий при системном анализе проблем улучшения здоровья… 1.формулировка проблемы, сбор информации, идентификация системы, спецификация альтернатив, оценка альтернатив 2.идентификация системы, сбор информации, формулировка проблемы, оценка альтернатив, специфика альтернатив 3.формулировка проблемы, спецификация альтернатив, оценка альтернатив, сбор информации, идентификация системы 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
82. Пара следующих показателей: уровень детской смертности 15% о - уровень заболеваемости детей (количество заболевших на 100000 детей) представляет собой… 1.цель-критерий 2.цель-цель 3.критерий-цель 4.критерий-критерий 5.все перечисленное
83. Альтернатива решения задачи управления здоровьем – это… 1.другая цель управления 2.дополнительные финансовые средства для решения задачи 3.параллельное решение задачи двумя рабочими группами 4.вариант решения задачи другими средствами 5.все вышеперечисленное
84. Роль вентиляции в системе оздоровительных мероприятий… 1.технологическая (не допускать образование вредностей в источнике 2.санитарно-гигиеническая (средство коллективной защиты – удаление или ослабление воздействия вредных факторов до гигиенических регламентов) 3.медико-профилактическая 4.техническая 5.все перечисленное
85. Укажите точную формулировку понятия ПДК… 1.концентрация, которая при действии на организм не вызывает острого отравления 2.концентрация, которая при ежедневной работе в течение 8 часов или другой продолжительности, но не более 41 часа в неделю, в течение всего рабочего стажа не может вызывать заболеваний или отклонений в состоянии здоровья, обнаруживаемых современными методами исследований в процессе работы или в отдалённые сроки жизни настоящего и последующего поколений 3.концентрация, которая при действии на организм работающего неограниченно продолжительное время не вызывает хронического отравления 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
86. Перечислите основные требования, которые регламентируются и должны контролироваться согласно СанПиН 2.2.2.540-96 «Гигиенические требования к ручным инструментам и организации работ»… 1.гигиенические требования к освещению и окраске стен 2.гигиенические требования к персоналу, работающему с ручным инструментом 3.гигиенические требования к ручным инструментам, к организации работ и режиму труда, к применению средств индивидуальной защиты 4.гигиенические требования к применению средств индивидуальной защиты 5.все вышеперечисленное
87. Спецодежда при защите от пыли должна быть… 1.герметичной, с двойной застёжкой и завязками на кистях и щиколотках 2.состоять из нарукавников и фартука 3.иметь свободный покрой, хорошо вентилируемый 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
88. При нормировании микроклимата рабочих мест в соответствии с нормативными документами выделяют периоды года… 1.тёплый, холодный 2.весенний, осенний 3.летний, зимний 4.все периоды, кроме летнего 5.все вышеперечисленное
89. Определение готовности к систематическому обучению в школе должно проводиться… 1.однократно - непосредственно перед поступлением в школу 2.однократно - за год до поступления в школу 3.двукратно – за год до поступления и непосредственно перед поступлением в школу 4.двукратно – за 2 года до поступления и непосредственно перед поступлением в школу 5.все вышеперечисленное
90. Факторы, вызывающие напряжение функциональных систем организма ребенка при поступлении в школу, кроме… 1.изменение динамического стереотипа 2.снижение двигательной активности 3.повышение двигательной активности 4.повышение статической нагрузка 5.усложнение дисциплинарных требований
91. При определении готовности к систематическому обучению необходимо оценивать… 1.состояние здоровья 2.физическое развитие 3.психофизиологическую зрелость 4.верно 1 и 2 5.все перечисленное
92. При полном переходе к началу обучения с 6 лет определение функциональной готовности детей к школе целесообразно проводить, прежде всего, для того, чтобы иметь возможность… 1.оздоровить ребенка до школы 2.правильно комплектовать классы с учетом функциональной готовности 3.оценить качество обучения в ДО 4.значения не имеет 5.все вышеперечисленное
93. Отбор детей 6-летнего возраста для систематического обучения в школе должен производиться с учетом… 1.морфо-функциональной зрелости организма и состояния здоровья 2.пола 3.возраста 4.желания родителей 5.все вышеперечисленное
94. Значимость проблемы формирования здорового образа жизни детей и подростков обусловлена… 1.невысоким ранговым местом здоровья в шкале жизненных ценностей детей и подростков 2.эффективностью комплексной первичной профилактики среди детей и подростков 3.существенным влиянием образа жизни на многие социальные процессы и характеристики общества, здоровье населения 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
95. Основными компонентами здорового образа жизни являются… 1.соблюдение гигиенических норм и правил режима учебы, труда, отдыха, питания 2.оптимальный двигательный режим 3.отсутствие вредных привычек 4.высокая медицинская активность 5.все вышеперечисленное
