АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Отделения инфекционного стационара

Прочитайте:
  1. II. Знакомство с устройством отделения новорожденных, контингентом детей.
  2. III период родов продолжается 20 минут, признаков отделения плаценты нет, кровопотеря 250 мл. Кровотечение продолжается. Что делать?
  3. Антибактериальная терапия больных ВП в условиях стационара
  4. Антибактериальная терапия инфекционного эндокардита
  5. Антибактериальная терапия инфекционного эндокардита
  6. Блок-схема противоэпидемических мероприятий в очаге инфекционного заболевания.
  7. Больной с гнойным воспалением среднего уха жалуется на расстройство вкуса в передних 2/3 языка, и нарушение слюноотделения. Назовите, какой нерв поражен
  8. В изоляторах медицинских пунктов частей (кораблей) и в инфекционных отделениях госпиталей.
  9. В какой период инфекционного заболевания наиболее часто развивается миокардит?
  10. В условиях стационара для уточнения диагноза показано:

- изучают структуру отделения;

- выполняют лечебно-охранительный режим отделения;

- выполняют требования сан.эпид. режима отделений с учетом их профиля;

- закрепляют умения расспроса;

- отрабатывают умения объективного обследования пациента;

- отрабатывают вопросы диспансеризации;

- осваивают проведение противоэпидемических мероприятий в эпидемических очагах с учетом нозологии.

 

Студент должен знать:

Ø основные симптомы и синдромы различных инфекционных заболеваний;

Ø методы диагностики инфекционных заболеваний;

Ø принципы лечения инфекционных заболеваний;

Ø основные методы профилактики инфекционных заболеваний;

Ø неотложные состояния, встречающиеся при инфекционных заболеваниях;

Ø типичные осложнения, возникающие при инфекционных заболеваниях, и осложнения, возникающие в связи с лечением.

 

Студент должен уметь:

Ø работать в боксе;

Ø выполнять противоэпидемический режим инфекционного отделения;

Ø провести расспрос инфекционного больного;

Ø провести объективное обследование инфекционного больного;

Ø выявить и трактовать ведущие синдромы заболеваний;

Ø анализировать результаты дополнительных методов обследования, обосновать клинический диагноз;

Ø составить план лечения инфекционного больного;

Ø оказать экстренную помощь при неотложных состояниях: пищевом отравлении, осложнениях брюшного тифа, стенозе гортани;

Ø составить план противоэпидемических мероприятий в эпид. очаге;

Ø осуществить забор, хранение и транспортировку материала от больного на различные виды лабораторного исследования: посев крови на гемокультуру, забор рвотных масс и промывных вод желудка на бактериологическое исследование, забор ликвора на цитоз, бак. исследование, взятие мазка из носоглотки на менингококк, вирусы, взятие кала на бактериологическое исследование, копрограмму, яйца глист, микропейзаж;

Ø вести карту стационарного больного, форму № 30;

 

По окончании практики проводится защита учебной истории болезни и аттестация практической подготовки.

 

Критерии оценки за работу на практике:

1. Теоретическая подготовка (не ниже 3-его уровня усвоения):

- решать типовые клинические, диагностические, дифференциально-диагностические задачи, структурно-логические ситуации;

- дать правильную формулировку, точное определение;

- аргументировать свой ответ с использованием межпредметных и внутрипредметных связей.

2. Владеть практическими умениями в соответствии с требованиями ГОС СПО и программы практики

3. Активность и интерес к выполненной работе.

4. Соблюдение этических требований.

5. Коммуникативные умения.

6. Внешний вид.

7. Соблюдение внутреннего распорядка и графика работы.

 

Итоговая оценка за практику складывается из оценки за работу, оценки за дневник и оценки за аттестацию практической подготовки с защитой учебной истории болезни, выставляется в зачетную книжку.

 

 



Дата добавления: 2015-08-26 | Просмотры: 438 | Нарушение авторских прав



1 | 2 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)