АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

проветривание

17. Отличительный признак эпителиальной ткани от других тканей:

1. располагается на границе внешней и внутренней среды;

2. является эволюционно молодой тканью;

3. образована клетками с отростками;

4. выполняет транспортную функцию.

18. Жидкая часть крови:

1. плазма;

2. кровяная сыворотка;

3. клеточный сок;

4. цитоплазма.

19. Специализированное образование, предназначенное для преобразования энергии раздражителя в нервные импульсы:

1. нейрон;

2. аксон;

3. рецептор;

4. нерв.

20. Сердце человека состоит из … (четырёх) камер.

21. Обучение письму – это пример … (условного) рефлекса.

22. Верхний слой кожи:

1. дерма;

2. мышечная ткань;

3. подкожножировая клетчатка;

4. эпидермис.

23. Причины детской нервности:

1. смена климата;

2. неустойчивость нервной системы;

3. несоблюдение режима сна и отдыха;

4. неблагоприятные условия внутриутробного развития;

5. возрастные особенности;

6. активные образ жизни.

24. Запишите названия мужской половой клетки … (сперматозоид)

25. Знание анатомии, физиологии и гигиены необходимы:

для построения учебно-воспитательного процесса.

26. Место газообмена между лёгкими и кровью:

1. лёгочные пузырьки;

2. слизистая оболочка;

3. гортань;

4. трахея.

27. Установите соответствие между названием зубов и сроком их прорезывания:

1. коренные – 12-16 месяцев и 20-30 месяцев;

2. резцы – 6-8 месяцев;

3. клыки – 16-20 месяцев.

28. Отделы свободной верхней конечности:

1. кисть;

2. рёбра;

3. бедро;

4. плечо;

5. предплечье.

29. Вторичными половыми признаками являются:

1. развитие молочных желёз;

2. уровень интеллекта;

3. тип обволосения;

4. рост человека;

5. активный образ жизни мужчины;

6. изменение голоса.

30. Максимальная работоспособность детей в течение дня отмечается в период:

1. с 12.00 ч. до 13.00 ч.

2. с 8.00 ч. до 9.00 ч.

3. с 9.00 ч. до 11.00 ч.

4. с 13.00 ч. до 14.00 ч.

31. Изучением нарушений ВНД занимался:

1. И.М. Сеченов;

2. И.П. Павлов;

3. И.И. Мечников;

4. Г.И. Мендель.

32. Соответствие между железами пищеварительной системы и местом их расположения:

1. поджелудочная железа – в левой стороне брюшной полости;

2. печень – в правом подреберье;

3. слюнные железы – в ротовой полости.

33. Растворимый белок в плазме крови:

1. тромбин;

2. гемоглобин;

3. фибрин;

4. фибриноген.

34. Отставание ребёнка в росте связано с нарушением содержания гормонов:

1. щитовидной железы;

2. надпочечников;

3. поджелудочной железы;

4. гипофиза.

35. К центральному отделу нервной системы относится:

1. головной и спинной мозг.

36. Наука, изучающая возрастную перестройку функций организма и составляющих его систем и органов:

1. возрастная анатомия;

2. возрастная физиология;

3. возрастная морфология;

4. возрастная гигиена.

37. Органы, выполняющие функцию выделения конечных продуктов из организма:

1. печень;

2. сосуды;

3. почки;

4. лёгкие;

5. кожа;

6. гипофиз.

38. Установите соответствие между органами, расположенными в коже и их функциями:

1. кровеносные сосуды – терморегуляция;

2. потовые железы – удаление воды и солей;

3. рецепторы – восприятие внешних раздражений.

39. О сходстве клеток эукариот свидетельствует наличие в них:

1. ядра;

2. вакуолей;

3. оболочки;

4 пластид.

40. Мышечный слой желудочков сердца толще стенок предсердий, так как …

1. затрачивают большую силу для проталкивания крови по большому кругу кровообращения;

2. получают больше питательных веществ;

3. затрачивают большую силу для проталкивания крови по малому кругу кровообращения;

4. получают больше кислорода.

41. Часть тела, занимающая определённое место в организме, имеющая свойственную ей форму и строение:

1. ткань;

2. клетка;

3. система органов;

4. орган.

42.Анализатор – это…

1. орган чувств и головного мозга;

2. рецептор;

3. орган чувств;

4. рецептор, чувствительный нерв и соответствующая зона коры больших полушарий.

Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 389 | Нарушение авторских прав