96. Для привития среди населения здорового образа жизни наиболее эффективной формой гигиенического его воспитания и обучения является… 1.очная 2.очно-заочная 3.заочная 4.все перечисленное 5.все перечисленное неверно
97. Формы воспитания и обучения детского и подросткового населения по вопросам здорового образа жизни может проводиться в виде… 1.лекций; 2.индивидуальных бесед; 3.информационных бюллетеней и проспектов; 4.все верно 5.верно 1 и 2
98. Наиболее доступной и эффективной в дошкольных организациях является система закаливающих мероприятий, включающая… 1.воздушные ванны во время физкультурных занятий в зале и прогулок с подвижными играми, обливание ног, создание теплового комфорта путем соответствия одежды детей микроклимату помещений 2.воздушные ванны во время физкультурных занятий в зале и прогулок, обливание 3.воздушные ванны во время физкультурных занятий на улице, прогулок с подвижными играми, обтирание 4.воздушные ванны во время физкультурных занятий на улице, прогулок с подвижными играми, создание теплового комфорта 'путем соответствия одежды детей микроклимату в помещениях 5.все перечисленное
99. К основным принципам закаливания относятся все кроме… 1.учет состояния здоровья 2.постепенность, систематичность 3.комплексность 4.создание положительной мотивации 5.малая трудоемкость организации
100. Абсолютным противопоказанием к проведению водного закаливания является… 1.частые простудные заболевания 2.острые воспалительные процессы 3.реконвалесценция после простудного заболевания 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
101. При организации закаливания после перенесенного ребенком заболевания необходимо учитывать все, кроме… 1.состояние здоровья ребенка 2.характер перенесенного заболевания 3.длительность лихорадочного периода 4.степень закаленности ребенка 5.время года
102. Проводить закаливающие процедуры часто болеющим детям… 1.нельзя 2.можно без ограничений 3.можно использовать щадящие воздействия 4.можно только летом 5.все перечисленное неверно
103. Ко 2 «Б» группе по классификации ВОЗ относятся следующие заболевания, передающиеся половым путем… 1.хламидиоз, трихомониаз, генитальный герпес, микоплазмоз 2.гонорея, сифилис 3.ВИЧ-инфекция, сепсис новорожденных, гепатит 4.хламидиоз, уреаплазмоз, микоплазмоз 5.гонорея, сифилис, ВИЧ-инфекция
104. В основу концепции полового воспитания в советской педагогике легли идеи… 1.З. Фрейда 2.А.Б. Залкинда 3.Д.В. Колесова 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
105. Тип отношения родителей к вопросам полового воспитания, при котором сексуальные отношения рассматриваются как нечто естественное, открыто обсуждаются, но устанавливаются разумные рамки для проявления сексуальной активности детей… 1.экспрессивный 2.репрессивный 3.навязчивый 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
106. На втором этапе психосексуального развития (12-13 лет) происходит… 1.формирование психосексуальных ориентаций 2.установление стереотипа поло-ролевого поведения 3.формирование полового самосознания 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
107. Современные подростки характеризуются… 1.ранним половым и поздним эмоциональным созреванием 2.поздним половым и поздним эмоциональным созреванием 3.поздним половым и ранним эмоциональным созреванием 4.ранним половым и ранним эмоциональным 5.все перечисленное неверно
108. Механизм передачи инфекции соответствует… 1.первичной специфической локализации возбудителя в организме хозяина 2.характеристикам источника инфекции 3.путям распространения инфекции 4.устойчивости возбудителя во внешней среде 5.все вышеперечисленное верно
109. Для существования эпидемического процесса необходимы… 1.источника инфекции 2.механизм передачи 3.восприимчивое население 4.обязательное сочетание всего перечисленного выше, регулируемое природными факторами 5.обязательное сочетание всего перечисленного выше, регулируемое социальными природными факторами
110. Параметры цикличности для инфекций с формированием длительного иммунитета определятся… 1.изменением условий жизни 2.естественными колебаниями иммунной прослойки 3.изменением природно-климатических условий 4.изменением активности механизма передачи 5.все вышеперечисленное верно
111. Величина иммунной прослойки определяется… 1.количеством привитых 2.только количеством лиц, имеющих естественный напряженный иммунитет 3.только количеством лиц, имеющих искусственный напряженный иммунитет 4.количеством лиц, имеющих иммунитет независимо от его происхождения 5.все вышеперечисленное верно
112. Термином «декретированная» группа населения обозначается… 1.группа лиц, в отношении которых противоэпидемические мероприятия проводят особым образом 2.группа населения, имеющая наибольший интенсивный показатель заболеваемости 3.группа населения, среди которой отмечается наибольшее число заболеваний 4.коллектив, в котором зарегистрирован хотя бы один случай «особо опасной» инфекции 5.все вышеперечисленное верно
113. Возможность реализации водного пути передачи определяется… 1.возможностью регулярного попадания возбудителя в воду 2.высокой устойчивостью возбудителя во внешней среде 3.способностью возбудителя размножаться в воде 4.входными воротами инфекции 5.верно 1, 2 и 4
