Отделения инфекционного стационара
- изучают структуру отделения;
- выполняют лечебно-охранительный режим отделения;
- выполняют требования сан.эпид. режима отделений с учетом их профиля;
- закрепляют умения расспроса;
- отрабатывают умения объективного обследования пациента;
- отрабатывают вопросы диспансеризации;
- осваивают проведение противоэпидемических мероприятий в эпидемических очагах с учетом нозологии.
Студент должен знать:
Ø основные симптомы и синдромы различных инфекционных заболеваний;
Ø методы диагностики инфекционных заболеваний;
Ø принципы лечения инфекционных заболеваний;
Ø основные методы профилактики инфекционных заболеваний;
Ø неотложные состояния, встречающиеся при инфекционных заболеваниях;
Ø типичные осложнения, возникающие при инфекционных заболеваниях, и осложнения, возникающие в связи с лечением.
Студент должен уметь:
Ø работать в боксе;
Ø выполнять противоэпидемический режим инфекционного отделения;
Ø провести расспрос инфекционного больного;
Ø провести объективное обследование инфекционного больного;
Ø выявить и трактовать ведущие синдромы заболеваний;
Ø анализировать результаты дополнительных методов обследования, обосновать клинический диагноз;
Ø составить план лечения инфекционного больного;
Ø оказать экстренную помощь при неотложных состояниях: пищевом отравлении, осложнениях брюшного тифа, стенозе гортани;
Ø составить план противоэпидемических мероприятий в эпид. очаге;
Ø осуществить забор, хранение и транспортировку материала от больного на различные виды лабораторного исследования: посев крови на гемокультуру, забор рвотных масс и промывных вод желудка на бактериологическое исследование, забор ликвора на цитоз, бак. исследование, взятие мазка из носоглотки на менингококк, вирусы, взятие кала на бактериологическое исследование, копрограмму, яйца глист, микропейзаж;
Ø вести карту стационарного больного, форму № 30;
По окончании практики проводится защита учебной истории болезни и аттестация практической подготовки.
Критерии оценки за работу на практике:
1. Теоретическая подготовка (не ниже 3-его уровня усвоения):
- решать типовые клинические, диагностические, дифференциально-диагностические задачи, структурно-логические ситуации;
- дать правильную формулировку, точное определение;
- аргументировать свой ответ с использованием межпредметных и внутрипредметных связей.
2. Владеть практическими умениями в соответствии с требованиями ГОС СПО и программы практики
3. Активность и интерес к выполненной работе.
4. Соблюдение этических требований.
5. Коммуникативные умения.
6. Внешний вид.
7. Соблюдение внутреннего распорядка и графика работы.
Итоговая оценка за практику складывается из оценки за работу, оценки за дневник и оценки за аттестацию практической подготовки с защитой учебной истории болезни, выставляется в зачетную книжку.
Дата добавления: 2015-08-26 | Просмотры: 479 | Нарушение авторских прав
1 | 2 |
|