АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия

Прочитайте:
  1. I.ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ
  2. II. Основная часть занятия
  3. II. Основная часть занятия
  4. II. Основная часть занятия
  5. II. Основная часть занятия
  6. II. Основная часть занятия
  7. II. Основная часть занятия
  8. II. Основная часть занятия
  9. II. Основная часть занятия
  10. II. Основная часть занятия

(базисные знания).

 

1.Анатомо-физиологические особенности детского организма.

2.Организация лечебно-профилактической помощи детям.

3.Правила выдачи листов нетрудоспособности по уходу за детьми.

4.Механизмы формирования иммунитета.

5.Особенности диагностики, клиники, лечения заболеваний органов дыхания, сердечно-сосудистой, пищеварительной и мочевой систем.

 

Литература

1.Руководство по социальной гигиене и организации здравоохранения. Под ред. Ю.П.Лисицына. - М.: Медицина, 1987. - 464с.

2.Состояние здоровья и диспансеризация детей раннего возраста. Под ред. Т.Я.Черток, Г. Нибш. - М.: Медицина, 1987. - 256с.

3.Гусель В.А., Маркова И.В. Справочник педиатра по клинической фармакологии. - Л.: Медицина, 1989. - 316с.

IV. Рекомендуемая литература по теме занятия:

1. Основная:

1.1. Поликлиническая педиатрия: учеб. пособие для студ. мед. вузов /Е.П. Сушко [и др.]. – Мн., 2000. – 301с.

1.2. Шабалов, Н.П. Детские болезни / Н.П. Шабалов– СПб.: Питер, 2005. – Т.1-2.

2. Дополнительная:

2.1. Астапов, А.А. Практические навыки педиатра: Практическое пособие / А.А. Астапов, О.Н. Волкова, М.В. Чичко. - Мн.: Книжный дом, 2005.- 848с.

2.2. Мазурин, А.В. Пропедевтика детских болезней / А.В. Мазурин, И.М. Воронцов. – М.: Медицина, 1986. – 432с.

2.3. Тен, С.И. Справочник по госпитальной педиатрии / С.И. Тен, А.А. Астапов, Е.А. Баранаева и др.; Сост. и ред. С.И. Тен.- Мн.: Беларусь, 2002. – 896с.

2.4. Неотложные состояния у детей: Справочник / Под ред. Вельтищева Ю.Г. – М.:Медицина, 1994. – 272с.

2.5. Неотложные состояния у детей: новейший справочник/ Т.В. Парийская, О.А. Жиглявская. – 2004. – 576с.

V. Вопросы для самоподготовки.

а) по базисным знаниям:

1.Какой принцип положен в основу медицинского обслуживания детского населения?

2.Какие Вы знаете категории поликлиник?

3.Перечислите функциональные подразделения детской поликлиники.

4.Что такое иммунитет и какие виды иммунитета Вы знаете?

5.Что такое вакцина и что такое сыворотка?

6.Перечислите, против каких инфекций проводится плановая иммунизация.

7.Какие Вы знаете вакцинные препараты, применяемые для плановой иммунизации?

8.На какой максимальный срок может быть выдан лист нетрудоспособности по уходу за больным ребенком?

9.Кому может быть выдан лист нетрудоспособности по уходу за больным ребенком?

10. Перечислите необходимые медицинские документы для оформления ребенка в ДДУ.

11. Назовите эпаты лечения ревматизма.

12. Какова продолжительность активной фазы ревматизма?

13. Что такое пеpвичная и втоpичная пpофилактика pевматизма?

14. Какие Вы знаете каpдиотpофные пpепаpаты?

15. Пеpечислите побочные действия глюкокоpтикоидов.

 

б) по данной теме:

1. Основные задачи, организация, структура, режим работы детской поликлиники.

2. Участковый принцип медицинской помощи детям. Связь с учреждениями родовспоможения и детства.

3. Правила выдачи листков нетрудоспособности по уходу за ребенком.

4. Современный прививочный календарь. Показания и противопоказания к вакцинации. Реакции на профилактические прививки.

5. Дородовый патронаж. Кабинет "Брак и семья", "Медико-генетическое консульти-рование" и их взаимодействие с детской поликлиникой.

6. Организация патронажного наблюдения в периоде новорожденности на участке. Диспансеризация детей первого года жизни, группы здоровья и группы риска.

7. Подготовка детей к поступлению в дошкольное учреждение, школу. Медицинское наблюдение за детьми дошкольного и школьного возрастов. Комплексная оценка состояния здоровья.

8. Диспансеризация детей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, пищеварительной и мочевой систем.

 

Темы УИРС:

1.Иммунологические основы вакцинации детей.

2.Поствакцинальные осложнения.

3.Роль закаливания в воспитании здоpового pебенка.

4.Местные санатоpии и куpоpты для детей с патологией оpганов дыхания (сеpдечно-сосудистой, пищеварительной, мочевой систем).

 

Дата добавления: 2015-08-26 | Просмотры: 686 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)