114. К «декретированным» группам населения, в частности, относятся… 1.лица, профессия которых усиливает их потенциальную опасность как источников инфекции 2.лица, профессия которых увеличивает риск их заражения 3.население, проживающее на эндемичных территориях 4.дети, посещающее детские дошкольные учреждения 5.верно 1, 2 и 4
115. Тенденция многолетней динамики заболеваемости антропонозов определяется… 1.изменениями условий жизни 2.качеством иммунизации 3.изменением активности механизма передачи 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
116. Средство управления эпидемическим процессом аэрозольных инфекций… 1.изоляционные мероприятия 2.дезинфекционные мероприятия 3.иммунопрофилактика 4.санитарно-гигиенические мероприятия 5.все вышеперечисленное верно
117. Функционально-отраслевые планы должны составлять… 1.каждое подразделение, входящее в противоэпидемическую систему 2.эпидемиологический отдел 3.санитарный отдел 4.лечебно-профилактические учреждения 5.все вышеперечисленное верно
118. Лечебно-профилактические учреждения могут выполнять противоэпидемические мероприятия… 1.изоляционные 2.дезинфекционные 3.иммунопрофилактику 4.дератизационные 5.верно 1, 2 и 3
119. Санитрно-эпидемиологические учреждения могут выполнять противоэпидемические мероприятия… 1.иммунопрофилактику 2.дезинфекционные 3.дезинсекционные 4.санитарно-ветеринарные 5.верно 2 и 3
120. Эффективность противоэпидемических мероприятий оценивается… 1.эпидемиологической активностью 2.социальной активностью 3.экономической эффективностью 4.потенциальной эффективностью 5. верно 1, 2 и 3
121. В проведении противоэпидемических мероприятий принимают участие… 1. лечебно-профилактические учреждения 2.центры санитарно-эпидемиологического надзора 3.коммунальные службы города 4.мэрия и муниципалитеты 5.все вышеперечисленное верно
122. Потенциальная эффективность вакцин количественно выражается… 1.показателем наглядности 2.коэффициентом корреляции 3.показателем защищенности 4.показателем смертности 5.все вышеперечисленное верно
123. Наибольший расход энергии при своем специфически-динамическом действии вызывает пища… 1.богатая жирами 2.богатая белками 3.преимущественно углеводная 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
124. Взрослые женщины по энерготратам в зависимости от интенсивности труда делятся на… 1.2 группы 2.3 группы 3.4 группы 4.5 групп 5.6 групп
125. Биорегуляторную функцию в организме осуществляют… 1.углеводы, белки 2.витамины, микроэлементы 3.макроэлементы 4.белки, жиры, углеводы, витамины 5. все вышеперечисленное верно
126. В понятие «нерегулируемые энергозатраты» входит расход энергии… 1.на основной обмен и занятия спортом 2.в процессе трудовой и бытовой деятельности 3.на основной обмен и специфически-динамическое действие пищи 4. все перечисленное верно 5. все перечисленное неверно
127. Факторы, повышающие величину основного обмена человека… 1.увеличение температуры тела, повышение функции щитовидной железы и уровня адреналина 2.снижение функции щитовидной железы, недоедание и истощение организма 3.накопление жировой ткани при уменьшении мышечной ткани в организме, увеличение возраста 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
128. Новые формы организации школьного питания… 1.индустриальное производство полуфабрикатов высокой степени готовности, «бортовое» питание, по типу «шведский стол» 2.столовые-доготовочные, буфеты-раздаточные 3.столовые-доготовочные, индустриальное производство полуфабрикатов высокой степени готовности 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
129. Характеристики питания по типу «шведский стол»… 1.современное торгово-технологическое оборудование, учет вкусовых предпочтений ребенка, опасность стереотипного поведения детей при выборе блюд, эпидемиологическая опасность самостоятельного порционирования блюд 2.эпидемиологическая безопасность, применимо только для буфетов-раздаточных, особые требования к режиму транспортировки и хранения, удорожание за счет упаковки 3гарантированное качество, безопасность и высокая пищевая ценность кулинарной продукции, решает проблему недостаточной квалификации персонала школьных столовых, исключает первичную обработку продуктов на каждом пищеблоке, особые требования к режиму транспортировки и хранения п/ф 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
130. Пищевые ингредиенты ограничиваемые в рационах питания дошкольников и школьников… 1.соль, сахар, фосфаты, углеводы 2.консерванты, красители, ароматизаторы, нитриты, подсластители 3.гидрогенизированные жиры, белки, ароматизаторы 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
131. Рационы ДО с 12-ти часовым пребыванием детей должны удовлетворять… 1.65-70% 2.45-55% 3.75-80% 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
132. Школьные рационы должны быть дифференцированы по своей энергетической ценности и содержанию основных пищевых веществ для двух возрастных групп… 1.7-9 и 10-18 лет 2.7-11 и 12-17 лет 3.6-11 и 12-17 лет 4.все перечисленное верно 5.все перечисленное неверно
Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 1488 | Нарушение авторских прав |